長春版四年級下冊語文《野荷塘》_Microsoft_PowerPoint_演示文稿

1、荷花荷花 又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。地下莖即藕。花期年生水生草本花卉。地下莖即藕?；ㄆ?至至9月，花有紅、粉紅、白、紫等色，或月，花有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩文、鑲邊。種子卵形，即蓮子。我有彩文、鑲邊。種子卵形，即蓮子。我國栽培荷花的歷史久遠，早在周朝就有國栽培荷花的歷史久遠，早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、荷葉等都可入藥。食用，蓮子、荷葉等都可入藥。自由讀文，畫出本課生字。自由讀文，畫出本課生字。偏偏豪豪茂茂（偏遠）（偏遠）（偏聽）（偏聽）（偏向）（偏向）（自豪）（自豪）（文豪

2、）（文豪）（英豪）（英豪）（茂密）（茂密）（茂盛）（茂盛）（繁茂）（繁茂）祖祖批批攏攏（祖國）（祖國）（祖宗）（祖宗）（始祖）（始祖）（批準）（批準）（批評）（批評）（拉攏）（拉攏）（聚攏）（聚攏）（攏緊）（攏緊）迎迎碗碗隙隙（迎接）（迎接）（迎面）（迎面）（碗柜）（碗柜）（飯碗）（飯碗）（湯碗）（湯碗）（間隙）（間隙）（縫隙）（縫隙）（空隙）（空隙）煉煉扮扮（冶煉）（冶煉）（錘煉）（錘煉）（鍛煉）（鍛煉）（打扮）（打扮）（扮相）（扮相）（扮演）（扮演）tng塘（池塘）塘（池塘）png鵬（鯤鵬）鵬（鯤鵬）x吁（長吁短嘆）吁（長吁短嘆）P脾（脾氣）脾（脾氣）m磨（石磨）磨（石磨）t剔（挑剔）剔（

3、挑剔）zhu綴（點綴）綴（點綴）jng競（競賽）競（競賽）li劣（惡劣）劣（惡劣）磨磨m（磨盤）（磨盤）m（磨刀）（磨刀）塞塞si（邊塞）（邊塞）Si（活塞）（活塞）s（閉塞）（閉塞）邊陲邊陲自豪自豪茂盛茂盛遺落遺落邊境邊境驕傲驕傲茂密茂密失落失落反義詞反義詞邊陲邊陲茂盛茂盛惡劣惡劣內地內地凋零凋零優(yōu)良優(yōu)良根據三個邏輯段的段意，找一找哪根據三個邏輯段的段意，找一找哪幾個自然段可以放在一起。幾個自然段可以放在一起。（1）參觀野荷塘之前的所見所聞。）參觀野荷塘之前的所見所聞。（2）白天見到的野荷塘的美麗景色。）白天見到的野荷塘的美麗景色。（3）野荷塘夜晚的美麗景色。）野荷塘夜晚的美麗景色。默讀一下

4、默讀一下16自然段，看看自然段，看看這幾個自然段中都寫了誰？這幾個自然段中都寫了誰？作者幾次去荷塘？兩次看到作者幾次去荷塘？兩次看到的景色相同嗎？為什么？的景色相同嗎？為什么？野荷塘野荷塘白天白天荷香荷香荷葉荷葉荷花荷花沁人心脾沁人心脾大大小小大大小小密密層層密密層層粉紅色粉紅色挺拔挺拔晚上晚上飄渺的童話王國（影月霞蟲）飄渺的童話王國（影月霞蟲）齊讀課文，體會思想。齊讀課文，體會思想。課文描寫了祖國邊境課文描寫了祖國邊境小鎮(zhèn)上的一個野荷塘小鎮(zhèn)上的一個野荷塘的的 美麗風光，贊揚了美麗風光，贊揚了野荷花堅強而美麗的野荷花堅強而美麗的品質，表達了作者對品質，表達了作者對大自然的無比熱愛之大自然的無比

5、熱愛之情。情。這篇文章想告這篇文章想告訴我們什么？訴我們什么？（1）在惡劣的環(huán)境中，不管是人還是世間的其他東西，）在惡劣的環(huán)境中，不管是人還是世間的其他東西，都要有堅強不屈的性格，保持昂揚向上的精神。都要有堅強不屈的性格，保持昂揚向上的精神。野荷花就是靠著這種態(tài)度在沒有人們的照顧的情況下野荷花就是靠著這種態(tài)度在沒有人們的照顧的情況下依然在艱難的環(huán)境中茂盛生長，并把邊陲小鎮(zhèn)裝扮成依然在艱難的環(huán)境中茂盛生長，并把邊陲小鎮(zhèn)裝扮成一個香飄天外的世界的。一個香飄天外的世界的。（2）發(fā)現(xiàn)是成功的階梯，這一塘野荷花本來無人問津，）發(fā)現(xiàn)是成功的階梯，這一塘野荷花本來無人問津，卻被一群嬉戲的孩子發(fā)現(xiàn)，才有了后來的情景，讓這卻被一群嬉戲的孩子發(fā)現(xiàn)，才有了后來的情景，讓這一塘野荷花不再一塘野荷花不再“野野”下去，成為西北邊陲小鎮(zhèn)的一下去，成為西北邊陲小鎮(zhèn)的一處亮點，教會了人們要學會發(fā)現(xiàn)。處亮點，教會了人們要學會發(fā)現(xiàn)。（3）告訴我們要注意環(huán)境保護，保護大自然。）告訴我們要注意環(huán)境保護，保護大自然。變換角度寫景，意思是同一處變換角度寫景，意思是同一處景色，如果從不同的角度觀察景色，如果從不同的角度觀察會呈現(xiàn)出不同的特點，比如變會呈現(xiàn)出不同的特點，比如變