2324祖國在我心中

1、23課題：流動的畫第一課時【課 型】新授【學習目標】1認識18個生字。 2 . 能正確流利朗讀這首詩歌。 3、激發(fā)學生熱愛祖國的情感。【重 點】結合課文理解“祖國在我心中”的含義。【難 點】在地球儀上找到中國和北京以及自己的家鄉(xiāng)。【教學準備】課件【教學過程】一、預習檢測 聽寫上一課生詞二、導入新課 今天大家都帶來了地球儀，說說看，你們都看到什么？大家的眼睛真尖，第一眼就找到了我們的祖國，看著她，你想說什么？對，她的形狀像一只大公雞。大家第二眼找到了什么？指給同桌看看，是什么地方？你還能能找到什么地方？地球儀上能看到我們的威海嗎？老師這張中國地圖上能看到，我把它貼在墻上，下課自己來找。三、自主探

2、究，討論交流（一）初讀課文，自主識字 1、3分鐘學生用自己喜歡的方式讀課文，你對自己提出什么要求？2、學習生字 （1）課文中的詞，不帶拼音自己試讀。（2）去掉熟字，讀生字，說一說，怎樣記住這些字。 （3）小組合作，讀字、組詞，說句子。 （4）同桌合作，檢查生字掌握情況，全對的在生字表旁畫上大蘋果。（二）書寫生字。、這節(jié)課，大家想寫哪幾個字？（根據(jù)學生回答決定先學哪幾個字。可根據(jù)時間決定學習幾個字。）、誰到黑板上范寫？學生在田字格中寫，師生評價。、學生先寫一個，同桌互相觀察后，提出意見，再寫兩個。 、小組評議，評出寫字小明星。四、課堂小結： 今天你有什么收獲？【檢測反饋】書寫生詞【板書設計】祖國

3、在我心間祖 國 眼 睛 洋京 遼 闊 圖【后記】 審核簽閱： 24第二課時【教學過程】一、預習檢測 聽寫生詞二、導入新課 今天我們繼續(xù)學習祖國在我心中三、自主探究，討論交流（一）課文理解1、再讀課文，這次你對自己提出什么要求？你覺得應該怎樣讀？2、指名交流：“我知道了什么？我有什么不懂的問題？”朗讀時學生提出新的要求，讓學生感受“書要多讀，每次的感受不同”。交流的問題的空間很大，所有的學生都可以發(fā)揮。學生提出的問題中肯定有不理解的詞 “昂首挺胸、假若”等詞結合學生生活實際解決，3、指名讀，其他學生進行評價。4、按照大家說的，自己練一練。5、小組合作，讀課文，評出朗讀小明星。6、現(xiàn)在，你想對祖國說什么？（二）交流搜集的資料，體會祖國的遼闊、美麗。1、出示自己搜集到的有關資料和圖片，小組內交流。2、每個小組到展臺上展示自己小組搜集的資料，并讀一下說明。3、大家看到這么多的圖片，你想說什么？大家知道老師為什么能畫出祖國的地圖嗎？四、課堂小結：今天你有什么收獲？【檢測反饋】正確、流利、有感