山東省青島市嶗山區(qū)2024-2025學年度第一學期期中檢測七年級語文試題（膠州、黃島聯(lián)考）（A4生用）

山東省青島市嶗山區(qū)2024-2025學年度第一學期期中檢測七年級語文試題閱讀文字，回答問題。 7月26日，第三十二屆全國圖書交易博覽會在濟南拉開帷幕。寬chang（）的展廳內(nèi)人聲鼎沸，徜徉在展廳里的，有博學的學者，也有質(zhì)樸的工人，有稚氣的孩童，也有和ǎi（）的老人，他們有的為覓得一本好書喜出望外，有的為無法定奪而徘徊躊躇……浩渺的人群，生動地闡釋了書香的魅力與力量。 精品圖書展示和全民閱讀推廣，是書博會的重要功能?！続】本屆書博會，出版發(fā)行單位攜多種精品圖書、文創(chuàng)產(chǎn)品參展，并策劃、組織了多場閱讀推廣活動。【B】展會吸引讀者116萬人次，總交易額達9.8億元?！綜】通過書籍間的交流、傳播，能讓我們更好地感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深的力量。【D】書博會，不僅僅是書展，更是一場全方位的文化盛宴。_____________,_____________,_____________。1.根據(jù)文段中的拼音寫漢字。(2分)（1）寬chang（） （2）和ǎi（）2.文段中加點字注音不正確的一項是（）(2分)A.徜徉(cháng)B.稚氣(zhì)C.覓得(mì)D.闡釋(chán)3.文段中的畫線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)A.人聲鼎沸B.喜出望外C.徘徊D.浩渺4.文段中畫波浪線句子有語病的一項是（）(2分)5.將下列句子填入文段橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)①書博會還設(shè)置“山東手造”“文化濟南”等展區(qū)②總之，本屆書博會以多樣的展區(qū)、豐富的活動，滿足了每一位觀覽者的口味③除了眾多優(yōu)質(zhì)知識類圖書供讀者閱覽④在“文化濟南”主題展區(qū)“遇見二安”⑤人們可以在“山東手造”展區(qū)直觀感受傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果A.②③⑤④① B.②⑤④③① C.③①⑤④② D.③⑤④①②6.根據(jù)提示，默寫詩文。（8分）詩文積累三境界會默寫①____________________，其不善者而改之。（《論語》十二章）②____________________，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）能理解王灣的《次北固山下》描繪春潮涌漲、江岸開闊、風正帆懸的壯麗景色的詩句是：③____________________，④____________________。⑤“____________________，影入平羌江水流”寫秋月映江面，似跟隨降水，陪伴詩人遠行。（李白《峨眉山月歌》）巧引用⑥“____________________，不舍晝夜”（《論語》十二章），六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝。念舊日友情，我們有⑦“____________________，隨君直到夜郎西”（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）的無盡牽掛；思未來學業(yè)，我們彼此予對方以⑧“____________________，切問而近思”（《論語》十二章）的殷切勸勉。7.下列對詩句的理解分析，不正確的一項是（）(3分)A.“東臨碣石，以觀滄海”《觀滄?！芬痪渲?，點明了“觀滄?！钡奈恢茫涸娙说巧享偈?，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。B.“強欲登高去，無人送酒來”(岑參《行軍九日思長安故園》)一句中，寫詩人“強欲登高”,感嘆“無人送酒”的情景，其中的惆悵、凄涼，難以言表。C.“聞道龍標過五溪”(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,既寫出了詩人乍聽朋友遭貶消息后的震驚與惋惜，也寫出了對友人長途跋涉的關(guān)懷。D.王灣的《次北固山下》首聯(lián)寫“客路”“行舟”,與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應，表達了詩人壯志未酬的苦悶。