初中語(yǔ)文開學(xué)第一課

1、初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 祝賀大家平安愉快地度過(guò)了短祝賀大家平安愉快地度過(guò)了短暫的寒假時(shí)光，從今天開始我將暫的寒假時(shí)光，從今天開始我將繼續(xù)伴隨大家進(jìn)入初一下學(xué)期的繼續(xù)伴隨大家進(jìn)入初一下學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)。新學(xué)期寄語(yǔ)： “孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)帶給你快樂(lè)。 ” 這就是學(xué)習(xí)的意義！ 致新學(xué)期的你們致新學(xué)期的你們孔子孔子“庭訓(xùn)庭訓(xùn)” 孔子在自己的庭院中給兒子孔鯉講述學(xué)孔子在自己的庭院中給兒

2、子孔鯉講述學(xué)詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)、學(xué)、學(xué)禮記禮記的道理的的道理的“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言” “不學(xué)禮，無(wú)以立不學(xué)禮，無(wú)以立”語(yǔ)文的重要性語(yǔ)文的重要性聽(tīng)老師講故事聽(tīng)老師講故事二、考試升學(xué)分值重：中考二、考試升學(xué)分值重：中考120（改革成（改革成150分）分）高考高考150（改革成（改革成180分）分）重重要要性性一、基礎(chǔ)學(xué)科：牙牙學(xué)語(yǔ)一、基礎(chǔ)學(xué)科：牙牙學(xué)語(yǔ)日常交際日常交際提高理解能力提高理解能力為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)提為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)提供幫助供幫助鄧稼先鄧稼先楊振寧楊振寧我的信念什么是語(yǔ)文？什么是語(yǔ)文？ 語(yǔ)文語(yǔ)文,是李太白的杯中酒是李太白的杯中酒; 語(yǔ)文語(yǔ)文,是曹雪芹的夢(mèng)中淚是曹雪芹的夢(mèng)中淚; 語(yǔ)文語(yǔ)文,是

3、魯迅的彷徨吶喊是魯迅的彷徨吶喊; 語(yǔ)文語(yǔ)文,是郭沫若的鳳凰涅磐是郭沫若的鳳凰涅磐; 語(yǔ)文語(yǔ)文,是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)寒是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)寒冬冬; 語(yǔ)文語(yǔ)文,是朱自清的和風(fēng)細(xì)雨是朱自清的和風(fēng)細(xì)雨; 語(yǔ)文語(yǔ)文,是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透與是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透與秀氣。秀氣。語(yǔ)文語(yǔ)文：。 嬉笑怒罵皆成文章嬉笑怒罵皆成文章是一門是一門簡(jiǎn)單、實(shí)用、有趣簡(jiǎn)單、實(shí)用、有趣的的學(xué)科。學(xué)科。 世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。 書信書信演講演講談話談話辯辯論論廣告廣告如何學(xué)好語(yǔ)文如何學(xué)好語(yǔ)文 ？語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法抓好兩塊陣地抓好兩塊陣地：課堂課堂四十分鐘 課外課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)課堂課堂四

4、十分鐘一、提高效率“五到原則”眼到、口到、手到、耳到、心到二、積極思考老師提出的問(wèn)題，課上能解決的問(wèn)題絕不留到課下三、課堂筆記“四個(gè)內(nèi)容”1、老師每節(jié)課所講的新知識(shí)、新見(jiàn)解;2、老師介紹的語(yǔ)文術(shù)語(yǔ)及知識(shí)規(guī)律；3、老師所講的而自己缺乏的知識(shí)；4、老師所講的實(shí)用價(jià)值很大的方法類知識(shí)課外課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)每天至少拿出30分鐘學(xué)習(xí)語(yǔ)文 讀讀：提高語(yǔ)文閱讀能力：雜志（讀者青年文摘意林。）滿分作文經(jīng)典名著背背：“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”“腹有詩(shī)書氣自華”多背多積累才能練就出口成章、錦心繡口寫寫：摘抄別人的佳句、名段、名篇堅(jiān)持寫日記、周記練練：字跡美觀卷面整潔語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求及其要求及其習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)養(yǎng)成成：有速

