浙江省初二科學(xué)錯題(亂序含答案)

1、科學(xué)試卷（副本）1.如圖所示是小明為防止家中停水而設(shè)計的貯水箱。當(dāng)水箱中水深達到1.2m時，浮子A恰好堵住進水管向箱內(nèi)放水，此時浮子A有1/3體積露出水面（浮子A只能沿圖示位置的豎直方向移動）。若進水管口水的壓強為1.2×105Pa，管口橫截面積為2.5cm2，浮子A重10N。求：（g取10N/kg）（1）水達到最深時對貯水箱底部的壓強；（2）出水管口的水對浮子A的壓力；（3）浮子A的體積。解：（1）水對底部的壓強：p=gh=103kg/m3×10N/kg×1.2m=1.2×104（pa）解：（2）進水口對浮子的壓力：F=P'S=1.2×

2、;105Pa×2.5×10-4m2=30（N）解：（3）浮子受重力，進水口對浮子向下的壓力以及水對浮子的浮力而靜止：所以：F浮=GA+F，F(xiàn)浮=g（2/3）V聯(lián)立得：V3(GA+F)/ 2g3(10+30)/ 2×103×106×103(m3)答：水對底部壓強為1.2×104Pa，進水口對浮子的壓力為30N，浮子的體積為6×10-3m3。分析：本題第一問由液體壓強公式可直接求出，第二問由F=P/S可求，第三問可經(jīng)受力分析，由力的平衡先求浮力，再求體積知識點：液體的壓強的計算；壓強的大小及其計算；浮力大小的計算錯題來源：八年級

3、上科學(xué)期中復(fù)習(xí)浮力專題一 P42. 如圖所示的木塊浸沒在水中，細線對木塊的拉力是2N剪斷細線，待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，再在剩余的木塊上加1N向下的壓力時，木塊有20cm3的體積露出水面，求木塊的密度。（g取10N/kg）解：如圖所示：（1）有細繩拉著時，處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以G木+2N=F浮1，即 木gV木+2N=水gV木，得 （水-木）gV木=2N-甲（2）木塊浮在水面時：G木=F浮2，即木gV木=水gV排，即V排=木V木/水所以切去露出水面的部分，剩余木塊的體積為：V木剩=V排=木V木/水-乙（3）用1N向下壓時：G木剩+1N=F浮3，V排1=V木剩-20×10-6m

4、3，即木gV木剩+1N=水g（V木剩-20×10-6m3）-丙聯(lián)立123可得木=0.6×103kg/m3答：木塊的密度為0.6×103kg/m分析：由題意可知，木塊先后經(jīng)歷了三種狀態(tài)，在這三種狀態(tài)下，它所受的浮力是不同的由此，我們可以分別列出三種狀態(tài)下的浮力的表達式，組成方程組，最后求解即可知識點：阿基米德原理、物體的浮沉條件及其應(yīng)用，漂浮時，物體受到的浮力等于重力錯題來源：八年級上科學(xué)期中復(fù)習(xí)浮力專題一P33. 把一根蠟燭放入盛滿酒精的容器中，溢出酒精的質(zhì)量為4克，若把蠟燭放入盛滿水的容器中，求溢出水的質(zhì)量。（蠟燭的密度為0.9克/立方厘米）解：因為蠟的密度比酒

5、精的密度大，在酒精中下沉，完全浸沒在酒精中，排開的酒精的體積就是蠟塊的體積；所以蠟塊體積V蠟=V排=m排/排=4g/0.8g/cm3=5cm3；則蠟塊的質(zhì)量m蠟=蠟V蠟=0.9g/cm3×5cm3=4.5g又由于蠟的密度比水的密度小，在水中漂浮，因此蠟受到的浮力等于蠟的重力，則蠟排開水的質(zhì)量和蠟塊的質(zhì)量相等；所以m排水=4.5g答：溢出水的質(zhì)量為4.5g分析：1.德原理：浸在液體中的物體受到的浮力等于物體排開的液體受到的重力；2.燭密度大于酒精的密度，在酒精中完全沒入，根據(jù)浮力求出蠟的體積，從而求出蠟塊的質(zhì)量；3.塊放入水中時，由于蠟的密度小于水的密度，因此它在水中漂浮，受到的浮力等

