全國高等學校城市規(guī)劃專業(yè)本科五年制教育評估標準試 …

1、全國高等學校城市規(guī)劃專業(yè)本科（五年制）教育評估標準（試行）二、指標內(nèi)容1.教育質(zhì)量1.1德育標準1.1.1政治思想及理論1.1.1.1政治思想熱愛社會主義祖國，捌護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，具有實事求是的科學態(tài)度以及艱苦奮斗、務實創(chuàng)新的精神和為國家富強、民族振興而奮斗的志向，初步樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀。1.1.1.2理論知識初步掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；了解我國的基本國情及黨和國家的基本路線、方針、政策。1.1.2學風遵守紀律，尊重師長，勤奮好學，團結(jié)協(xié)作，理論聯(lián)系實際，積極進取。1.1.3修養(yǎng)具有社會主義民主和法制觀念，遵紀守法，具有良好的道德品質(zhì)和社會公德，符合

2、大學生行為守則，理解城市規(guī)劃師的職業(yè)道德和社會責任，具有一定的人文科學素養(yǎng)及社會交往能力。1.2智育標準智育歸納為五方面：城市規(guī)劃與設計；相關(guān)設計技術(shù)；相關(guān)知識；實踐；外國語。共49項條款。本標準用“了解”、“掌握”和“能力”三個詞來分別確定學生在畢業(yè)前必須達到的水平：了解指具有一般知識：掌握指對該領(lǐng)域知識有較全面、深入的認識，能對之進行闡述、運用并發(fā)揮；能力指能把所學的理論知識用于分析和解決實際問題。1.2.1城市規(guī)劃與設計1.2.1.1城市規(guī)劃基本原理(1)掌握規(guī)劃目的、任務，掌握規(guī)劃必須滿足城市的各項功能和居民對城市的物質(zhì)與精神方面需求的原則。(2)掌握規(guī)劃必須從國情國策出發(fā)，符合城市發(fā)

3、展的經(jīng)濟、社會、環(huán)境總體綜合效益等原則。(3)有能力在規(guī)劃中應用城市規(guī)劃與設計原理。1.2.1.2城市規(guī)劃程序與方法(4)有能力參與區(qū)域分析及編制城鎮(zhèn)體系規(guī)劃。(5)掌握城市總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃工作各階段重點及其城市設計的構(gòu)思方法，從確定目標、提出優(yōu)選方案、制定文件圖紙，到審批、實施、管理各階段的工作要求、內(nèi)容及其相互關(guān)系。1.2.1.3綜合分析與組織(6)有能力運用科學方法從事資料數(shù)據(jù)收集、分析問題、處理矛盾、進行綜合決策等工作。(7)有能力參與組織制定城市總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各項專業(yè)規(guī)劃。(8)了解規(guī)劃全過程中動員、組織公眾參與的方式方法。(9)有能力從事城市居住區(qū)、住宅小區(qū)的規(guī)劃方案設計。(10

4、)有能力從事公共建筑群體及環(huán)境的規(guī)劃方案設計。1.2.1.4表達(11)有能力根據(jù)規(guī)劃各階段要求，選用恰當?shù)谋磉_方式與手段。(12)有能力繪制規(guī)劃設計草圖、現(xiàn)狀分析圖表、圖解、城鎮(zhèn)或建筑群的表現(xiàn)圖或模型，以表達規(guī)劃意圖。(13)有能力參與編寫規(guī)劃設計文本、綱要、說明書，并有能力以書面或口頭方式清晰準確地表達規(guī)劃設計意圖與各項建議。(14)了解GIS及CAD的基本知識，了解用專業(yè)軟件進行現(xiàn)狀及規(guī)劃圖紙繪制的基本知識，初步具有計算機操作的基本技能。1.2.2相關(guān)設計技術(shù)1.2.2.1建筑設計(15)了解設計原則、設計各階段工作，并具有建筑方案設計的初步能力。(16)有能力在城市規(guī)劃及城市設計中應用