5、讀、默讀、朗讀、背誦速讀、默讀、朗讀、背誦等，讀哪些內(nèi)容呢？題目作者“單元提單元提示示”、“閱讀提示閱讀提示”或“自讀提示自讀提示”讀課文讀課文及其課下注釋注釋。 ：查工具書，解決生字、生詞，達(dá)到積累詞匯的目的；查與課文相關(guān)的內(nèi)容，如作者、作者的其它作品、本文的寫作背景等。 ：不動(dòng)筆墨不看書精彩詞句、疑難問(wèn)題、閱讀感悟一、課前要養(yǎng)成一、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣的習(xí)慣二、養(yǎng)成學(xué)會(huì)二、養(yǎng)成學(xué)會(huì)積累積累的習(xí)慣、多讀多寫的習(xí)慣、多讀多寫1.做生活的有心人做生活的有心人：讀書、看報(bào)、收看優(yōu)秀電視節(jié)目：(百家講壇子午書簡(jiǎn)唐之韻漢語(yǔ)橋中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)中華好詩(shī)詞一站到底新聞聯(lián)播。)2.寫一寫寫一寫：自身感悟（日記

6、、周記、說(shuō)說(shuō)、朋友圈、微博。）3.聽(tīng)歌、抄寫優(yōu)美歌詞聽(tīng)歌、抄寫優(yōu)美歌詞外婆的澎湖灣外婆的澎湖灣晚風(fēng)輕拂澎湖灣白浪逐沙灘沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)只是一片海藍(lán)藍(lán)坐在門前的矮墻上一遍遍懷想也是黃昏的沙灘上有著腳印兩對(duì)半那是外婆柱著杖將我手輕輕挽踩著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串消磨許多時(shí)光直到夜色吞沒(méi)我倆在回家的路上蝸牛該不該擱下重重的殼尋找到底哪里有藍(lán)天隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼我要一步一步往上爬等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢(mèng)想重重的殼裹著著輕輕的仰望我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛小小的天留過(guò)的淚和汗總有一天我有屬于我的天1、我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊

7、，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。我2、秋天該很好，你若尚在場(chǎng)。春夏秋冬3、狼牙月伊人憔悴我舉杯飲盡了風(fēng)雪是誰(shuí)打翻前世柜惹塵埃是非發(fā)如雪4、聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸?？偘l(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥。聽(tīng)媽媽的話5、不要這么容易就想放棄，就像我說(shuō)的，追不到的夢(mèng)想，換個(gè)夢(mèng)不就得了，為自己的人生鮮艷上色，先把愛(ài)涂上喜歡的顏色稻香Ifyoudonotleaveme,wewilldietogether. 你如果不離開我，我就和你同歸于盡。（四級(jí)水平）.你若不離不棄，我必生死相依。你若不離不棄，我必生死相依。 （六級(jí)水平）（六級(jí)水平） .問(wèn)世間情為何物？直教人生死相許。問(wèn)世間情為何物？直教人

8、生死相許。 （八級(jí)水平）（八級(jí)水平）.天地合，乃敢與君絕。天地合，乃敢與君絕。 （專家水平）（專家水平）.你在或不在，愛(ài)就在那里，不增不減。你在或不在，愛(ài)就在那里，不增不減。 （活佛水平）（活佛水平）中文的魅力中文的魅力請(qǐng)把英文詩(shī)譯成中文 Yousaythatyouloverain, butyouopenyourumbrellawhenitrains. Yousaythatyoulovethesun, butyoufindashadowspotwhenthesunshines. Yousaythatyoulovethewind, butyoucloseyourwindowswhenwindblows. ThisiswhyIamafraid,yousaythatyoulovemetoo.新學(xué)期，有多少希望的種子將悄悄地播撒進(jìn)咱們心中新學(xué)期，有多少希望的種子將悄悄地播撒進(jìn)咱們心中的那片神奇的土地，