6、于蠟塊的重力知識點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；阿基米德原理錯題來源：八年級上科學(xué)第一章復(fù)習(xí)浮力 P1 T54. 如圖1所示，邊長為10cm的立方體木塊A通過細線與圓柱形容器底部相連，容器中液面與A上表面齊平從打開容器底部的抽液機勻速向外排液開始計時，細線中拉力F隨時間t的變化圖象如圖2所示木塊密度=0.5×103kg/m3，容器的底面積為200cm2，g=10N/kg下列說法正確的是（）A隨著液體的排出，木塊受到的浮力不斷減小B容器中的液體是酒精C抽液機每秒鐘排出液體的質(zhì)量是10gD第30s時，木塊露出液面的高度是2cm解：A、圖1中物體在細繩的拉力作用下恰好完全浸沒，當(dāng)液體向外排出時

7、，木塊受到的浮力會減小，但當(dāng)木塊恰好漂浮時，再向外抽水，在一段時間內(nèi)，木塊受到的浮力不變，當(dāng)木塊與容器底接觸后，隨水的減少，浮力減小，所以A錯誤；B、由圖1知，此時木塊受向上的浮力和豎直向下的重力及拉力作用，由圖象知，當(dāng)物體完全浸沒時，此時細繩的拉力為5NG=gV=0.5×103kg/m3×10N/kg×（0.1m）3=5NF浮=G+F=5N+5N=10N由F浮=液gV排得，液=F浮/gV=10N/10N/kg×0.001m3=1×103kg/m3所以此液體為水因此B錯誤；C、當(dāng)木塊恰好漂浮時，F(xiàn)浮=G 水gV排=gV得V排=1/2V=0.5&

8、#215;10-3m3m=水V=103kg/m3×5×10-4m3=0.5kg所以每秒抽出水的質(zhì)量為：m=0.5kg/50s=0.01kg/s=10g/s，所以C正確；D、第30s抽出水的質(zhì)量為：m=10g/s×30s=300g=0.3kg體積為V=m/水=0.3kg/103kg/m3=3×10-4m3=300cm3木塊露出水的高度h=V/S容S木=300cm3/200cm2100cm2=3cm，所以D錯誤答：選C分析：1.浮力公式F浮=液gV排進行判斷；2.木塊完全浸沒時，F(xiàn)=F浮-G結(jié)合圖象數(shù)據(jù)得出液體的密度其中F是細繩對木塊的拉力，求出F浮，從而求

9、出液體的密度；3.據(jù)題意對木塊進行受力分析，當(dāng)木塊恰好漂浮時，其受細繩的拉力為零根據(jù)此計算出木塊露出水面的體積，從而得出結(jié)果；4.據(jù)抽水速度，得出木塊露出液面的高度知識點：浮力的利用；密度的計算；速度公式及其應(yīng)用錯題來源：八年級上科學(xué)第一章復(fù)習(xí)浮力 P2 T215. 如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，電流表的量程為03A，R2=12，當(dāng)開關(guān)閉后，滑片位于變阻器的中點時，電流表的示數(shù)為1.5A；當(dāng)滑片位于變阻器的右端時，電流表的示數(shù)為1A試求：（1）滑動變阻器R1的最大電阻值；（2）電源電壓；（3）允許滑動變阻器R1接入電路的最小電阻值 解：設(shè)電源電壓是U，當(dāng)P位于中點時，R1一半的阻值與R2相

10、并聯(lián)，且此時電流表示數(shù)為1.5A，由此得：IU/0.5R1+U/R21.5A當(dāng)P位于b點時，R1全部的阻值與R2相并聯(lián)，且此時電流表示數(shù)為1A，由此得：IU/R1+U/R21A將R2=12代入上兩式解得：R1=12，U=6V又由于電流表允許通過的最大電流為3A，因此滑動變阻器并入電路中的電阻值不能過小，否則會燒毀電流表設(shè)這個最小值為R0則：IU/R小+U/R2 3A即：6V/R小+6V/12 3A所以：R小=2.4答：（1）滑動變阻器R1的最大電阻值12；（2）電源電壓為6V；（3）允許滑動變阻器R1接入電路的最小電阻值2.4分析：滑片移動時，改變了本支路連入的電阻、和電流，不影響另一支路，根

