一年級(jí)下語文教學(xué)實(shí)錄16世界多美呀_蘇教版

1、.一年級(jí)下語文教學(xué)實(shí)錄-16世界多美呀蘇教版2019 師：板書：世界小朋友，誰認(rèn)識(shí)這個(gè)詞?生：世界。師：你能用一句話贊美一下我們這個(gè)世界嗎?生：我們的世界很美麗。生：我們的世界多美呀!師：根據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書：多美呀今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)非常有趣的童話故事，名字就叫指板書讓我們用贊美的語氣讀一讀。學(xué)生很投入地齊讀課題師：接下來老師就來講講這個(gè)故事，小朋友們邊聽邊想，故事講了件什么事?講故事同時(shí)播放輕音樂師：如今故事講完了，請(qǐng)同學(xué)們答復(fù)以下問題。生：故事講了一只小雞看到了世界。師：有誰要補(bǔ)充嗎?生：故事里講了一只小雞剛剛從蛋殼里孵出來看到了世界。師：有進(jìn)步，但是假如這樣說就更通順了，故事里講了

2、一只剛剛從蛋殼里孵出來的小雞看到了美麗的世界。你們說是嗎?生點(diǎn)頭表示贊同如今就請(qǐng)小朋友們借助拼音讀讀課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字做上記號(hào)，把拼音多讀幾遍。指名讀文，師隨時(shí)糾正讀音師：小雞被美麗的世界吸引住了，如今我們就和小雞一起把這美麗的世界看個(gè)夠吧!師生戴上頭飾演小雞師：天氣漸漸暖和了，蛋殼里的雞寶寶在雞媽媽的精心照顧下也一天天長(zhǎng)大了。動(dòng)作演示它先是睡著的，漸漸地，漸漸地小雞醒了，它揉揉眼睛向四周看了看，發(fā)現(xiàn)周圍一片黃乎乎的，于是它覺得映示：整個(gè)世界都是黃色的呀，指名讀師：老師聽出來了，你很驚訝，能再讀一遍嗎?生再次朗讀生：我也想讀一讀!師：行啊!生讀師：老師也聽出來了，你很欣喜。雞寶寶們，讓我們一

3、起讀出心中的感覺吧!生齊讀師：總是呆在蛋殼里多悶啊!這時(shí)你們想干什么了?生：我想出來透透氣。生：我當(dāng)然想出來看看外面到底是什么樣兒的。師：于是映示：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一個(gè)小小的洞眼。指名讀你們才出生不久，力氣是那么小，啄起來可費(fèi)力了，誰再來試試。生再次朗讀師：我這只雞寶寶也想讀一讀這句話，行嗎?生：行。師范讀師：聽出什么來了嗎?生：我聽出來了，老師讀得很累很累。生：老師讀得很吃力。師：哦，都聽出來了，還有誰和我有同樣的感覺?也來讀讀這句話。指名讀，然后齊讀師：雞寶寶啄呀啄呀!終于啄出了一個(gè)小小的洞眼，讓我們把手握成拳頭，只露一個(gè)小眼，透過洞眼兒往上看，看到了什么多媒體課件展示文中美景

4、生：我看到了藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。師：再往中間看，看到了些什么?生：看到了，看到了，有幾只小鳥在快樂地飛。師：最后再讓我們向下看，看到了什么?生：我看到了小河、花朵、小草。師：誰能把這里的風(fēng)光說得美一些嗎?生：我看到了碧清的小河、紅色的花兒、金燦燦的田野，還有許許多多綠色的樹木。師：哇，外面的世界這么美呀!課文中是怎么寫的，誰來讀一讀。映示：它看見天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。指名讀師：天空讀得再藍(lán)些，樹木再綠些。學(xué)生在藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄處讀出了重音。師：女孩子讀。女生齊讀師：老師發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，樹木更綠了，水更清了。男孩子也來試試。男生齊讀師：我們一起美美地讀一讀。生齊

5、讀師：世界是五彩繽紛的，世界是色彩斑斕的，讓我們張大眼睛，放眼望去，還看到什么風(fēng)光?多媒體課件展示鳥語花香的美麗情境生：我看到了田野，田野里長(zhǎng)著稻子。生：遠(yuǎn)處還有許多高山。師：豎起耳朵仔細(xì)聽一聽，聽到了什么?生：我聽到了小鳥的叫聲。生：它是在唱歌。師：你的耳朵可真靈。生：我還聽到了小河的歌聲。師：多么優(yōu)美的大自然交響曲啊!小雞都看呆了。映示拓展內(nèi)容：小雞往前一看。田野里更美了!山坡_的，花朵_的，油菜花_師：雞寶寶們，把我們看到的大自然的顏色填進(jìn)來。生：小雞往前一看，田野里更美了!山坡綠油油的，花朵紅絲絲的，油菜花金燦燦的。師：有不同意見嗎?生：花朵還可以說紅艷艷的。生：油菜花還可以說黃澄澄的

6、。師：世界多美呀，雞寶寶們你們快樂嗎?這回你們又想干嘛啦?生：齊想出來!映示：它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，漸漸站了起來。指名讀師：雞寶寶們，讓我們同桌演一演是怎么鉆出殼的。學(xué)生表演著小雞鉆出殼的動(dòng)作，顯得非常興奮師：哪些雞寶寶愿意到臺(tái)上來演一演?老師讀。學(xué)生做動(dòng)作師：我想問一問這只雞寶寶指著一名學(xué)生你站出來時(shí)心里是怎么想的?生：我很快樂，我終于自由了。師：那你呢?指著另一名學(xué)生生：我也很開心，因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)美麗的世界。師：指著一個(gè)胖乎乎的學(xué)生我們?cè)賮韱枂栠@只胖乎乎的雞寶寶，你呢?生：我想外面的世界真精彩，我一定要好好看看，好好玩玩。師：祝你玩得開心。好，如今讓我們一起邊讀

7、邊從蛋殼里鉆出來吧!學(xué)生一起邊朗讀邊做動(dòng)作師：小雞漸漸從蛋殼里走出來，看著藍(lán)湛湛的天空，綠茵茵的樹林，碧澄澄的小河，紅艷艷的花朵小雞情不自禁地嘰嘰，嘰嘰，它是在說指課題生：生齊讀世界多美呀!師：小雞想，我站起來就看到這么美的風(fēng)光，假如出去走一走一定會(huì)看到更美的世界，于是它就開場(chǎng)了環(huán)球旅行，小朋友們猜猜它會(huì)去些什么地方?看到些什么呢?四人小組討論一下。播放輕音樂生：小雞一開場(chǎng)在我們啟東玩。師：告訴大伙兒，玩了些什么?生：想了想?yún)⒓恿诉@里的海鮮節(jié)，后來他又乘飛機(jī)去了美國，吃了肯德基呢!生：不對(duì)，不對(duì)，老師，肯德基的食品是雞肉做的，小雞不就是在吃自己的伙伴嗎?師：恍然大悟?qū)ρ?，可不能吃自己的同類啊，那就改吃哈根達(dá)斯冰淇淋吧!學(xué)生一齊笑起來師：不能光知道吃啊，還看到些什么呢?生：小雞來到了北京，參觀了故宮、長(zhǎng)城，還有天安門。師：看來小雞又回國了，我們中國地大物博，有數(shù)不盡的大好河山可以玩耍，猜猜他去了哪些旅游勝地呢?生：去了西湖，那里可漂亮了!生：我說，我說，他還去了揚(yáng)州的瘦西湖，那里有各種顏色