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文檔簡介

1、絕密啟用前 試卷類型:A德州市二一二年初中學(xué)業(yè)考試生物試題注意事項:1.本試題分第卷和第卷兩部分。第卷4頁,為選擇題,20分;第卷4頁,為綜合題,30分;共50分。2.答第卷前務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上。考試結(jié)束,試題和答題卡一并收回。3.第卷每題選出答案后,都必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(ABCD)涂黑,如需改動,必須先用橡皮擦干凈,再改涂其他答案。第卷(選擇題 共20分) 1.下圖中,通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化?( )A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈 B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡 C.向右上方移動裝片,并換用高倍物鏡 D.向左下方移動裝片,并換

2、用高倍物鏡2.細(xì)胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A.葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體,有利于進(jìn)行光合作用 B.紅細(xì)胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,有利于輸送氧氣 C.神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動 D.卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料3.下列材料和用具中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)該用到的是( ) 生理鹽水 清水 稀碘液 消毒牙簽 刀片 A. B. C. D.4青蛙個體發(fā)育的過程是:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。完成這個發(fā)育過程需要( )A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化 C.細(xì)胞生長 D.細(xì)胞分裂與分化5.仔

3、細(xì)觀察右圖氣孔所處的狀態(tài),推測植物可能進(jìn)行的生命活動有( )A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸騰作用 D.以上都有可能6.右圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )A.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失B.該實驗證明光合作用需要二氧化碳C.滴加碘液之后,甲葉片呈藍(lán)色,乙葉片呈黃白色D.該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成7.“千里之堤,潰于蟻穴”可作為下列哪項敘述的實例?( )A.生物對環(huán)境的影響 B.生物對環(huán)境的適應(yīng)C.生物因素對生物的影響 D.非生物因素對生物的影響

4、8.右圖中關(guān)于4種植物共同點甲的敘述中,正確的一項是( )A.都有開花現(xiàn)象B.都有根莖葉的分化C.都可以用種子進(jìn)行繁殖D.都有葉綠素,可進(jìn)行光合作用9.鳥類和哺乳類動物的心臟都具有四個腔。其優(yōu)點在于( )A.能使動脈血和靜脈血混合 B.能使動脈血和靜脈血分離C.能使血液的流動速度變快 D.能使血液的流動速度變慢10.在“中學(xué)生營養(yǎng)日”活動中,專家提出:大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識,掃除“營養(yǎng)盲”在我國城鄉(xiāng)已成當(dāng)務(wù)之急。你認(rèn)為下列觀點正確的是( )A.營養(yǎng)保健食品代替食物,獲得營養(yǎng)更全面 B.不吃蔬菜,水果可代替;不吃主食,零食可代替C.青少年處于生長發(fā)育的重要時期,應(yīng)多攝人高脂肪和高蛋白

5、食品D.學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則11.自2011年1月起,我國在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙。下列關(guān)于吸煙危害的敘述,錯誤的是( )A.吸煙者的死亡率比不吸煙者高數(shù)十倍B.吸煙會導(dǎo)致他人被動吸煙,害己害人C.吸煙是引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素D.煙草中的尼古丁能引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,促進(jìn)新陳代謝12.天氣反復(fù)無常時,同學(xué)們易患感冒。下列做法及說法正確的是( )A.感冒后服用的藥越昂貴,見效越快B.引起感冒的細(xì)菌會通過自我復(fù)制繁殖C.某同學(xué)注射了感冒疫苗,也有可能會感冒 D.長時間用藥,病毒產(chǎn)生抗藥性是人