11、據(jù)電流變化利用歐姆定律求滑動變阻器的最大阻值、電源電壓和允許滑動變阻器接入電路的最小電阻值知識點：歐姆定律的應(yīng)用；電阻的并聯(lián)錯題來源：電路辨析P8 T536. 在青少年科技創(chuàng)新大賽中，某同學(xué)的發(fā)明作品浮力秤參加了展評，該作品可方便地稱量物體的質(zhì)量，其構(gòu)造如圖所示已知小筒底面積為10cm2，總長為20cm，盤中不放物體時，小筒浸入水中的長度為8cm，問：（1）小筒和秤盤的總重力是多少N？（2）該秤能稱出物體的最大質(zhì)量是多少kg？（3）該同學(xué)把秤的讀數(shù)均勻地刻在小筒上，為什么刻度是均勻的？（取g=10N/kg）解：（1）小筒底面積為10cm2，小筒浸入水中的長度為8cm，故小筒排開水的體積為V排=

12、Sh=10cm2×8cm=80cm3=8×10-5m3因小筒和秤盤是漂浮在水面上，故G筒=F浮=液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-5m3=0.8N；（2）該秤測物體的最大質(zhì)量時，就是V排=V筒=Sh=10cm2×20cm=200cm3=2×10-4m3此時物體和小筒秤盤的總重力G=F浮=液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=2N故此時物體的重力為G物=G-G筒=2N-0.8N=1.2N此時物體的質(zhì)量為m物=G物/g1.2

13、N/10N/kg=0.12kg；（3）根據(jù)以上分析可知物體質(zhì)量m物=G物/gF浮G筒/g液V排 m筒液Shm筒；因液體密度液、小筒底面積S、小筒質(zhì)量m筒都是定值，故物體質(zhì)量與小筒浸入的深度是一次函數(shù)關(guān)系，故小筒上的刻度（即代表了小筒的深度）是均勻的答：（1）小筒和秤盤的總重力是0.8N；（2）能稱出物體的最大質(zhì)量是0.12kg；（3）物體質(zhì)量與小筒浸入的深度是一次函數(shù)關(guān)系，故小筒上的刻度（即代表了小筒的深度）是均勻的分析：（1）小筒和秤盤是漂浮在水面上，故它們的總重力等于受到的浮力，故只要根據(jù)F浮=液gV排求出浮力，即為小筒和秤盤的總重力（2）該秤的原理是利用了漂浮時物體所受浮力等于重力，故該

14、秤能測出物體質(zhì)量的前提是小筒能漂浮在水面上所以當(dāng)小筒整個浸入水中時，所能秤出物體質(zhì)量是最大的此時物體和小筒秤盤的總重力等于小筒所受的浮力（3）刻度是否均勻，取決于小筒浸入的深度與物體的質(zhì)量是否成正比或一次函數(shù)關(guān)系知識點：重力的計算；浮力大小的計算錯題來源：八年級第一章科學(xué)作業(yè)P5 T37. 如圖所示，在容器中放一個上、下底面積均為10cm2、高為5cm，體積為80cm3的均勻?qū)ΨQ石鼓，其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒于水中且其上表面與水面齊平，求石鼓受到的浮力. 解：石鼓排開水的體積：V排=80cm3-10cm2×5cm=30cm3=30×10-6m3，石鼓受

15、到水的浮力：F浮=gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×30×10-6m3=0.3N答：石鼓受到的浮力為0.3N分析：由于石鼓下底面與容器緊密接觸，所以石鼓底面沒有受到向上的壓力，又石鼓上底面與水面相平，所以也沒有受到向下的壓力，石鼓圓柱體部分與浮力無關(guān)，石鼓中間凸出的部分受到了浮力的作用，排開水的體積的計算應(yīng)去掉中間圓柱的體積知識點：浮力大小的計算；阿基米德原理錯題來源：浮力練習(xí)三P2 T128. 一支長16cm的蠟燭，底部鑲嵌一鐵塊（鐵塊體積不計），將它豎直放在水中，露出水面的長度為1cm點燃蠟燭讓它燃燒，直到被水熄滅，則蠟燭熄滅時所剩的長

16、度為多少？（蠟燭=0.9×103kg/m3）解：蠟=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3，h蠟=16cm，h排=16cm-1cm=15cm；設(shè)蠟的截面積為S，則蠟燭的重力為G蠟=m蠟g=蠟V蠟g=蠟h蠟Sg；設(shè)小鐵塊的重量為G鐵，又因漂浮，故G蠟+G鐵=G排水=水V排g=水Sh排g，則有蠟h蠟Sg+G鐵=水Sh排g，0.9×103kg/m3×0.16m×Sg+G鐵=1.0×103kg/m3×g×0.15m×SG鐵=6Sg，蠟燭熄滅時設(shè)燭長為L，因燒到與水面平齊處即被水熄滅，故懸浮，則有：G蠟剩+G鐵