5、建筑設計基本原理，能協(xié)調(diào)建筑單體、群體與城市整體環(huán)境的關(guān)系。1.2.2.2景觀規(guī)劃設計(17)了解景觀設計的目的、設計原則、各階段工作內(nèi)容及其相互關(guān)系。(18)有能力在城市規(guī)劃及景觀設計中應用景觀規(guī)劃設計基本原理。(19)了解風景區(qū)、城市綠化系統(tǒng)、園林等規(guī)劃設計的基本原理和一般技術(shù)要求；了解綠化及植物配置的基本知識。1.2.2.3城市交通道路網(wǎng)規(guī)劃設計(20)了解城市交通道路系統(tǒng)規(guī)劃的目的、設計原則、工作內(nèi)容及其相互關(guān)系。(21)有能力在城市規(guī)劃及道路系統(tǒng)規(guī)劃中應用道路交通規(guī)劃基本原理。(22)掌握城市道路選線、平面、斷面設計及相關(guān)工程設是的一般技術(shù)要求。1.2.3相關(guān)知識1.2.3.1城市環(huán)

6、境與地理(23)了解城市自然環(huán)境各基本要素，包括生態(tài)、氣候、地貌、地質(zhì)、水文等基本知識和對城市影響的重要性。(24)了解城市地理、區(qū)域規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和城市總體規(guī)劃的相關(guān)知識。1.2.3.2城市經(jīng)濟(25)了解城市經(jīng)濟與城市規(guī)劃、建設相關(guān)知識。(26)了解城市經(jīng)濟發(fā)展預測分析、房地產(chǎn)開發(fā)、投資等相關(guān)知識。(27)掌握有關(guān)城市規(guī)劃的各項技術(shù)經(jīng)濟指標的統(tǒng)計、計算方法。了解制訂技術(shù)經(jīng)濟指標的依據(jù)和原則。1.2.3.3城市社會(28)掌握城市規(guī)劃中有關(guān)的人口統(tǒng)計分析、規(guī)模預測的技術(shù)方法。(29)了解進行城市人口、職業(yè)、教育、住房、社區(qū)等社會調(diào)查的技術(shù)要求及相關(guān)知識。1.2.3.4城市文化歷史(3

7、0)了解中外城市發(fā)展歷史。(31)了解園內(nèi)外現(xiàn)代城市規(guī)劃設計基本理論，主要流派及學術(shù)主張。(32)了解有關(guān)城市和建筑優(yōu)秀傳統(tǒng)風格形成的特點，并認識保持發(fā)展城市文脈的重要意義。(33)了解歷史文化名城保護規(guī)劃基本要求。了解城市歷史保護地段及歷史文物建筑保護的目的、原則及相關(guān)技術(shù)要求。1.2.3.5城市法規(guī)(34)掌握城市規(guī)劃法的基本內(nèi)容，了解土地管理法、環(huán)境保護法、文物保護法等相關(guān)法律基本內(nèi)容。(35)了解有關(guān)城市的規(guī)劃和管理的法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件。1.2.3.6城市建設和管理(36)了解土地及房地產(chǎn)開發(fā)與管理的基本知識。(37)了解城市規(guī)劃管理及建設項目計劃管理的內(nèi)容、程序等基本知識，有參與

8、規(guī)劃管理的能力。(38)初步具有公文寫作的能力。1.2.3.7城市工程基礎設施(39)了解城市給水、排水、污水及垃圾處理等工程規(guī)劃建設的基本內(nèi)容和技術(shù)要求。(40)了解城市電力、能源、供熱、燃氣等工程規(guī)劃建設的基本內(nèi)容和技術(shù)要求。(41)了解城市廣播、通信、信息等工程規(guī)劃建設的基本內(nèi)容和技術(shù)要求。(42)了解城市防災、減災工程等工程規(guī)劃建設的基本內(nèi)容和技術(shù)要求。(43)了解城市各項專業(yè)工程管網(wǎng)綜合規(guī)劃建設的基本內(nèi)容和技術(shù)要求。(44)了解城市建設項目的場地準備及豎向規(guī)劃的基本內(nèi)容和技術(shù)要求。1.2.4實踐通過實踐性教學環(huán)節(jié)，增強學生對規(guī)劃師業(yè)務的全面了解(45)了解現(xiàn)行城市規(guī)劃編制各階段工作程