6、工選擇的結(jié)果13.下列現(xiàn)象屬于不可遺傳的變異是( )A.普通羊群中出現(xiàn)短腿安康羊B.一片綠色玉米地里出現(xiàn)白化苗C.誘變育種的太空番茄比普通番茄口感好D.同卵雙胞胎因生活環(huán)境不同,皮膚顏色有明顯差異14.近幾年,樂陵市的許多棗農(nóng)利用嫁接等方法改良品種,提高了經(jīng)濟效益。利用嫁接技術(shù)繁殖后代的特點是( ) A.增加后代變異的可能性 B.后代具有更強的生活力C.后代保持親本優(yōu)良性狀 D.后代每年可提前開花結(jié)果15.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( ) A.當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.生物圈的資源、空間是無限的,人類可以無限制的利用

7、自然資源 C.“物種一旦滅絕,便不可再生”,生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性 D.隨意引進(jìn)外來物種、大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源有利于保護(hù)生物的多樣性16.下列各項中,能正確表示正常男性體細(xì)胞及精子中染色體組成的是( ) A.44+XY和X、Y B.22+XY和X、Y C.44+XY和22+X D.44+XY和22+X、22+Y17.有人構(gòu)想將綠色植物光合作用的有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里,人就會像植物那樣通過光合作用制造有機物。實現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是( )A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.細(xì)胞核移植技術(shù)18.在冷藏的條件下,水果的保鮮時間長。對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是

8、( )A.溫度降低,抑制微生物的繁殖 B.溫度降低,微生物根本不能生活C.溫度降低,水果散失水分比較少 D.溫度降低,水果呼吸作用比較弱19.已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表。下列判斷正確的是( )祖父祖母兒子兒媳孫子孫女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂無耳垂A.兒子、兒媳的基因組成都為AAB.前兩代入耳垂的基因組成不可能完全相同C.祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同D.如兒子和兒媳生育第三個孩子,則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等20.右面曲線不能正確表示的是A.唾液淀粉酶在不同溫度下催化能力的變化B.炎熱的夏天,綠色植物在一天中的光合作用強度

9、的變化C.從進(jìn)食前到進(jìn)食后的一段時間內(nèi),血糖濃度的變化D.在“草鹿狼”這一食物鏈中,大量捕殺狼以后的一定時期內(nèi),鹿的數(shù)量變化 絕密啟用前 試卷類型:A 德州市二一一二年初中學(xué)業(yè)考試生 物 試 題第卷(非選擇題共30分)注意事項:1、第卷共4頁,用黑色、藍(lán)色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。2、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號123456總分得分二、簡答題(本大題共6個小題,每空l分,共30分)1.洋槐(刺槐),豆科,刺槐屬。落葉喬木,小枝長刺,刺由托葉所成,葉柄基部長隱芽。羽狀復(fù)葉,小葉對生,全緣,橢圓形或卵形,質(zhì)薄,有光澤。初夏開花,花蝶形,白色,有芳香氣味,總狀花序重疊懸垂(如右圖),花期4

10、5月。莢果扁平帶狀,熟時深褐色。洋槐生長快,喜光,耐干旱瘠薄;為綠化樹、行道樹及砂地造林樹種;又為蜜源植物。原產(chǎn)于北美洲,栽培廣,全市各縣市區(qū)均有分布。臨邑縣利用萬畝自然槐林景觀,從2001年至今,已成功舉辦了11界槐花節(jié),大大提升了當(dāng)?shù)氐男蜗?。請回答?分):(1)槐花花序中的每一朵花中都有雄蕊和雌蕊,叫做 花;根據(jù)槐花的特點,它傳粉的方式應(yīng)屬于 。(2)洋槐為高大的落葉喬木,其個體發(fā)育的起點是 。(3)移栽洋槐,必須剪去大部分枝葉。目的是降低 。(4)洋槐在年均氣溫5以下,年降水量低于200毫米地區(qū)表現(xiàn)為灌叢狀態(tài);在年均氣溫5一7,年降水量為200700毫米地區(qū)生長良好,可成為大型喬木;在