17、=G排水，即：蠟LSg+G鐵=水LSg把G鐵=6Sg代入得：L=0.06m=6cm答：蠟燭熄滅時所剩的長度為6cm分析：設(shè)蠟燭的截面積為S，則可計算出蠟燭的重力G蠟；設(shè)小鐵塊的重量為G鐵，根據(jù)漂浮時，浮力等于重力，在本題中為G蠟+G鐵=F浮=G排水，據(jù)此可得到G鐵的表達式；蠟燭被水熄滅時剩下的長度設(shè)為L，到與水面平齊處即被水熄滅，即此時懸浮，可知G蠟剩+G鐵=G排水，分別代入后得到蠟燭剩余的長度知識點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；阿基米德原理錯題來源：浮力練習(xí)三P2 T199. 有一泡沫塑料救生圈，質(zhì)量為4kg，漂浮在水面上時，露出水面部分的體積為救生圈體積的3/4當(dāng)一小孩躺在上面（未浸入水），恰

18、好使救生圈全部浸入水中g(shù)取10N/kg，試求：（1）救生圈的密度；（2）小孩的質(zhì)量；（3）若有一質(zhì)量為50kg的學(xué)生用此救生圈，是否安全？已知人的上身（約占人體積的2/5）露出水面才安全，人的密度約為1.0×103kg/m3解：（1）設(shè)救生圈的密度為，體積為V，由露出水面部分的體積是救生圈的3/4，可知浸入水中的體積V排=1/4V因救生圈是漂浮在水面上，所以F浮=G救生圈，即水gV排=m救生圈g，水×1/4V=4kg，解得 V=1.6×10-2m3故救生圈的密度：=m救生圈/V=4kg/1.6×102m3=250kg/m3（2）當(dāng)一小孩躺在上面（未浸入水

19、），恰好使救生圈全部浸入水中，受到的浮力：F浮=水g×V=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10-2m3=1.6×102N；因為F浮=G救生圈+G小孩，所以小孩的重力為G小孩=F浮-G救生圈=1.6×102N-4kg×10N/kg=120N；則小孩的質(zhì)量m小孩=G小孩/g=120N/10N/kg=12kg（3）質(zhì)量為50千克的學(xué)生用此救生圈，其總重力：G總=m救生圈g+m學(xué)生g=4kg×10N/kg+50kg×10N/kg=540N，質(zhì)量為50千克的學(xué)生的體積：V學(xué)生=m學(xué)生/人=50kg/1&#

20、215;103kg/m3=5×10-2m3，為了保證學(xué)生體積的2/5露出水面，則此時救生圈和人受到的總浮力：F浮=水g（V救生圈+0.6V人）=1000kg/m3×10N/kg×（1.6×10-2m3+0.6×5×10-2m3）=460N540N；故該學(xué)生用此救生圈不安全答：（1）救生圈的密度為250kg/m3（2）小孩的質(zhì)量為12kg；（3）若有一質(zhì)量為50kg的學(xué)生用此救生圈，是不安全的分析：1）救生圈在水中漂浮，所受浮力等于自身的重力，已知露出水面部分的體積是救生圈的3/4，可知浸入水中的體積的比例，再根據(jù)漂浮時F浮=G可求出救

21、生圈的體積，然后再根據(jù)公式=m/v可求出救生圈的密度（2）當(dāng)救生圈都完全沒入以后，根據(jù)浮力公式可求出救生圈所受的浮力，此時救生圈處于懸浮狀態(tài)，所受的浮力等于小孩和救生圈的重力，從而求出小孩的重力然后利用m=G/g即可求出小孩的質(zhì)量（3）要想安全，使用時必須漂浮在水面上，即浮力要等于此學(xué)生和救生圈的重力；若此學(xué)生和救生圈的重力大于其收到的浮力，則將下沉，不安全知識點：阿基米德原理錯題來源：浮力練習(xí)三P2 T1810. 如圖是小偉研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的實物連線圖：（1）在連線圖中有一處錯誤，只需改動一根導(dǎo)線，就可以使電路正確連接，請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫

22、線代替導(dǎo)線畫出正確的接法（2）在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應(yīng)向端移動（填“左”或“右”）（3）小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當(dāng)作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由解：1）電流表測量燈泡額定電流為I=P/U=1W/2.5V=0.4A，電流表選擇00.6A量程如圖，電壓表和滑動變阻器并聯(lián)，并且電流從電壓表負接線柱流入，從接線柱流出，所以電壓表的“3”接線柱與滑動變阻器之間導(dǎo)線連接錯誤，把電壓表的“3”與燈泡左端相連如右圖：2）電路電流為0.3A，小于燈泡額定電流0.4A，要使電路電流增大，總電

