語文園地一講義四年級(jí)語文上冊(cè)

1、語文園地一講義四年級(jí)語文上冊(cè)詞語盤點(diǎn)讀讀記記詞語盤點(diǎn)讀讀記記 顫動(dòng)顫動(dòng) 霎時(shí)霎時(shí) 反差反差 花卉花卉 漲潮漲潮 榕樹榕樹 鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜 梨黃梨黃 紫檀色紫檀色 百合色百合色 葡萄灰葡萄灰 茄子色茄子色 金燦燦金燦燦 笑盈盈笑盈盈 人聲鼎沸人聲鼎沸 山崩地裂山崩地裂 不容置疑不容置疑 神秘莫測神秘莫測 神來之筆神來之筆 千姿百態(tài)千姿百態(tài) 人跡罕至人跡罕至 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 涓涓細(xì)流涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑簾簾飛瀑 滔滔江水滔滔江水 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 恍恍惚惚恍恍惚惚考考你考考你齊頭（齊頭（ ） 神秘（神秘（ ） 千（千（ ）百（）百（ ）應(yīng)接（應(yīng)接（ ） 涓涓（涓涓（ ） （ ）惚惚）惚惚 簾簾（簾簾（

2、） 郁郁（郁郁（ ）考考你考考你 國慶節(jié)，我們一家人游覽了廬山。山國慶節(jié)，我們一家人游覽了廬山。山上云霧繚繞，給人（上云霧繚繞，給人（ ）之感，似乎走）之感，似乎走進(jìn)了人間仙境，山間時(shí)而（進(jìn)了人間仙境，山間時(shí)而（ ）、時(shí)而）、時(shí)而（ ），還有（），還有（ ）的樹木，真是）的樹木，真是美不勝收啊！美不勝收??！1 1、講清楚景觀的奇特之處。、講清楚景觀的奇特之處。2 2、這個(gè)奇觀怎樣形成。、這個(gè)奇觀怎樣形成。3 3、聽的同學(xué)可以提問、補(bǔ)充。、聽的同學(xué)可以提問、補(bǔ)充。作文作文哪一處自然景觀令你印象深刻？ 可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。 也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙

3、灘、公園（校園的）一角。 也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。你準(zhǔn)備怎樣去寫呢？你準(zhǔn)備怎樣去寫呢？ 可以用方位、時(shí)間、總分等順序來構(gòu)成文章，讓人讀來視野清新。 把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。 把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動(dòng)形象的語言把它寫出來） 要寫一手好文章，離不開平時(shí)的詞匯語句的積累。觀潮3 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。觀潮4 那條白線很快地向我們移來，那條白線很快地向我們移來，逐

4、漸拉長，變粗，橫貫江面，再近逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。來。 天下奇觀、若隱若現(xiàn)、人山人海、昂首東望、人聲鼎沸、悶雷滾滾、水天相接、風(fēng)平浪靜、齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地 受到的啟發(fā) 把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動(dòng)形象的語言把它寫出來 。點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻 霧鎖山頭山鎖霧霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天天連水尾水連天 綠水本無憂綠水本無憂 因風(fēng)皺面因風(fēng)皺面 青山原不老青山原不老 為雪白頭為雪白頭 山山水水處處明明秀秀山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 重重疊疊山重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉 高高下下樹高高下下樹好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。 點(diǎn)此播放視頻點(diǎn)此播放視頻好（ho）讀書，不好（ho）讀書；好（ho）讀書，不好（ho）讀書。 -【明】徐渭好讀書