11、年平均氣溫14以上,年降水量在700毫米以上地區(qū)生長迅速。這一現(xiàn)象說明 。2.下圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);、表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題(6分):(1)圖中B表示 。(2)物質(zhì)b進(jìn)入B是依靠 完成的;物質(zhì)a的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行 作用的結(jié)果。(3)過程是通過 實現(xiàn)的。(4)當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16時,e會暫時變?yōu)樘悄?,這說明腎小管的重吸收作用有 。(5)在 的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動。3.流行性腮腺炎,俗稱“痄腮”、“流腮”,是兒童和青少年中常見的

12、呼吸道傳染病。今年2月份以來,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數(shù)量急劇上升。流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難,腮腺腫大(見右圖)。一旦患者得了腮腺炎,應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué),以免傳染他人。輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺,搗爛外敷于患處,具有消炎和止痛作用。請回答下列問題(5分):(1)流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒,抗生素藥品對其沒有明顯的療效。從結(jié)構(gòu)上分析,它與細(xì)菌的區(qū)別是 。(2)“多喝水保持鼻粘膜濕潤,可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看,這種免疫屬于 。(3)某校某班學(xué)生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象。從預(yù)防傳染病流行的措施上看,這屬于 。(4)李明同

13、學(xué)雖沒有患過流行性腮腺炎,但他說自己接種過流感疫苗,所以不會感染流行性腮腺炎,你認(rèn)為李明同學(xué)的說法對嗎? 。嘗試解釋原因: 。 4.生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上,簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,稱為“進(jìn)化樹”。右圖是生物進(jìn)化樹的一部分,請仔細(xì)分析,并回答下面的問題(5分): (1)寫出B代表的動物類群: 。 (2)由圖中可以看出,A與鳥類都起源于古代的 ,現(xiàn)在的A與鳥類存在很大差別,這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果。(3)節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象,所謂的“皮”實際是 ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。 (4)鳥類的遷徙、

14、魚類的洄游,從動物行為獲得途徑上看,屬于 行為。 (5)一條22.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬粒;一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬枚。這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說中的 來解釋。5.近幾年來,反常天氣紛現(xiàn)世界各地,凸顯了嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,其中A、B、c、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分;表示某些生理過程。請據(jù)圖回答(5分):(1)從微觀上看,過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行的。(2)在食物鏈“ADC”中,若C體內(nèi)增加5千焦的能量,理論上講最少需要含 千焦能量的A。 (3)參與過程的生物種類主要有 。 (4)碳從無機環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過程是 。(

15、5)“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。你應(yīng)該如何去做? (至少寫出2條合理措施)。 6.某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動小組的成員。為了研究光照、水分對植物生長發(fā)育的影響,她做了如下實驗:取4個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號;再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個花盆土壤中,處于適宜的、相同的深度;將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中,按下表要求連續(xù)管理20天,進(jìn)行觀察并記錄。請回答(4分):編號環(huán)境條件1室溫(20),光照充足,適量澆水2室溫(20),黑暗中,適量澆水3室

16、溫(20),光照充足,不澆水4室溫(20),光照充足,過量澆水(1)生長狀況最好的應(yīng)是 號花盆的幼苗。(2)將1號與3號、4號花盆進(jìn)行比較,可以研究 對幼苗生長發(fā)育的影響。 (3)4號花盆中的幼苗最終死亡,原因最可能是 。 (4)這個實驗在設(shè)計上存在著缺陷,請指出: 。德州市二一二年初中學(xué)業(yè)考試生物試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項選擇題(20小題,每小題l分,共20分)題號12345678910答案DD ADDDADBD題號11121314151617181920答案DCDCCDBBCB二、簡答題(本大題有6個小題,每空l分,共30分)1.(5分) (1)兩性 異化傳粉 (2)受精卵 (3)蒸騰作用 (4)生物適應(yīng)環(huán)境(或適應(yīng)性強)2.(6分)(1)循環(huán)系統(tǒng) (2)擴散作用 呼吸 (3)呼吸運動(4)局限

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