油泥模型速度感造型（speed form）噴漆表面處理

1、 工業(yè)設(shè)計能力訓(xùn)練教材模型塑造項目：speed form設(shè)計制作上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院2013.1引言：項目設(shè)計的要素和重點 按圖施工/正確塑型 制具/檢具正確運用 形態(tài)表達完整/構(gòu)成合理 作品完整/構(gòu)成協(xié)調(diào) 特征線/曲面張力完整順暢 均勻發(fā)色/涂膜平整度學(xué)習(xí)目標：通過本項目的完整實作貫串產(chǎn)品開發(fā)的核心設(shè)計流程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者貫串運用平面輸出、空間定位、實體塑型、形態(tài)傳達技巧、體量掌握能力、實體三角測量、模型細修能力、下地處理能力、模型涂裝能力、模型修飾能力，以達到基礎(chǔ)掌握工業(yè)設(shè)計師核心職能的活用技巧。學(xué)習(xí)活動：項目流程1空間段面模型制作- 2三視圖廣告牌制作- 3地臺及型板制作- 4PU及油土大形

2、-5油土造形-6造形調(diào)整/對稱-7底漆打磨- 8面漆涂裝本項目的第七個學(xué)習(xí)目標是：7.底漆打磨-基礎(chǔ)涂裝/涂料學(xué)/流體力學(xué)/下地處理等綜合能力學(xué)習(xí)活動七：7. 底漆打磨產(chǎn)品設(shè)計中仿真模型的必需工序，亦是產(chǎn)品開發(fā)程序中試量產(chǎn)(test type)色彩計劃時的必備職能。模型的修飾能力標幟了設(shè)計師對項目掌握的力道，有志于產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域者必須鉆研深究的產(chǎn)品品相控因。噴槍功能解說 底漆調(diào)制需要用具1使用風(fēng)槍吹去模型表面的碎屑 2遮蓋底臺3依1:1調(diào)至底漆及稀釋劑 第一道底漆可調(diào)斜黑色一共后續(xù)打磨時視覺辨別的色差因應(yīng)環(huán)境酷寒亦可調(diào)入精油（清漆）增加涂膜硬度以防開裂（此法可替代業(yè)界軟模型涂裝時的二度底漆 但精

3、油調(diào)入比例控制在1:3過多則會失去底漆的附著特性）西部的運搶方法 噴涂時需依據(jù)工件面大小走勢隨時調(diào)整漆量/氣量/幅寬/距離 最好于噴涂前模擬推演過在實施噴涂技巧全仗施工經(jīng)驗掌握 學(xué)習(xí)深化只能不斷練習(xí)修正 總結(jié)融通體驗后才能運用無疑4將模型放置于噴漆旋轉(zhuǎn)臺 5噴涂底漆6依每一個免得走勢 交叉研磨 研磨工序為先依工件面主走勢的U向量曲線研磨（初次打磨建議干磨以求排屑順暢） 在依斷面走勢的V向量曲線研磨 仍求曲率變化順接第一道底漆的狀況 噴涂完成后膜面呈現(xiàn)濕潤狀 待靜置20分鐘后溶劑揮發(fā) 呈亞光的干燥狀態(tài)噴涂的技巧掌握在于涂膜厚度的掌握及膜面張力的均勻分布，細節(jié)的呈現(xiàn)要訣為先小后大，先凹后凸。經(jīng)由平

4、噴的練習(xí)后才能進階到拉絲，咬花等特殊噴涂技巧。如無實際的操作經(jīng)驗在面對現(xiàn)今業(yè)界產(chǎn)品表面處理工藝將無所措其手足。7對不平整處填上補土后研磨 8 研磨一遍后噴涂底漆檢測細節(jié) 9第一次研磨針對大面平順度 第二針對線條及細節(jié) 10 重復(fù)細修及檢測 直到表面達到噴漆狀態(tài)表面研磨的精細度左右了觀眾對產(chǎn)品質(zhì)量的觀感，細致完美的工藝自能喚起人們對真善美的渴求，填補自身匱乏的價值投射。在功能飽和的產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域消費者對質(zhì)感的要求已遠遠凌駕于功能價值，精品已成為企業(yè)存廢的神主牌。要磨練學(xué)員對完美作品的追求動力是仿真模型的主要課題，只有力求完美的設(shè)計師才能催生出恒為經(jīng)典的設(shè)計作品。本項目的第八個學(xué)習(xí)目標是：8.面漆涂