23、阻減小，要減小滑動變阻器電阻，所以滑片右移3）燈絲受溫度影響較大，三種不同電壓下，燈絲溫度不同，燈絲的電阻不同故答案為：（1）如右上圖；（2）右；（3）不對，測量中不同狀態(tài)下燈絲電阻是不同的 分析：1）在實物圖找錯誤連接，主要從電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用考慮：看燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，根據(jù)I=P/U計算獲得電流表的量程，還要注意電壓表、電流表的正負接線柱、連接方式滑動變阻器要從一上一下的接線柱接法和滑片位置來分析（2）燈泡額定電流為I=P/U=1W/2.5V=0.4A0.3A，要增大電路電流，減小總電阻，減小滑動變阻器的電阻（3）燈絲在不同電壓下，溫度不同，電阻大小不同，求平

24、均值沒有意義知識點：伏安法測電阻的探究實驗；實物的電路連接；影響電阻大小的因素；滑動變阻器的使用錯題來源：測定電阻的方法P2 T311. 如圖所示，一質(zhì)量為0.15千克、底面積為2×10-3米2平底薄壁玻璃容器放在水平桌面中央，內(nèi)裝有體積為1.5×10-4米3的水，水面距容器底的深度為0.12米求：（1）水對杯底的壓強；（2）水的質(zhì)量；（3）若在容器中輕輕放下一塊質(zhì)量為0.1千克的木塊，木塊漂浮在水面上，求容器對桌面的壓強的變化范圍解：（1）水對杯底的壓強；p=gh=1000kg/m3×9.8N/kg×0.12m=1176Pa；（2）水的質(zhì)量m=V=10

25、00kg/m3×1.5×10-4m3=0.15kg； （3）若水不溢出 m總最大=0.15kg+0.15kg+0.1kg=0.4kg；F最大=G總最大=m總最大g=0.4kg×9.8N/kg=3.92N；p最大=F最大/S=3.92N/2×103m2=1960Pa； 若水溢出 m總最小=0.15kg+0.15kg=0.3kg；F最小=G總最小=m總最小g=0.3kg×9.8N/kg=2.94N；p最小=F最小/S=2.94N/2×103m2=1470Pa； 容器對桌面的壓強的變化范圍是1470Pap1960Pa 答：（1）水對杯底的壓

26、強為1176Pa；（2）水的質(zhì)量為0.15kg；（3）容器對桌面的壓強的變化范圍是1470Pap1960Pa分析：（1）已知水的深度，根據(jù)公式p=gh可求水對杯底的壓強；（2）根據(jù)公式m=V可求水的質(zhì)量；（3）若水不溢出時，容器對桌面的壓力等于水和木塊、容器的重力之和；若水溢出，容器對桌面的壓力等于容器和水的重力之和，根據(jù)公式p=F/S可求對桌面的壓強的變化知識點：液體的壓強的計算；密度公式的應(yīng)用；壓強的大小及其計算錯題來源：有關(guān)密度和壓強的計算P3 T612. 某同學(xué)使用了如圖所示的簡易電解水裝置，進行家庭小實驗（注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于右圖中D線

27、）請根據(jù)要求回答問題：（1）閉合開關(guān)后觀察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是；C管中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。（2）A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是 （3）若檢驗A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用解：（1）閉合開關(guān)后，電路接通，水開始被電解放出氫氣和氧氣，A管連接電源正極產(chǎn)生氧氣，B管產(chǎn)生氫氣故答：電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后，管A和管B中所收集的氣體體積比約為1：2水不斷被分解而放出氫氣和氧氣，產(chǎn)生的氣體使A、B管內(nèi)壓強增大，（或AB管內(nèi)氣壓增大，大于管外大氣壓，并分析討論，合理即可）把管內(nèi)液體壓至連通器的C管內(nèi)故答：液面上升；水通電分解生成的氫氣和氧氣使AB管內(nèi)壓強增大，把水壓入C管中，所以C管內(nèi)液面上升；

