遺傳學(xué)中的某些例外現(xiàn)象

1、專題5遺傳學(xué)中的某些“例外”現(xiàn)象在近幾年高考試題中，遺傳學(xué)中某些“例外”現(xiàn)象，如：“顯（隱）性致死”、“性染色體的同源區(qū)和非同源區(qū)”、“基因相互作用”、“表型模擬”等等，也常常作為能力考查的命題材料。一、等位基因間的相互作用1不完全顯性：2共顯性：3顯（隱）性致死：例題1（2004全國）在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：A黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。B黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為21。C黃色鼠與

2、黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為11。根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）（1）黃色鼠的基因型是_，黑色鼠的基因型是_。（2）推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是_。（3）寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解。二、非等位基因間的相互作用1互補作用：2累加作用： 3重疊作用： 4上位作用：顯性上位：隱性上位： 5抑制作用：例題2（2005年廣東）家禽雞冠的形狀由兩對基因（ A和a，B和b）控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關(guān)。據(jù)下表回答問題：項目基因組合A、B同時存在（A B 型）A存在、B不存在（A bb型）B存在、A不存在（aaB

3、 型）A和B都不存在（aabb型）雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆狀單片狀雜交組合甲：核桃狀單片狀F1：核桃狀，玫瑰狀，豌豆狀，單片狀乙：玫瑰狀玫瑰狀F1：玫瑰狀，單片狀丙：豌豆狀玫瑰狀F1：全是核桃狀（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為 ，甲組雜交F1代四種表現(xiàn)型比例是 。（2）讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆狀冠的家禽雜交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是 。（3）讓丙組F1中的雌雄個體交配后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)為豌豆狀冠的雜合子理論上有 只。（4）基因型為AaBb與Aabb的個體雜交，它們的后代基因型的種類有 種，后代中純合子比例占 。三、表型模擬定義：用特殊環(huán)境條件下所

4、作的一個非遺傳的表型的修飾，使其和一個突變型的表型相仿。模擬的表型性狀是不能遺傳的。例題4 果蠅作為遺傳學(xué)研究中的重要實驗材料，先后有美國遺傳學(xué)家摩爾根（1933年）、穆勒（1946年）和劉易斯（1995年）分別獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。請回答下面有關(guān)的問題：（1）果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性。將純合長翅品系的果蠅幼蟲，在35溫度下培養(yǎng)（正常培養(yǎng)溫度為25），長翅的果蠅表現(xiàn)型卻為殘翅，這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”。試問：這種模擬的表現(xiàn)型能否遺傳？為什么？（2）現(xiàn)有1只殘翅雌果蠅，你如何通過實驗判斷它是屬于純合子aa，還是“表型模擬”？請設(shè)計鑒定方案。方法步驟：結(jié)果分析：（3）假設(shè)這只殘翅果蠅

5、是由于基因突變引起的，現(xiàn)有一定數(shù)量的長翅和殘翅果蠅，請以最簡捷的實驗設(shè)計思路，確定該性狀是否為伴性遺傳，并對可能出現(xiàn)的結(jié)果進行分析。方法步驟：結(jié)果分析：四、性染色體的同源區(qū)和非同源區(qū)例題3（2005年廣東）甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位另一部分是非同源的（甲圖中的1，2片段），該部分基因不互為等位。請回答（1）人類的血友病基因位于甲圖中的 片段。（2）在減數(shù)分裂形成配子過程中，X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的 片段。（3）某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的 片段。（4）假設(shè)控制某個相對性狀的基因A（

6、a）位于甲圖所示X和Y染色體的I片段，那么這對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎？試舉一例。訓(xùn)練1女婁菜是雌雄異株XY型性別決定的被子植物。女婁菜的寬葉（XB）對窄葉（Xb）是顯性。實驗研究中發(fā)現(xiàn)，窄葉型含Xb的花粉粒死亡。（1）如果要證明含Xb的花粉粒死亡，而且子代的表現(xiàn)型都是寬葉型，你將選擇基因型為 的兩個親本進行雜交，。（2）如果要使子代的寬葉和窄葉的分離比為31，你應(yīng)選擇基因型為 的兩個親本進行雜交。（3）既然窄葉型含Xb的花粉粒要死亡，那么在雌性植株中一般不會出現(xiàn)窄葉型個體。請利用所學(xué)的生物學(xué)知識，簡述一種可較快獲得窄葉型雌性植株的育種方法。訓(xùn)練2 遺傳學(xué)的研究知道，家兔的毛