5、裝-涂裝/復(fù)合涂料/噴涂/色彩實務(wù)等綜合能力學(xué)習(xí)活動八：8. 面漆涂裝產(chǎn)品呈現(xiàn)的最終皮相，重要的程度不言可預(yù)。作品成敗的最后關(guān)鍵，也是消費者面對商品的第一印象，自然也是容不得任何失誤的環(huán)節(jié)。3面漆涂裝（涂膜均勻不然會影響發(fā)色） 程序一樣為第一道干噴 第二道濕噴A/B劑調(diào)和后才能加稀釋劑 比例因涂膜狀況而異 6噴精油 1打磨表面細節(jié)至準噴漆狀態(tài) 靜置完全干燥 2調(diào)和面漆與稀釋劑約1:2（金屬漆需要稀釋以利于發(fā)色）7待精油干燥 時間為812小時 將支架及底臺噴黑 即完成作品程序一樣為第一道干噴 第二道濕噴程序一樣為第一道干噴 第二道濕噴 金油的膜面要求非常高，只能由熟捻噴涂的學(xué)員操作，噴涂失敗將需

6、耗費大量的時間進行補救，建議由高年級的學(xué)員指導(dǎo)，首次噴涂的學(xué)員視覺學(xué)習(xí)工藝技巧?？窗逯谱?對自己的設(shè)計制作說明看板2幅敘述設(shè)計過程廣告牌制作時需包含整個設(shè)計項目的訊息量，凸顯設(shè)計精神及訴求。需將冗長龐雜的設(shè)計歷程去蕪存菁，萃取出最能撼動人心的設(shè)計核心價值。本項目的第九個學(xué)習(xí)目標是：9.項目發(fā)表-廣告牌制作/作品發(fā)表/公眾表達及應(yīng)對能力學(xué)習(xí)活動九：9.課題總結(jié) 項目發(fā)表 與評委團申論及答辯作品發(fā)表 對自己的作品進行5分鐘的公開解說 敘述語意運用團體學(xué)習(xí)與交流觀摩是設(shè)計教育中溝通能力的體現(xiàn)，每位學(xué)員能在公開發(fā)表中體會個人闡述邏輯上的缺陷，面對不同評鑒者的對答中澄清自我的創(chuàng)作思維，補強個人刻板習(xí)性的

7、盲點，兼之觀摩其他學(xué)員長處與短板，達到團體刺激交互成長的功效。同時能強化學(xué)員的責(zé)任感及職業(yè)認同，培養(yǎng)學(xué)員公開發(fā)表禮節(jié)及臺風(fēng)，建立標竿學(xué)習(xí)的教學(xué)氛圍。發(fā)表過程中教師扮演致關(guān)重要的啟迪角色，學(xué)員陳述離題時需適時制止，表達不通順時需提點引導(dǎo)，邏輯混亂時需拉回主題，講評需針對學(xué)員個人盲區(qū)，更需講授改進方向，學(xué)員杰出的成果需表揚鼓勵，謬誤之處亦需點明以供其改進，更需掌握團隊步調(diào)逐步凝聚在場學(xué)員觀摩意識，各組講評意見不能重復(fù)混淆?；臼窃诳蛻?，前輩，導(dǎo)師，會議主席等多重角色之間切換扮演，責(zé)任非常繁重。建議至少四位以上教師共同評鑒，可事先排定各教師的扮演角色以收團隊教學(xué)之效，如能延請校外人士擔(dān)任評委則更能收

8、評鑒之效。如能佐以人氣大獎，TOP5等團體選秀模式塑造學(xué)習(xí)標竿抑是拉抬學(xué)員學(xué)習(xí)熱忱的有效活動，教師須把握激勵及訓(xùn)誡的尺度，評判力求公平公正公開，需把教師個人好惡降至最低以達身教的標竿。發(fā)表完之作品需公開展示以供全校師生鑒賞學(xué)習(xí)，同時彰顯學(xué)員創(chuàng)作學(xué)習(xí)的辛勤成果，表現(xiàn)不佳的學(xué)員亦需展示方能導(dǎo)正個別學(xué)員扭曲的價值觀。學(xué)后考核：本專題側(cè)重于核心設(shè)計流程的執(zhí)行，針對平面/數(shù)字設(shè)計時間粗略的設(shè)計提案予以深化成熟，最終以產(chǎn)品的型態(tài)呈現(xiàn)作品，教學(xué)上力求學(xué)員融會所學(xué)以致用，教師需在流程推進時適時補充學(xué)員完成課題所需的學(xué)識及技能。 考核要點： （1） 形體塑造能力（2） 形體符合創(chuàng)意描述（3） 設(shè)計成熟度（4） 設(shè)計深化程度（5） 發(fā)表闡述能力序號項目單項描述單項得分比例1作品評價設(shè)計