讓讀書(shū)成為習(xí)慣 ,讓書(shū)香飄滿校園

1、讓讀書(shū)成為習(xí)慣 ，讓書(shū)香飄滿校園-學(xué)文摘用文摘讀書(shū)工作總結(jié)青島永寧路小學(xué)教導(dǎo)處2009年11月根據(jù)李滄區(qū)進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的精神，本學(xué)期我校把教師業(yè)務(wù)能力再提高工作放在學(xué)校工作的重要位置。學(xué)校上下在行讀書(shū)之風(fēng)，形成了時(shí)時(shí)皆讀書(shū)之時(shí)，處處皆讀書(shū)之地的良好局面。現(xiàn)將學(xué)文摘用文摘活動(dòng)開(kāi)展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視。          首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任組員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的學(xué)習(xí)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，讀書(shū)并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)

2、出高質(zhì)量的心得體會(huì)。二、健全制度，措施到位。學(xué)校建立了讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度，為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。努力做到四到位。、組織到位：學(xué)校開(kāi)學(xué)初就制定了讀書(shū)方案，并下發(fā)到各個(gè)教研組，教師有個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，目標(biāo)明確，使讀書(shū)活動(dòng)有計(jì)劃開(kāi)展。學(xué)校教導(dǎo)處定期檢查，定期交流，使讀書(shū)活動(dòng)有效開(kāi)展。、獎(jiǎng)懲制度到位：我校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入到教師考評(píng)當(dāng)中，教師按計(jì)劃完成相應(yīng)讀書(shū)內(nèi)容和讀書(shū)體會(huì)文章，進(jìn)行加分。、時(shí)間保障到位：我校要求教師充分利用假期和課余時(shí)間自主讀書(shū)外。三、領(lǐng)導(dǎo)、教師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。 1、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在學(xué)文摘用文

3、摘讀書(shū)活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭，樹(shù)好樣子。校長(zhǎng)畢元敏同志帶頭學(xué)習(xí)文摘，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。副校長(zhǎng)高曉燕認(rèn)真學(xué)習(xí)文摘中新課程的理論文章，堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)，使得自身的管理方法得到改進(jìn)，管理水平得到了提升，使得學(xué)校管理工作得以順利開(kāi)展。2、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng)要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。這學(xué)期我們?yōu)榱耸箤W(xué)文摘用文摘讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，我們自行設(shè)計(jì)印刷了美麗，來(lái)自書(shū)香學(xué)習(xí)筆記本，里面既有校長(zhǎng)寄語(yǔ)，又有讀書(shū)筆記的寫(xiě)法介紹，教師在做摘錄、寫(xiě)體會(huì)和書(shū)目介紹時(shí)，我們要求教師用藍(lán)黑色鋼筆正楷書(shū)寫(xiě)，配上簡(jiǎn)筆畫(huà)，這樣就實(shí)現(xiàn)了教師基本功訓(xùn)練、讀書(shū)反思和概括能力多項(xiàng)技能的同步提高。我們欣喜地看到許多教師堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì)。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。四、堅(jiān)持學(xué)以致用原則，增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)效。我們?cè)诮處熥x書(shū)活動(dòng)中，注重讀書(shū)的實(shí)效性，倡導(dǎo)結(jié)合教學(xué)實(shí)際的閱讀。本學(xué)期通過(guò)推薦書(shū)目、組建學(xué)習(xí)小組、開(kāi)展讀書(shū)演講、心得體會(huì)交流等形式，逐步建立起學(xué)習(xí)有組織、交流有渠道、運(yùn)用有空間、考核有制度的讀書(shū)學(xué)習(xí)機(jī)制。創(chuàng)造良好讀書(shū)氛圍，真正使讀書(shū)成為教師的一種生活方式。不過(guò)，我們