閱讀詩歌，回答問題。九月九日登玄武山【唐】盧照鄰九月九日眺山川，歸心歸望積風煙。他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。[注]①總章二年(669)九月九日重陽節(jié)，盧照鄰從益州來到梓州。與在蜀地任官的邵大震、王勃同游玄武山，互相酬唱，這首詩即為盧照鄰當時所作。②積風煙：極言山川阻隔，風煙彌漫。③鴻雁：大型候鳥，每年秋季南遷，常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。8.《九月九日登玄武山》表達了作者怎樣的情感？結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.結(jié)合你對《朝花夕拾》的閱讀與理解，梳理魯迅對以下人物的認識和情感態(tài)度。(4分)人物特點典型事件情感阿長質(zhì)樸善良給我買來我喜歡的《山海經(jīng)》①____________________衍太太②____________________唆使魯迅偷母親的首飾變賣③____________________父親嚴厲深沉④____________________無奈10.下列關(guān)于文學名著《朝花夕拾》的表述不正確的一項是（）(3分)A.《二十四孝圖》中，魯迅先生通過回憶兒時的閱讀經(jīng)歷，引出對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判，贊美了“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事。B.《朝花夕拾》是魯迅先生撰寫的回憶性散文集，共十篇。這組散文是魯迅作品中最富有生活情趣的篇章。C.《狗·貓·鼠》一文主要通過對貓和鼠的一些秉性、行為的描寫，闡述作者不喜歡貓的原因，也是借貓來諷刺當時的論敵。D.《朝花夕拾》敘述了魯迅童年、少年以及青年時代的往事，其中夾雜著有趣的議論或犀利的批判，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。閱讀文言，回答問題。【甲】 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《學而》) 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?《為政》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”(《雍也》) 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?《子罕》)【乙】 子曰：“不學而好思，雖知不廣矣；學而慢其身，雖學不尊矣。不以誠立，雖立不久矣；誠未著而好言，雖言不信矣。美材也，而不聞君子之道，隱小物以害大物者，災必及身矣。” …… 哀公問于子夏曰：“必學然后可以安國保民乎?”子夏曰：“不學而能安國保民者，未之有①也?！卑Ч唬骸叭粍t五帝有師乎?”子夏曰：“臣聞堯?qū)W乎務(wù)成舜學乎尹壽禹學乎西王國②。……未遭此師，其功業(yè)不能著乎天下，名號不能傳乎后世者也?！?選自《韓詩外傳》)[注]①未之有：即“未有之”。②堯，舜，禹：中國歷史中，自黃帝之后的三位部落聯(lián)盟首領(lǐng)；務(wù)成、尹壽，傳為堯舜之師；西王國，傳禹曾在此求學。乎，相當于“于”。11.下面各項中，加點詞語解釋不正確的一項是（）(2分)A.思而不學則殆 殆：疑惑 B.好之者不如樂之者 樂：以……為快樂C.不學而好思 好：友好 D.誠未著而好言 誠：真誠，誠實12.下列各項中，加點詞語的意義和用法與例句相同的一項是（）(2分)例句：而不聞君子之道A.學而時習之(《論語》十二章) B.人不知而不慍(《論語》十二章)C.相委而去(《陳太丘與友期行》) D.切問而近思(《論語》十二章)13.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處，2分)臣聞堯?qū)W乎務(wù)成舜學乎尹壽禹學乎西王國。14.下列各項中，對材料乙的理解與分析不正確的一項是（）(2分)A.孔子認為，只學習卻忽視自身修養(yǎng)，即使學到了知識也不會受人尊敬。B.孔子認為，學習、誠信和聞道對自身發(fā)展都很重要。C.哀公問于子夏，是為了和子夏討論堯、舜、禹的功過。D.