28、（2）分解出的氫氣難溶于水、氧氣不易溶于水，氫氣和氧氣的密度比水?。辉谥亓ψ饔孟?，氣體聚集于容器上部故答：氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水（或氫氣和氧氣難溶于水或氫氣和氧氣不易溶于水）；（3）A管與電源正極相連，產(chǎn)生氣體為氧氣，檢驗氧氣通常使用帶火星的木條，能使木條復(fù)燃則為氧氣故答：帶火星的木條（燃著木條）分析：（1）電解水所觀察到的現(xiàn)象，回答實驗現(xiàn)象時，要注意圖中正負極連接的情況；（2）綜合各方面的性質(zhì)，解釋氣體聚集于容器上部的原理；應(yīng)突出氣體不溶或難溶于水；（3）氧氣的檢驗，能使帶火星木條復(fù)燃，氣體為氧氣知識點：電解水實驗錯題來源：名師金典P4 講評校正13. 科學(xué)家

29、發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，如圖為其模擬圖下列說法正確的是（）A利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場B上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化C在弱電場下，水變成熱冰是化學(xué)變化D水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化解：A、由題意可知：一定條件下給水施加一個弱電場，常常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，所以在常溫常壓下可建成溜冰場，故A說法正確；B、水變成冰時分子之間間隔發(fā)生了變化，故B說法不正確；C、在弱電場下，水變成熱冰，該變化中沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，故C說法不正確；D、發(fā)生物理變化時分子本身不變，變化的是

30、分子之間的間隔，所以原子個數(shù)也不變，故D說法不正確故答案選A分析：根據(jù)“在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰”可知，人們在常溫常壓下可建成溜冰場水是由液態(tài)變成了固態(tài)，變化過程中分子間間隔發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，在水結(jié)成“熱冰”的過程中分子本身不變，原子個數(shù)一定沒有變化知識點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；化學(xué)變化和物理變化的判別錯題來源：名師金典P4 T1213. 被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面

31、的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象 A試管中無明顯現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生A試管中的無色液體是： B試管中的無色液體是：如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟，實驗現(xiàn)象和結(jié)論）？解：實驗在常溫下進行，常溫下過氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣，而水不能發(fā)生分解故加入二氧化錳后，有氣泡產(chǎn)生的液體為過氧化氫溶液，無現(xiàn)象的為水故答：H2O；H2O2；答：實驗室檢驗氧氣使用帶火星的條件，能使之復(fù)燃氣體則為氧氣故答：用帶火星木條放在試管口，木條復(fù)燃，證

32、明產(chǎn)生的氣體是氧氣分析：對常溫下過氧化氫分解生成水和氧氣的考查，同時考查了氧氣的檢驗方法水的分解需要在通電的條件進行，常溫下，水不能分解出氧氣，即使是加二氧化錳也不能使水在常溫下分解知識點：實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律電解水實驗錯題來源：名師金典P3 T1114. 把一小球放入盛滿酒精（酒精=0.8×103kg/m3）溢水杯中，它漂浮在液面上，從杯中溢出8g酒精，若將該小球放入盛滿水的溢水杯中時，溢出水的質(zhì)量（）.A等于8g B大于5g C小于8g D無法確定解：小球漂浮在酒精面和水面上G=F浮=G排=m排g，可以得出放入小球后，溢出水的質(zhì)量和溢出酒精的質(zhì)量相等故選A分析：小球在酒精

33、和水中都漂浮，根據(jù)阿基米德原理和漂浮條件可以知道，小球重等于受到的浮力等于排開酒精重，現(xiàn)在知道了溢出酒精的質(zhì)量，也就知道了溢出水的質(zhì)量知識點：阿基米德原理錯題來源：名師金典P6 T1115. 將木樁打入河底，在木樁逐漸浸入水中的過程中，木樁受到的浮力逐漸；在木樁全部浸入水中后不斷下降的過程中，木樁受到浮力，當(dāng)木樁打入河底后它受到的浮力是牛 解：（1）當(dāng)木樁逐漸浸入水中的過程中，F(xiàn)浮=水V排g，V排變大，水的密度不變，木樁受到的浮力變大；在木樁全部浸入水中后不斷下降的過程中，F(xiàn)浮=水V排g，V排不變，水的密度不變，木樁受到的浮力不變（2）當(dāng)木樁打入河底后，下表面受到水的壓力為0，物體受到的浮力等

