十九課《月亮上的足跡》

1、十九課?月亮上的足跡?十九課?月亮上的足跡?教學目的與設想這是一篇記實報道。作者以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。字里行間透露著作者對登月成功后所表現出的喜悅之情以及對于人類聰明才智的贊嘆。這 篇記敘文將記敘的要素和順序交代得清清楚楚。訓練學生的速讀才能，準確地概括課文 內容的要點是本文的學習重點。同時要通過對本文的教學，培養(yǎng)學生對太空探究的興趣和愛科學、學科學、用科學的精神，這是本文的教學目的。教學課時：1課時 總第46課時前半節(jié)課進展常規(guī)教學，以學生自讀為主，后半節(jié)重點討論課文最后一句話，補充一些有關太空方面的知識，以培養(yǎng)興趣、增長知識。教學內容和步驟一、導語激趣，引人課題：

2、教者出示宇航員拍攝到的月球地貌的圖片。有條件的，也可以播放一段宇宙飛船探訪太空的錄相資料。先簡要講解圖片內容。教師：同學們，你們知道這些珍貴的圖片資料是怎么得來的嗎？對，是我們的宇航員登上月球后拍攝的?；蚴峭ㄟ^人造衛(wèi)星拍攝的那么，你們想理解人類成功地踏上月球的全過程嗎？讓我們一起學習月亮上的足跡。板書課題、作者二、課文的層次及時間表示：A、全文共四個層次第一層：1、2交代時間、地點、人物和將要發(fā)生的事件。第二層：39寫飛船分開地球，向月亮奔去。準備、登機、檢查、起飛、飛行。第三層：1015寫飛船登月成功并寫宇航員在月球外表上的活動。第四層：1620寫登月歸來。B、時間事情的進展：1969年7月

3、16日上午火箭推動“阿波羅11號飛船發(fā)射升空。火箭發(fā)射后2分42秒第一級火箭脫落，火箭繼續(xù)上升。離地9分5秒第三級火箭發(fā)動機啟開工作火箭發(fā)射后13小時30分，宇航員進入夢鄉(xiāng)。19日晚8點33分飛船飛越了月亮和球地引力的中和點。19日晚9點32分地面呼叫，飛船減速，準備登月。20日上午7點32分兩位宇航員換乘登月艙。21日凌晨5點17分40秒登月艙平穩(wěn)降落在月球上。同日上午11時39分登月艙翻開艙門。11時51分20秒阿姆斯特朗走下階梯，登上月球。22日0點15分宇航員被喚醒，登月艙升空，分開月球。22日上午6點35分登月艙與飛船對接成功。25日凌晨1點35分8秒飛船進入大氣層，返回地球。三、學

4、習詞語，掌握以下詞語的意思并造句。暢談：盡情地談。昂首挺立：抬頭挺胸，筆直地站立著。形容人很有精神，很有氣魄的樣子。遙遙在望：形容遠遠地可以看到?？赏豢杉矗褐豢梢酝姸豢梢越咏?。即，靠近，接觸。四、快速閱讀課文，完成以下各題。1登月的全過程可分為幾個階段？試概括每個階段的內容要點。登月的全過程可分為四個階段：1升空前的準備3、4升空前氣氛、登機。 2飛向月球5一9檢查、點火、升空、飛行。 3登月成功1015登月、在月球上工作、登上飛船。 4返回地球16一20起飛、歸航、回到地球、暢談登月感受。2宇航員登上月球后做了哪幾件事？1檢查登月器的著陸情況。2采集月壤和月巖。3樹立登月紀念碑。4安

5、裝電視攝像機、太陽風測定裝置、激光儀和月震儀進展科學探測。5插上美國的星條旗。6與美國總統尼克松通 。教師根據學生的答復，擇其要點板書。3.文章是按什么順序來報道登月的全過程的呢？按事情開展的時間順序，將有關表示時間的短語在書上圈點。4作者以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。作者沒有過多的議論和抒情，但字里行間表達了作者怎樣的思想感情呢？表達了作者的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆，對宇航員的敬仰。五、組織討論：1作者在文章中用了很多數字，這些數字起什么作用？因為這是一篇太空探究的文章，太空探究對數字的準確度要求非常高，這些數字主要是為了表達本文的準確性、科學性、真實性，表達記實報

