四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（培訓(xùn)中心）附件4 :四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（培訓(xùn)中心）學(xué)生頂崗實習(xí)手冊姓 名學(xué) 號專 業(yè)班 級指導(dǎo)教師（校外）（校內(nèi)）輔導(dǎo)員實習(xí)單位實習(xí)地點實習(xí)時間年 月曰至 年 月曰學(xué)生頂崗實習(xí)管理有關(guān)規(guī)定根據(jù)國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國發(fā)200535 號）以及關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高200616 號）精神，按照教育部 財政部關(guān)于實施國家示范性高 等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見（教高200614號）要求，結(jié)合我院示范性高職學(xué)院建設(shè)工作實際，積 極推進工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，學(xué)院各專業(yè)必須在規(guī)定的學(xué)制 時限內(nèi)安排學(xué)生到生產(chǎn)、管理、服

2、務(wù)等崗位上完成半年以上的實習(xí)任 務(wù)，以達到人才培養(yǎng)質(zhì)量與行業(yè)企業(yè)、崗位技術(shù)要求“對接”，與生產(chǎn)一線的實際情境相融合。為了加強學(xué)生頂崗實習(xí)管理，確保頂崗實 習(xí)的質(zhì)量和效果，特制定本辦法。一、頂崗實習(xí)的意義與目的頂崗實習(xí)是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。頂崗實習(xí)的目的在于讓學(xué)生接受真正的職業(yè)訓(xùn)練，理論聯(lián)系實 際，自覺認識社會，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀， 形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作作風(fēng)，提高專業(yè)能力和就業(yè)競爭力，為實 現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過渡奠定良好的基礎(chǔ)。二、頂崗實習(xí)的原則要求1. 頂崗實習(xí)是高職學(xué)生一門必修課程，一律不

3、得免修，不合格者必須重修；2. 頂崗實習(xí)原則上安排在最后一學(xué)期進行;3. 頂崗實習(xí)單位由系（部）統(tǒng)一安排的實習(xí)單位和學(xué)生自行聯(lián)系 的頂崗實習(xí)單位兩部分組成，原則上要求所學(xué)專業(yè)與實習(xí)崗位對口；4. 開展頂崗實習(xí)工作，必須保障學(xué)生合法權(quán)益，提供必要的勞 動保護。所有頂崗實習(xí)的學(xué)生（無論是學(xué)院統(tǒng)一安排單位的還是自主 選擇實習(xí)單位的）必須按學(xué)院要求統(tǒng)一填報 學(xué)生頂崗實習(xí)單位確認 表。三、頂崗實習(xí)的紀律要求頂崗實習(xí)過程中，學(xué)生身兼兩種身份，即“高職學(xué)生”和“企業(yè) 準員工”，要特別注意遵紀守法和保護自身安全，具體要求如下：1. 履行崗位工作職責(zé)，培養(yǎng)獨立工作能力，完成頂崗實習(xí)任務(wù) 書中規(guī)定的專業(yè)技能實習(xí)任

4、務(wù)；2. 服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配（特殊情況除外），不做損人利己、有損 企業(yè)形象和學(xué)院聲譽的事情；3. 保持與校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）的聯(lián)系，經(jīng)常性匯 報實習(xí)情況；4. 關(guān)注和瀏覽學(xué)院校園網(wǎng)、教學(xué)管理信息系統(tǒng)、頂崗實習(xí)信息 管理系統(tǒng)公布的與畢業(yè)生有關(guān)的各種信息；5. 頂崗實習(xí)工作地點和聯(lián)系方式發(fā)生變動時，及時通知校內(nèi)指 導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任），并保證提供的聯(lián)系方式正確有效；6. 遵紀守法，安全第一，對不遵守安全制度造成的事故，由學(xué) 生自行負責(zé)，由此對工作造成的損失一并追究相關(guān)責(zé)任；7. 不得私自更換頂崗實習(xí)單位，如確因個人特殊情況或?qū)嵙?xí)單位原因須變更實習(xí)單位的按以下程序辦理手續(xù)：填寫四川電力