9、序與審批制度。(46)了解與規(guī)劃有關(guān)的組織機構(gòu)的體制及管理制度。(47)了解城市環(huán)境保護規(guī)劃基本內(nèi)容和技術(shù)要求。(48)了解規(guī)劃人員執(zhí)行規(guī)劃工作任務的職業(yè)精神和道德規(guī)范。1.2.5外國語(49)初步具有閱讀、翻譯專業(yè)外文書刊的能力，初步具有聽、說、寫的能力。凡以英語為第一外國語的應屆畢業(yè)生應參加國家教委規(guī)定的英語四級考試(CET-4)，應屆畢業(yè)生四級考試的通過率不小于75。以其它語種為第一外國語的可參照CET-4制定相應的評判標準。1.3體育標準了解體育運動的基本知識，養(yǎng)成科學鍛煉身體的良好習慣，講究衛(wèi)生，保持身體健康，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準的大學生人數(shù)應不低于90。2.教育過程2.1思想

10、政治工作2.1.1有一支穩(wěn)定的素質(zhì)良好的思想政治工作隊伍.2.1.2政治學習制度化、經(jīng)常化、多樣化，講求實效，政工干部經(jīng)常與師生溝通思想，聽取各方面的意見，師生反映良好。2.1.3能充分調(diào)動和發(fā)揮教師教書育人的積極性，配合教學環(huán)節(jié)解決實際存在的思想問題。2.2教學管理與實施2.2.1教學計劃與教學文件(1)教學計劃具有科學性、合理性與完整性。(2)能根據(jù)實際情況或上次評估建議更新教學計劃。(3)各種教學文件，包括各門課程的教學大綱、教學進度表、作業(yè)指示書等翔實完備，質(zhì)量較好。2.2.2教學管理(4)能認真執(zhí)行教學計劃。(5)保證教學質(zhì)量的各種規(guī)章制度完備，并能貫徹執(zhí)行。(6)教學檔案及學生學習

11、檔案管理良好。(7)各教學環(huán)節(jié)考核制度完備，并嚴格執(zhí)行。2.2.3課程教學實施(8)能根據(jù)教學計劃，選用或自編合適的教材，重視教材建設。(9)課程內(nèi)容充實，教學環(huán)節(jié)安排合理，并能聯(lián)系實際，反映新技術(shù)發(fā)展及社會需要。(10)教學方法具有啟發(fā)性，注重培養(yǎng)學生的獨立工作能力和綜合運用知識的能力。(11)能充分利用教學資料和教學設備。2.2.4實習(12)各類實習完備，安排合理，對學生有嚴格明確的教學要求，有必要的考核或總結(jié)。(13)有足夠的師資力量參加實習組織與指導，保證實習質(zhì)量。2.2.5畢業(yè)設計(論文)(14)畢業(yè)設計(論文)宜與生產(chǎn)實際項目相結(jié)合。選題的內(nèi)容、難度和工作量均應高于課程設計(論文)，并體現(xiàn)出一定的綜合性。(15)有足夠的講師或講師以上職稱的教師指導畢業(yè)設計(論文)，在教師的指導下，學生能夠綜合運用所學知識，獨立完成自己的設計(論文)任務，提交完備的畢業(yè)設計(論文)文件。3.教學條件3.1師資隊伍3.1.1教師人數(shù)及結(jié)構(gòu)師資隊伍人數(shù)基本滿足教學要求，年齡結(jié)構(gòu)及知識結(jié)構(gòu)較合理。3.1.2師資學術(shù)水平教師能夠勝任教學工作，具有一定學術(shù)水平，并取得一定生產(chǎn)、科研成果。有一定比例的高級職稱教師擔任本科生教學。3.2教學資料3.