6、道的特點。2阿姆斯特朗談到登月的意義時說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是宏大的飛躍。你是怎樣理解的？先讓學生暢所欲言，教師稍作歸納。“一小步是指宇航員們從飛船跨到月球外表的一小步，對一個人來講確實很容易，毫不費力。但是這一步是人類向太空領域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，說明了人類高度興隆的科技程度，創(chuàng)始了人類對宇宙探究的新紀元，這意義就非同小可，因此說這是宏大的飛躍。人類第一次成功地探訪月球已是三十一年前的事了。光陰飛逝，時至今日，人類向宇宙邁進的步伐從沒停頓過，你知道人類探究宇宙奧秘的其他成果嗎？讓學生談談，互通有無，增長見識，激發(fā)學生愛科學、學科學

7、、用科學的興趣。六、小結。這篇記實報道以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程，表達了作者對登月成功后的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆。本文按照事情開展的時間順序來記敘，條理非常明晰，記敘的要素交代得一目了然，且語言平實、準確，表達了新聞報道的準確性、真實性、科學性。七、布置作業(yè)。完成課后練習題三。八、課后反思：課堂訓練：1課時 總第47課時十九課?月亮上的足跡?訓練根底知識 一、以下加點字的注音完全正確 的一項為哪一項D A里程碑bi狹小xiá橢suí圓 B懸xián在 操縱桿gn故障zhàngC液氫qng休斯敦dùn 攝像sh

8、32; D狹xiá窄 裝置zhì 小心翼翼yì二、給以下加點字選擇正確的讀音。1可望而不可即B 立即B 既然A 即使B Ajì Bjí2懸掛B 心弦A 懸浮B 琴弦A Axián Bxuán三、為加點字選擇正確的解釋。1可望而不可即C A立即 B即使 C接近、靠近 D完成2昂首挺立 A A抬、舉 B仰 C高高的四、下面句子是登月中的全過程，正確的排順序是ADCBA自動點火裝置點燃了點火器，火箭上升。B阿姆斯特朗和奧爾德林相繼登上月球C飛船減速并自動?；?，登月艙與飛船脫離。D一、二級火箭自動脫落，第三級火箭啟動。五、對“這一小

9、步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是宏大的飛躍一句理解不正確的一項為哪一項D 。A對于他們個人而言，分開登月艙，踏上月球只不過是一小步。B他們三個人共同完成了一次到另一個星球的探險，所以說是宏大的飛躍。C對于整個人類而言，這是一個飛躍，因為這標志著人類的足跡已到達了另一個星球。D人類是坐著飛船來到月球，所以說是飛躍。六、給加點的字注音。休斯敦 遙遙在望á小心翼翼ì甩向天空七、解釋以下加點的詞語。1真是可望而不可即。只可以望見而不可以接近。即，靠近，接觸。 2樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。比喻在歷史開展過程中可以作為標志的大事。3他們就要到達神往已久的月亮上空

10、了。內心向往已經很久了。4他們小心翼翼地登上登月艙。非常慎重，絲毫不敢忽略八、本文是按照什么順序介紹人類登月過程的？按時間順序九、全文共20個自然節(jié)，可分為幾局部？并概括各局部內容?？煞譃槿齻€局部：1宇航員登月的經過。2在月球上的經歷。3登月歸來暢談感受。閱讀理解 一19日晚上9點32分，地面指揮中心發(fā)來呼叫。三個人急忙起身。這一天，他們應該按方案登上月球。飛船開始做減速飛行。用不了多久，他們就要到達神往已久的月亮上空了。三個宇航員緊張地工作著，他們手握操縱桿，以防一旦計算機出現故障，就用手工操縱。還好，計算機發(fā)著正常的指令，飛船減慢到一定速度時，就自動作出?；鸬闹噶?。7月20日上午7點32分

