小學數(shù)學學習興趣問卷調(diào)查（家長）

1、農(nóng)場完小“農(nóng)村小學實施數(shù)學差異教學的研究”資料一小學數(shù)學實施分層教學及家庭教育問卷調(diào)查（家長卷）尊敬的家長：你好！分層教學是一種面向?qū)W生全體，因材施教的教學模式。它強調(diào)了“教師要適應學生的學” ，要做到“因材施教、分層提高，讓尖子生冒出來，使多數(shù)學生邁大步，叫后進生不落伍，達到班級整體優(yōu)化”。分層教學的核心是面向全體學生，正視學生的個體差異，使學生在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高，在每一節(jié)課內(nèi)獲得成功的喜悅，從而激發(fā)學生的學習興趣，達到終身學習的目的。學生間的個體差異是客觀存在的，特別是農(nóng)村學生的數(shù)學差異更為明顯。本問卷是學校為了實施數(shù)學分層教學研究和改進教師教學方法而設(shè)計的，該課題研究試圖有

2、針對性地加強不同類別學生的學習指導，讓不同層次的學生得到不同的發(fā)展。你的回答不會對你的學習和生活造成影響，你可以輕松作答。同時你能否真實回答將直接影響調(diào)查結(jié)果的真實性和準確性，因此請你務必根據(jù)你的真實情況和真實想法如實填寫。謝謝同學們的參與與合作！學校： 班級： 姓名： 性別： 年齡： 1、研究組將根據(jù)你班同學的數(shù)學知識與能力分A、B、C三層（A優(yōu)秀、B一般、C不好），你同意這種做法嗎？（ ）A同意 B不同意 C隨便 2、你的數(shù)學知識與能力在班上處于（ ）層A優(yōu)秀 B一般 C不好3、你知道什么是分層教學嗎？（ ）A知道 B不知道 C知道一點4、你愿意教師實施分層教學嗎？（ ）（本題選A的只答5

3、題，選B的只答6題）A愿意 B不愿意5、你愿意教師實施分層教學的原因是（ ）A能學更多知識 B能學懂知識 C教師知識講解深 D教師知識講解淺 E其他6、你不愿意教師實施分層教學的原因是（ ）A不平等 B傷自尊心 C教師知識講解深 D教師知識講解淺 E其他7、你喜歡數(shù)學嗎？（ ）（本題選A的只答8題，選B的只答9題）A喜歡 B不喜歡8、你喜歡數(shù)學課的原因是（ ） A感興趣 B簡單易學 C喜歡數(shù)學老師 D其他9、你不喜歡數(shù)學課的原因是（ ） A深奧難懂 B成績差 C不喜歡數(shù)學老師 D生活中數(shù)學沒用10、你數(shù)學成績差的課原因是（ ） A老師講不懂 B學習沒興趣 C家庭影響 D其他11、剛開始在學習數(shù)

4、學時家里或周圍（除老師外）有沒有人經(jīng)常給予你幫助。（ ）A有 B沒有 C偶爾有12、你學習數(shù)學的目的是什么？（ ）A為了將來更好的學習打基礎(chǔ) B為了應會考試，因為它是主要考試科目 C為了老師和父母13、影響你學數(shù)學的原因是什么？（ ）A本來基礎(chǔ)好或差 B老師的原因 C內(nèi)容的趣味性14、你對學數(shù)學感到（ ）A輕松 B較困難 C很難15、對于老師布置的作業(yè)（ ）A能獨立認真完成 B隨便應付一下 C不交作業(yè)16、你如何對待考試（ ）A平時勤于復習營 B臨陣磨槍 C平時積累加基末復習17、請問你對現(xiàn)的學習狀態(tài)滿意嗎？（ ）A滿意 B一般 C不滿意18、你平時有沒有覺得上課會無精打采，聽不進去（ ）A有 B偶爾有 C沒有19、你對學習的感覺是（ ）A充滿樂