7、色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的。其中，基因A決定黑色素的形成；基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布；沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分布。這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者選用野生純合子的家兔進行了如下的雜交實驗：請分析上述雜交實驗圖解，回答下列問題：（1）表現(xiàn)型為灰色的家兔中，基因型最多有 種；表現(xiàn)型為黑色的家兔中，純合子基因型為 。（2）在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占 ；與親本基因型不同的個體中，雜合子占 。（3）育種時，常選用某些野生純合的黑毛家兔與野生純合的白毛家兔進行雜交，在其后代中，有時可得到灰毛兔，有時得不到灰毛兔，請試用遺傳圖解說明原因？（答題

8、要求：寫出親本和雜交后代的基因型和表現(xiàn)型，并試作簡要說明）雌性抑制區(qū)雄性可育區(qū)雄性啟動區(qū)II1I甲圖正常雌性患病雌性患病雄性正常雄性ABCD乙圖訓(xùn)練3下面甲圖為某動物的一對性染色體簡圖。和有一部分是同源的(甲圖中I片段)，該部分基因互為等位；另一部分是非同源的(甲圖中的1和2片段)，該部分基因不互為等位。II2I（1）分析甲圖，位于1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的 （填編號）相符，其遺傳特點是 。（2）乙圖為該動物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜，其中肯定不屬于2片段上隱性基因控制的是 （填字母代號）。（3）根據(jù)甲圖，該動物與人類在性染色體的形態(tài)上的區(qū)別是該動物 。（4）假設(shè)控制黃毛

9、（A）與白毛（a）相對性狀的基因A（a）位于甲圖所示和染色體的I片段，某雌性雜合子與雄性雜合子雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例為 。（5）假設(shè)該動物為果蠅，科學(xué)家在研究時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為完全顯性。如果現(xiàn)有各種果蠅（XbXb 、 XBXB 、 XBYB 、 XbYb、 或XBY 、XbY）若干只，請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于同源的I片段還是位于非同源的2片段，請寫出遺傳圖解，并用文字簡要說明你的推斷過程。參考答案例題1（1）Aa aa（2） AA（3）BAaAa CAaaa黃色黃色 黃色黑色 1AA2Aa1AA 1Aa1AA不存活黃色 黑色 黃色 黑色例題2（1）測

10、交，1111（2）核桃狀豌豆狀21（3）80（4）6 1/4例題3（1）2（2）（3）1（4）不一定。例如母本為XaXa，父本為XaYA，則后代男性個體為XaYA，全部表現(xiàn)為顯性性狀；后代女性個體為XaXa，全部表現(xiàn)為隱性性狀。例題4（1）不能遺傳 因為這種殘翅性狀僅僅是由環(huán)境條件的改變引起的，其遺傳物質(zhì)（基因）并沒有發(fā)生改變。（2）方法步驟：讓這只殘翅雌果蠅與正常培養(yǎng)溫度下發(fā)育的雄性殘翅果蠅交配，并讓其子代在正常培養(yǎng)溫度下發(fā)育。結(jié)果分析：若子代均為殘翅果蠅，則這只殘翅果蠅為純合子aa；若子代中有長翅果蠅出現(xiàn)，則說明這只殘翅果蠅為“表型模擬”。（3）方法步驟：選擇多只雄性長翅果蠅和這只殘翅果蠅

11、雜交，在正常培養(yǎng)溫度下培養(yǎng)、觀察。結(jié)果分析：若子代果蠅中，雌雄個體均出現(xiàn)長翅和殘翅，則不是伴性遺傳；若子代果蠅中，所有雌果蠅均表現(xiàn)為長翅，雄果蠅表現(xiàn)為殘翅，則為伴性遺傳。訓(xùn)練1（1）XBXBXbY （2）XBXbXBY （3）單倍體育種：將寬葉型雌性植株的卵細胞提取出來進行離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從中選出窄葉型植株再用秋水仙素溶液處理誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，可得到穩(wěn)定遺傳的的窄葉型的雌性植株。（也可采用植物細胞工程育種的方法。）訓(xùn)練2（1）4種 AAbb（2） 14 23（3）訓(xùn)練3（1）D 只在直系雄性中表現(xiàn)（或限雄遺傳） （2）ABC（3）Y染色體比X染色體長（4）雌黃：雄黃：雄白=2：1：1（或 雌黃：雌白：雄