11、，阿姆斯特朗和奧爾德林換乘登月艙，并與地面指揮中心通了話。不久，登月艙和飛船脫離，登月艙開始降落，在橢圓形軌道上緩緩下降。7月21日凌晨5點17分40秒，登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。登月的宇航員興奮地向休斯敦地面中心報告：他們已經成功著陸。休斯敦地面中心也快樂地祝賀他們的成功。21日上午11點39分，登月艙翻開了艙門。11點51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了月球。月面上到處是細小的顆粒，有點像地球的海灘。緊接著，奧爾德林也來到了月面。這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步。這一時刻的準確時間是1969年7月21日11點56分20秒。這是人類探究太空的里程碑。一到月球外表，阿姆斯特朗和奧爾德林馬上

12、開始了緊張的工作。他們的任務很多，但是供給他們呼吸的氧氣卻很有限，只夠使用四個小時。因此，分分秒秒都得抓緊。他們檢查了登月器的著陸情況，情況一切正常；他們拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖的樣品；他們從登月艙中取出一塊紀念碑，把它樹立在月球上。紀念碑刻著地球東半球和西半球的圖象，上面還刻著：1969年7月，太陽系的行星地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來這里作一次和平的旅行。然后，奧爾德林從登月艙中取出電視攝像機，安裝在月球的外表；他們又安裝了一臺太陽風測定裝置，用來檢測宇宙射線；還安裝了用來準確測定月球和地球之間間隔 的激光儀；還安裝了測定月震的月震儀。他們又取出美國的星條旗，神色

13、莊重地把它插在月亮上。這些工作完成后，他們舒了一口氣，跟美國總統尼克松進展了月亮和地球之間的第一次通話?？偨y熱情地祝賀他們登月成功。三個小時很快就過去了，他們的氧氣袋中只剩下夠一個小時使用的氧氣。休斯敦地面中心命令他們停頓作業(yè)，從月球返回登月艙內。他們小心翼翼地登上登月艙，脫掉登月服，換上艙內航天服，美美地吃了頓中飯，甜甜地睡了七八個小時。5.概括上面選文的內容。真實地記錄了人類登上月球的全過程6.登上月球的詳細時間是？時間為什么要準確到“秒？ 1969年7月21日11點56分20秒。因為這是人類探究太空所邁出的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。7.宇航員登上月球后，做了哪幾件事？1采

14、集了月壤和月巖樣品。2將紀念碑樹立在月球上。3安裝上攝像機，安裝上一臺太陽風測定裝置、安裝上用來準確測定月球和地球之間間隔 的激光儀，安裝了測定月震的月震儀。4插上美國的星條旗。5與美國總統尼克松通了 。8.“他們小心翼翼地登上登月艙，脫掉登月服，換上艙內航天服，美美地吃了頓中飯，甜甜地睡了七八個小時。為什么不能把加點的“美美地“甜甜地去掉？“美美地“甜甜地突出表現了宇航員成功完成了對人類來說，是一個宏大飛躍的登月大事后的那種舒心，去掉后就沒有這種表達效果。9.讀了此文，你有什么感受？宇航員跨到月球外表的一小步，這是人類向太空領域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，說明了人類高度興隆的科

15、技程度，創(chuàng)始了人類對宇宙探究的新紀元二飛向太空的“長征建國以后，我國航天事業(yè)獲得的輝煌成就之一，是研制并成功發(fā)射了“長征系列運載火箭。“長征一號運載火箭，是在中遠程導彈上加一個固體火箭發(fā)動機制成的，1971年把“東方紅一號衛(wèi)星送上天；“長征二號，是把洲際導彈彈頭換成衛(wèi)星制成的；“長征三號是發(fā)射定點通信衛(wèi)星的，具有二次啟動才能，成功地發(fā)射了多顆定點通信衛(wèi)星；“長征四號是三級火箭，第三級使用常規(guī)推進劑，曾發(fā)射了“風云一號氣象衛(wèi)星?！伴L征系列運載火箭使世界認識并重視了中國的航天運載才能。類似“長征二號的“風暴一號運載火箭，是上海消費的。1981年9月20日，“風暴一號，一次將三顆空間物理探測衛(wèi)星送入