5、職業(yè)技術(shù)學(xué)院（培訓(xùn)中心）學(xué)生頂崗實習(xí)單位變更申請表T校內(nèi)實習(xí)指 導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）核實并簽署意見T系（部）領(lǐng)導(dǎo)審批T系（部）就業(yè)專責(zé)進入頂崗實習(xí)信息管理系統(tǒng)更改相關(guān)條目 （保存原始 資料）;8. 頂崗實習(xí)過程中如發(fā)生重大問題，學(xué)生本人或在同一單位實 習(xí)的學(xué)生應(yīng)在第一時間向?qū)嵙?xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師、 輔導(dǎo)員（班主任） 報告；9. 如實填寫實習(xí)日志、周記，按時完成頂崗實習(xí)總結(jié)報告。四、頂崗實習(xí)的資料要求學(xué)生確定頂崗實習(xí)單位后，按程序辦理頂崗實習(xí)及實習(xí)離校手 續(xù)，同時，到系（部）領(lǐng)取四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（培訓(xùn)中心）學(xué) 生頂崗實習(xí)手冊，實習(xí)期間認真完成相關(guān)內(nèi)容，于 6月1前將本手 冊上交校內(nèi)實習(xí)指

6、導(dǎo)教師，不按時完成者頂崗實習(xí)成績作不合格處 理。學(xué)生頂崗實習(xí)手冊各項內(nèi)容填寫要求如下：（1）學(xué)生頂崗實習(xí)成績鑒定表由實習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生進行考核評定，作為其實踐 教學(xué)環(huán)節(jié)成績，鑒定表須加蓋公章，簽章的單位與學(xué)生頂崗實習(xí)單 位確認表上的實習(xí)單位必須一致，無公章的不能評定成績，單位不 一致的也不能評定成績。（2）學(xué)生頂崗實習(xí)周記（日志）每周（日）填寫，內(nèi)容包括本周（日）工作、學(xué)習(xí)和生活情況，如實反映與校內(nèi)、校外實習(xí)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員（班主任）及同學(xué)之間 的交流溝通情況等。（3）學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)報告學(xué)生根據(jù)頂崗實習(xí)情況結(jié)合自身思想認識、 專業(yè)知識、專業(yè)技能 及綜合素質(zhì)的提高，認真撰寫不少于

7、 3000字的頂崗實習(xí)總結(jié)報告， 具體要求由系（部）自行確定。（4 ）系（部）自行規(guī)定需要提交的其它資料。（摘自四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（培訓(xùn)中心）學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法:學(xué)生頂崗實習(xí)基本情況表學(xué)生姓名性別專業(yè)班級學(xué)號輔導(dǎo)員姓名聯(lián)系電話實習(xí)單位名稱聯(lián)系人地址聯(lián)系電話實習(xí)部門實習(xí)崗位實習(xí)單位指導(dǎo)教師基本情況姓名所在部門聯(lián)系電話職務(wù)/職稱學(xué)院指導(dǎo)教師基本情況姓名所在部門聯(lián)系電話職務(wù)/職稱實習(xí)時間年 月曰一年 月曰實習(xí)過程及內(nèi)容概要:學(xué)生頂崗實習(xí)成績鑒定表學(xué)生姓名性別專業(yè)學(xué)號班級名稱實習(xí)單位地址實習(xí)部門實習(xí)崗位實習(xí)時間年 月曰一年 月曰實習(xí)單位鑒定評語：成績評等：（考核可分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等

8、級）校外實習(xí)指導(dǎo)教師簽字：單位（蓋章）年 月曰校內(nèi)指導(dǎo) 教師及輔 導(dǎo)員（班主 任）鑒定評語：成績評等校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)教師簽字：輔導(dǎo)員（班主任）簽字：年 月曰頂崗實習(xí) 總評成績成績評等：系（部）負責(zé)人簽字：系（部）蓋章年 月曰畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表尊敬的頂崗實習(xí)（用人）單位：您們好！首先對貴單位給予我院工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝！為充分了解我校學(xué)生在實際工作中的思想政治表現(xiàn)、工作能力、操作技能、綜合素質(zhì)等情況，便于我院根據(jù)各企業(yè)的需求，加強教育教育改革，采取相應(yīng)的 措施，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，特請貴單位填寫畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表，提出 您們的寶貴意見。謝謝合作！畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表項次遵紀宀守5愛崗結(jié)際吃守學(xué)專 業(yè)實 能總 總 評 價滿意:基本£不滿學(xué)生頂崗實習(xí)周記時間年 月日一年 月日實習(xí)周次本周工作主要內(nèi)容工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會（字數(shù)不得少于200字）與校內(nèi)指 導(dǎo)教師溝 通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)