子夏認為，堯、舜、禹等都是通過拜師學習成就功業(yè)、流芳百世的。15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。____________________________________________________________________________________________不以誠立，雖立不久矣。____________________________________________________________________________________________閱讀文章，回答問題。秋之聲汪翔 ①秋是一首交響樂。秋之聲，從遠方緩緩而來，向遠方緩緩而去。 ②這首交響樂的序幕是雁鳴。秋天的清晨，大雁飛過長空，似乎從廣漠的時空穿越而來。天空的畫布，雁書人字，一幅秋天的大寫意，被提上狂草的詩行。雁鳴聲聲，透過若有若無的流云，清澈、透明，撒落在空曠的原野。白露裹著霜重的余音，開始在田野、山間，在天水的交接處彌漫。雁鳴聲驚醒了池塘邊的鴨子，搖搖擺擺地從棚子里款款走出，眺望著遠方的天水間，然后張開扁扁的嘴巴，對著雁陣和天空叫喊，早起的雄雞也懶洋洋地吐出幾聲啼鳴。此時，秋之聲由遠而近，競相爭鳴，縈繞著秋天婉轉(zhuǎn)的晨韻。 ③山澗小溪潺潺地流著，帶著山間的青翠和芬芳，一路穿行，若隱若現(xiàn)，時急時緩，曲曲彎彎，時而蜿蜒成溪，時而下落成瀑，時而匯聚成潭。一直延伸到山的深處。銀鈴般的笑聲中，藏著秋日里清澈的愿望。晶瑩、澄澈，可以看見水中的魚兒在卵石碧草間穿梭，帶著純潔的童心，從高山之巔流下，沒有人打攪它。 ④最具秋的氣質(zhì)的是秋風。秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風；它像是跳動的音符，猶如從山泉滑落的泉水，滴滴答答，輕柔溫婉。舒緩時如淡云拂月，急促時如云中飛雪奏出高山流水。細心聆聽風的絮語，不知不覺中，身心好似與自然融為一體，風在回旋，山嵐在回旋，眼前呈現(xiàn)一個天籟匯聚、聲樂齊鳴的秋天…… ⑤秋風是高超的演奏家，在草木枝葉間，把一架箜篌彈響，譜出一曲秋的歌謠。它拂過山林，大樹抖抖手臂，枝葉相敲，形成波浪，一層又一層。迎著秋風的呼吸，葉子綻開了笑臉，躍下枝頭，仿佛生了一雙自由的翅膀，以一種奇妙的方式顫動著，旋轉(zhuǎn)著，翱翔著，發(fā)出颯颯的聲響，好像在向人們傾訴著什么。葉子與風的舞蹈，和諧完美。 ⑥秋風里，我聽到草的聲音，如金屬般錚錚，如古箏的斷句。秋天古色古香，和金屬聲匹配，和古箏撥動的指頭同步，秋草聲合著秋的心思。我聽到蒲公英梳頭的聲音，它有一頭蓬松奶黃色的頭發(fā)，風起時，頭發(fā)就互相輕觸著，沙沙沙，發(fā)出一陣細細的響聲。 ⑦秋風里，我聽到秋蟲的聲音。蟋蟀的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚，如一曲天籟縈繞耳邊，浸潤著秋的詩意。蟈蟈的叫聲清脆，猶如金屬鈴子的響聲。那些不知名的秋蟲的鳴唱，有的如大提琴，雄渾低沉；有的如舒伯特的小夜曲，優(yōu)美動聽；有的如琵琶弦上訴相思，柔美綿長。 ⑧秋天的風，像是一把蘸滿了黃色油漆的大刷子，只是輕輕地一涂抹，這大地上的稻谷，瞬間就變了顏色，滿眼都是金黃，如同鋪了一層金子，光輝燦爛。風的手掀起波瀾，沙沙沙，嘩啦啦，一圈圈漣漪在稻田慢慢擴散，恰如一幅巨大而輕柔的錦緞在迎風飄拂。稻浪滾滾，鋪天蓋地的金黃起伏著，涌動著，翻滾著，熱烈而張揚。 ⑨白果噼里啪啦落下來，柿子搖曳在枝頭，發(fā)出噗噗的聲響，棉花發(fā)出嗤嗤的輕裂聲，露出滿口潔白的牙齒，黃豆莢發(fā)出啪啪的脆響……這些聲音交織在一起，合奏成秋天豐收的交響樂……(摘自《西安日報》)16.根據(jù)你對文章的理解，將下面的結(jié)構(gòu)圖補充完整。(4分)17.簡析第六段畫線語句的表達效果。(3分) 我聽到蒲公英梳頭的聲音，它有一頭蓬松奶黃色的頭發(fā)，風起時，頭發(fā)就互相輕觸著，沙沙沙，發(fā)出一陣細細的響聲。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.結(jié)合文章內(nèi)容，說說第三段畫波浪線句子應該用哪種語氣讀?請從下列選項中選擇恰當?shù)囊豁棽⒑喪隼碛伞?4分)A.激情豪邁 B.溫婉感傷 C.歡快喜悅________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀文章，回答問題。