16、環(huán)繞地球的運行軌道，創(chuàng)造了“一箭三星的奇跡。這一新成就，使我國成為繼美、蘇、法之后第四個掌握“一箭多星發(fā)射技術的國家。1985年，中國的“長征系列運載火箭投入國際商業(yè)發(fā)射效勞市場，到1996年，11年中，研制出8種型號；1997年9月，又研制并成功發(fā)射了“長征二號丙改進型運載火箭。至此，我國的火箭發(fā)射范圍覆蓋了低軌道、中高軌道、高軌道等太空軌道。低軌道運載才能從3.5噸到9.2噸，高軌道運載才能從1.5噸到4噸。“長征三號乙火箭發(fā)射成功后，高軌道運載才能到達5噸?！伴L征火箭，已經發(fā)射世界主要衛(wèi)星廠商消費的不同軌道、不同重量的衛(wèi)星，成功地為國外用戶發(fā)射了十余顆衛(wèi)星，與用戶建立了廣泛的聯絡。199

17、7年9月1日22時，“長征二號丙改進型火箭，將美國摩托羅拉公司制造的“銥星模擬衛(wèi)星送入預定軌道。這種火箭共有3級，全長約40米，直徑3.35米，起飛質量為213噸。它是在“長二丙火箭的根底上增加了一級分配器。改進后的火箭運載才能增大，構造和性能施行了調整，并成功地運用了“長征三號甲運載火箭的衛(wèi)星整流罩技術?！伴L征系列運載火箭技術先進，發(fā)射成功率高，入軌程度高，具有極高的信譽。因此在強手如林的國際商業(yè)發(fā)射效勞市場上占據了一席之地。10.第段說明了四種“長征系列運載火箭的特點和作用，其宏大影響是“長征系列運載火箭使世界認識并重視了中國的航天運載才能。11.“風暴一號運載火箭發(fā)射成功的意義是什么？1

18、創(chuàng)造了“一箭三星的奇跡；2這一新成就，使我們成為繼美、蘇、法之后第四個掌握“一箭多星發(fā)射技術的國家。12.第至第段采用的說明順序是時間順序。13.第段中加點的“此指代的是1997年9月，又研制并成功發(fā)射了“長征二號丙改進型運載火箭。14.第段中畫線的句子說明了“長征系列運載火箭發(fā)射范圍廣，運載才能進步。15.本文說明了“長征系列運載火箭的種類、特點、用途、性能、開展過程和獲得的成就。第十九課 ?月亮上的足跡?訓練根底知識 一、以下加點字的注音完全正確 的一項為哪一項 A里程碑bi狹小xiá橢suí圓 B懸xián在 操縱桿gn故障zhàngC液氫qng休

19、斯敦dùn 攝像shè D狹xiá窄 裝置zhì 小心翼翼yì二、給以下加點字選擇正確的讀音。1可望而不可即 立即 既然 即使B Ajì Bjí2懸掛 心弦 懸浮 琴弦 Axián Bxuán三、為加點字選擇正確的解釋。1可望而不可即 A立即 B即使 C接近、靠近 D完成2昂首挺立 A抬、舉 B仰 C高高的四、下面句子是登月中的全過程，正確的排順序是 A自動點火裝置點燃了點火器，火箭上升。B阿姆斯特朗和奧爾德林相繼登上月球C飛船減速并自動停火，登月艙與飛船脫離。D一、二級火箭自動脫落，第三級火箭啟動。五、