34、于在水中物體上表面和下表面受到水的壓力差；即：F浮=F下表面-F上表面，此時木樁受到的浮力為0故答案為：變大；不變；為0分析：（1）（2）當(dāng)木樁逐漸浸入水中的過程中，排開水的體積逐漸增大；全浸入以后，排開水的體積不再發(fā)生變化，由阿基米德原理F浮=水V排g可得所受浮力的大小變化（3）物體受到的浮力等于在水中物體上表面和下表面受到水的壓力差；將木樁釘入河底后，下表面受到的水的壓力為0，木樁受到的浮力為0知識點：阿基米德原理錯題來源：名師金典P7 T216. 兩實心球a、b的密度之比為4：3，體積之比為1：2，放入水中靜止后所受浮力之比為2：3，則可能是（）A兩球均沉入水底 B兩球均漂浮在水面上Ca

35、球下沉，b球漂浮 Da球漂浮，b球下沉解：A、兩球都沉入水底，V物=V排，F(xiàn)a：Fb=液gVa：液gVb=Va：Vb=1：2故A不符合題意B、兩球均漂浮在水面上，F(xiàn)浮=G，a：b=4：3，va：vb=1：2，ma：mb=ava：bvb=2：3，Ga：Gb=2：3 即：Ga：Gb=Fa：Fb故B說法正確C、a球下沉，F(xiàn)aGa，b球漂浮，F(xiàn)b=Gb，Ga：Gb=2：3，F(xiàn)a：Fb2：3，故C說法不正確D、a球漂浮，F(xiàn)a=Ga，b球下沉，F(xiàn)bGb，Ga：Gb=2：3，F(xiàn)a：Fb2：3，故D說法不正確故選B分析：（1）知道a、b兩物體的密度關(guān)系和體積關(guān)系，根據(jù)m=v，可以得出兩物體的質(zhì)量關(guān)系，再根據(jù)G

36、=mg，可得重力關(guān)系Ga：Gb=ma：mb（2）知道體積關(guān)系，根據(jù)F浮=液gV排，可以知道浸沒時受到的浮力關(guān)系Fa：Fb=Va：Vb知識點：浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用錯題來源：名師金典P7 T817. 科技小組的同學(xué)用長方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個航標(biāo)燈模型（如圖），總重為4N，A底部與浮子B用細繩相連水位上升時，浮子B下降；水位下降時，浮子B 上升，使航標(biāo)燈靜止時A浸入水中的深度始終為5cm，排開水的質(zhì)量為500g，浮子B重為0.5N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦）求：（1）泡沫塑料A底部受到水的壓強是多少？（2）航標(biāo)燈靜止時，浮子B體積應(yīng)為多大？解：（1）A底部受到水

37、的壓強：p=gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa；（2）A受到的浮力：F浮=G排=m排g=0.5kg×10N/kg=5N，A對繩子的拉力：F=F浮-GA=5N-4N=1N，B受到的浮力：F浮=GB+F=0.5N+1N=1.5N，B的體積：VV排F浮/g1.5N/1×103kg/m3×10N/kg1.5×104m3答：（1）泡沫塑料A底部受到水的壓強是500Pa；（2）航標(biāo)燈靜止時，浮子B體積應(yīng)為1.5×10-4m3分析：（1）知道泡沫塑料A底部所處的深度和水的密度，利用液體壓強公式求其受

38、到的壓強大??；（2）航標(biāo)燈靜止時，浮子B受的浮力（豎直向上）等于豎直向下的重力加上拉力，而拉力等于泡沫塑料A受到的浮力減去航標(biāo)燈模型的總重，再利用阿基米德原理求浮子B的體積知識點：液體的壓強的計算；力的合成與應(yīng)用；浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用錯題來源：名師金典P8 T1118. 一個空心球，空心部分體積為整個體積的一半，它漂浮在水面上，有一半體積露出水面若將空心部分注滿水，再浸入足夠深的水中并穩(wěn)定后，該球?qū)ⅲǎ〢漂浮 B沉底 C懸浮 D無法確定解：沒有注入水時，球漂浮，F(xiàn)浮=G球=水0.5vg，注入水浸沒水中后F浮=水vgG=G球+G水=水0.5vg+水0.5vg=水vgF浮=G所以

39、把球的空心部分注滿水浸沒水中靜止釋放后將懸浮故選C分析：沒有注入水時，球漂?。‵浮=G球）；球內(nèi)注入水浸沒水中后，先后分析所受浮力F浮、球和球內(nèi)水總重的關(guān)系，利用浮沉條件分析知識點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用錯題來源：名師金典P13 T1219. 甲、乙、丙三個完全相同的小球，分別投入三種不同的液體中，靜止后，甲漂浮、乙懸浮、丙沉底，如圖所示，它們所受浮力分別是F甲、F乙、F丙，則其大小關(guān)系是（）AF甲=F乙F丙 BF甲F乙F丙CF甲F乙=F丙 DF甲F乙=F丙解：由圖可知，甲球漂浮，乙球懸浮，所以兩球受到的浮力都等于各自的重力，而兩個小球是相同的，重力相等，所以F甲=F乙=G因為丙球下沉，所以F