一塊地的使命陳辰 ①“你們再這樣不聽勸，那地別種菜了，弄成花園吧。”我在電話里有些氣急敗壞，實在是覺得這兩位老年人有些任性了，特別是母親，種塊地把腰閃了。 ②這塊地，七八十平米的樣子，當初買房時，母親把整個鎮(zhèn)逛了一個遍，就為房前有一塊地，這塊近乎有房子一大半面積的地讓母親心滿意足。推窗可見綠，出門可踩地，我從母親的笑容里感知著愜意，田園式的生活仿佛觸手可及。 ③土地四周是木板圍成的籬笆，籬笆墻低矮，一同站立的還有一圈蔥蘢的綠竹，相對于別的院子伸出墻頭的花朵，母親的這方小院有一種淡淡的靜，每年能喧鬧一下的可能就是那幾畦菜地的豐收時節(jié)，以及那兩棵蠟梅樹和桂花樹的花開時節(jié)。 ④記憶里也有一塊地，在模糊的夜色里，一盞燈的光撐破夜的黑。忙完一天工作的母親帶著我們?nèi)忝迷谧粤舻胤N豆。母親在前面刨坑，我負責丟豌豆種子，姐姐跟在后面撒肥料，妹妹提著燈照亮。土地坑坑洼洼，讓腳步高低不平，這樣的土地沒有給我一絲喜愛。 ⑤時光流轉(zhuǎn)，當看到父母為擁有這塊地而滿心歡喜時，我的內(nèi)心依然沒有一絲波瀾。如今我們已經(jīng)長大，已無需父母親再事無巨細地照顧。如果這塊地能讓他們有些寄托，用以打發(fā)時光，也算是一個不錯的選擇。 ⑥于是，每到了播種的時節(jié)，番茄、辣椒、小白菜、蘿卜、絲瓜……還有一種叫做狗兒豆的豆類，都會被父母親如期投放到土里。肥料是母親用淘米水加瓜果皮、過期的酸奶之類浸泡而成，效果明不明顯不清楚，但是土地總會如期長出一些蔬菜，有時繁盛有時零星，母親和父親總結(jié)著蔬菜沒長好的緣由，商量著下一季的計劃。 ⑦我一直想不明白為什么父母念念不忘地要種地，父親十多歲入伍之后便離開了鄉(xiāng)村的土地，母親上山下鄉(xiāng)時去的農(nóng)村，后來也回了城，什么樣的情愫讓他們牽扯不舍呢?盡管每一次收割都不盡如人意，母親總把收成分成三份帶回來，一家一份，有時候同友人一起去鎮(zhèn)上看風景，也會享受那塊地長出的喜悅。 ⑧這次，母親不小心摔了腰，休息調(diào)養(yǎng)了幾個月，那塊地便閑置了起來，她總是放心不下，便安排我和姐姐去把菜園子打理一下。 ⑨推開院子的木門，一股草地的氣息撲面而來，那塊種蔬菜并不旺盛的土地長滿了荒草，最高的齊腰了。原來，我以為沉寂的土地其實并不沉寂，它在自己的歲月里狂熱地與生命同在。桂花樹下圍滿了一圈濃密的魚腥草，有的開出了花，這讓我眼前亮了起來?，F(xiàn)在能在市場上買到野生的魚腥草幾乎無望，而像我這樣一個對它無比鐘愛的人，簡直如獲至寶。 ⑩我突然覺得這塊地無比神奇，它好像知道你想要的東西，即使沒有眷顧，仍傾其所有，我在這塊地面前的欣喜，喚醒了兒時模糊的記憶，有那么一條田埂，有那么一些零星的魚腥草，有個小小的身影，有那么些簡單的快樂。我眼前的土地溫暖起來，愛來得簡潔又迅速，土地也是聰慧的呀，它懂得人間，只是不語。我在一剎那仿佛也懂得了父親母親，他們投下一粒種子時的期待，應該是果實成熟時送到我們手中的幸福，土地不僅種出了希望，還生長著情感，它還是一個載體，傳遞著溫情，這才是土地對他們而言更重要的使命。 ?清理了雜草，還原了之前清爽的模樣，在那個天氣晴好的下午，坐在陽光房的窗臺上，土地在我腳下，散發(fā)著青草香，淡如煙濃如酒，飄進我沏好的茶里，桂花樹和蠟梅樹兩兩相望，它們會在不遠的時間里相繼綻放，也會灑落一地馨香，交付于土地。我仿佛看見一場對話，關(guān)于歲月，關(guān)于愛。 ?給母親拍了視頻發(fā)過去，隨即母親給我打來了視頻電話。屏幕中，我看見一朵笑，開在歲月的藤蔓上，滿是愛意。(選自《湛江晚報》19.通讀全文，將表格補充完整。(2分)時間相關(guān)語句“我”的態(tài)度幫父母打理菜園子前“你們再這樣不聽勸，那地別種菜了，弄成花園吧。”反對父母親種菜。我一直想不明白為什么父母念念不忘地要種地……什么樣的情愫讓他們牽扯不舍呢？①____________________幫父母打理菜園子后我突然覺得這塊地無比神奇，它好像知道你想要的東西……②____________________20.結(jié)合內(nèi)容，談?wù)劶狱c詞語的表達效果。(3分)現(xiàn)在能在市場上買到野生的魚腥草幾乎無望，而像我這樣一個對它無比鐘愛的人，簡直如獲至寶。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.聯(lián)系上下文，談?wù)剬τ诟改竵碚f，這塊土地的使命是什么？(4分)______________