20、對“這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是宏大的飛躍一句理解不正確的一項為哪一項D 。A對于他們個人而言，分開登月艙，踏上月球只不過是一小步。B他們三個人共同完成了一次到另一個星球的探險，所以說是宏大的飛躍。C對于整個人類而言，這是一個飛躍，因為這標志著人類的足跡已到達了另一個星球。D人類是坐著飛船來到月球，所以說是飛躍。六、給加點的字注音。休斯敦 遙遙在望 小心翼翼 甩向天空 七、解釋以下加點的詞語。1真是可望而不可即。 2樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。3他們就要到達神往已久的月亮上空了。 4他們小心翼翼地登上登月艙。八、本文是按照什么順序介紹人類登月過程的？九、全文共2

21、0個自然節(jié)，可分為幾局部？并概括各局部內容。閱讀理解 一19日晚上9點32分，地面指揮中心發(fā)來呼叫。三個人急忙起身。這一天，他們應該按方案登上月球。飛船開始做減速飛行。用不了多久，他們就要到達神往已久的月亮上空了。三個宇航員緊張地工作著，他們手握操縱桿，以防一旦計算機出現故障，就用手工操縱。還好，計算機發(fā)著正常的指令，飛船減慢到一定速度時，就自動作出?；鸬闹噶?。7月20日上午7點32分，阿姆斯特朗和奧爾德林換乘登月艙，并與地面指揮中心通了話。不久，登月艙和飛船脫離，飛船繼續(xù)在繞月軌道上飛行，登月艙那么開始降落，在橢圓形軌道上緩緩下降。7月21日凌晨5點17分40秒，登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。登

22、月的宇航員興奮地向休斯敦地面中心報告：他們已經成功著陸。休斯敦地面中心也快樂地祝賀他們的成功。21日上午11點39分，登月艙翻開了艙門。11點51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了月球。月面上到處是細小的顆粒，有點像地球的海灘。緊接著，奧爾德林也來到了月面。這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步。這一時刻的準確時間是1969年7月21日11點56分20秒。這是人類探究太空的里程碑。一到月球外表，阿姆斯特朗和奧爾德林馬上開始了緊張的工作。他們的任務很多，但是供給他們呼吸的氧氣卻很有限，只夠使用四個小時。因此，分分秒秒都得抓緊。他們檢查了登月器的著陸情況，情況一切正常；他們拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖的

23、樣品；他們從登月艙中取出一塊紀念碑，把它樹立在月球上。紀念碑刻著地球東半球和西半球的圖象，上面還刻著：1969年7月，太陽系的行星地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來這里作一次和平的旅行。然后，奧爾德林從登月艙中取出電視攝像機，安裝在月球的外表；他們又安裝了一臺太陽風測定裝置，用來檢測宇宙射線；還安裝了用來準確測定月球和地球之間間隔 的激光儀；還安裝了測定月震的月震儀。他們又取出美國的星條旗，神色莊重地把它插在月亮上。這些工作完成后，他們舒了一口氣，跟美國總統尼克松進展了月亮和地球之間的第一次通話?？偨y熱情地祝賀他們登月成功。三個小時很快就過去了，他們的氧氣袋中只剩下夠一個小

24、時使用的氧氣。休斯敦地面中心命令他們停頓作業(yè)，從月球返回登月艙內。他們小心翼翼地登上登月艙，脫掉登月服，換上艙內航天服，美美地吃了頓中飯，甜甜地睡了七八個小時。5.概括上面選文的內容。6.登上月球的詳細時間是 。時間為什么要準確到“秒？7.宇航員登上月球后，做了哪幾件事？8.“他們小心翼翼地登上登月艙，脫掉登月服，換上艙內航天服，美美地吃了頓中飯，甜甜地睡了七八個小時。為什么不能把加點的“美美地“甜甜地去掉？9.讀了此文，你有什么感受？二飛向太空的“長征建國以后，我國航天事業(yè)獲得的輝煌成就之一，是研制并成功發(fā)射了“長征系列運載火箭?！伴L征一號運載火箭，是在中遠程導彈上加一個固體火箭發(fā)動機制成的，1971年把“東方紅一號衛(wèi)星送上天；“長征二號，是把洲際導彈彈