40、丙G，則它們所受浮力最小的是丙故選A分析：甲、乙、丙是三個完全相同的球，漂浮和懸浮時受到的浮力都等于重力，下沉?xí)r浮力小于重力即可判斷浮力的大小關(guān)系知識點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用錯題來源: 名師金典P14 T16 20. 一冰塊漂浮在水面上，當(dāng)冰完全熔化后，容器中的水面將；當(dāng)冰放入鹽水中時，冰熔化后，液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”）.解：（1）冰塊漂浮在水面上，所以，F(xiàn)浮=G冰，水gV排=冰gV冰，V排水=冰V冰/水，冰熔化成水之后，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，所以，m冰=m水，冰V冰=水V水，V水=冰V冰/水，V水=V排水，若冰完全熔化，杯中液面不變（2）冰塊漂浮在鹽水中時，F(xiàn)浮=G冰，鹽水

41、gV排=冰gV冰，V排鹽水=冰V冰/鹽水，冰熔化成水之后，V水=冰V冰/水，鹽水水，V水V排鹽水，若冰完全熔化，杯中液面上升故答案為：不變；上升分析：（1）冰漂浮在水面上（或鹽水）上，求出冰塊排開水（或鹽水）的體積（2）求出當(dāng)冰熔化之后水的體積（3）比較上面的兩個體積，如果冰化成水的體積大于冰塊排開水（或鹽水）的體積，液面上升；如果冰化成水的體積等于冰塊排開水（或鹽水）的體積，液面不變；如果冰化成水的體積小于冰塊排開水（或鹽水）的體積，液面下降知識點：阿基米德原理錯題來源：名師金典P14 講評校正T221. 在一個溫度不變的密閉容器內(nèi)，放入一杯飽和的硫酸銅溶液，用細線吊住一塊有缺口的硫酸銅晶體

42、浸在溶液中（如圖）過幾天后觀察到：晶體上的缺口（填“有”或“沒有”）了；晶體的質(zhì)量（填“減小”、“增大”或“沒變”）；此時的硫酸銅溶液是（填“飽和”或“不飽和” ）溶液解：在飽和硫酸銅溶液中溶解和結(jié)晶是同時進行的，硫酸銅晶體的缺口逐漸消失，晶體的質(zhì)量不變，硫酸銅溶液仍然是飽和溶液故填：沒有；沒變；飽和分析：在溶液中，溶解和結(jié)晶是同時進行的，單位時間內(nèi)溶解的質(zhì)量等于結(jié)晶出來的固體的質(zhì)量知識點：飽和溶液和不飽和溶液；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象錯題來源：名師金典P20 T1622. 實驗室常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）來配制需要用的較稀的硫酸溶液現(xiàn)要配制500mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

43、為20%（密度為1.14g/cm3）的硫酸溶液，需要多少毫升濃硫酸？需要加水多少毫升？解：設(shè)濃硫酸的體積為x，500mL=500cm3x1.84gcm3×98%=500cm3×1.14g/cm3×20%x=63.2cm3=63.2mL加水的體積為：（500cm3×1.14g/cm3-63.2cm3×1.84g/cm3）÷1g/cm3=453.7cm3=453.7mL答：需要63.2mL濃硫酸，需要加水453.7mL分析：根據(jù)稀釋的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量在稀釋前后不變進行解答知識點：用水稀釋改變濃度的方法錯題來源：名師金典P22 講評校正23

44、. 下列混合物可用過濾法分離的是（）.A二氧化錳和水 B食鹽和水C鐵粉和銅粉 D白酒和水解：A、二氧化錳不溶于水故可通過過濾分離二氧化錳和水B、食鹽溶于水過濾得不到食鹽，不能將食鹽和水分離C、鐵粉和銅粉都是固體且都不溶于水不能通過過濾分離D、白酒和水都是液體不能通過過濾分離故答案選A分析：運用過濾是從液體中分離不溶性固體的一種基本操作解答知識點：過濾的原理、方法及其應(yīng)用錯題來源：名師金典P27 T124. 將含有不溶性物質(zhì)的硝酸鉀固體的混合物放入一定量的水中充分溶解，其結(jié)果如下表：溫度/204060剩余固體質(zhì)量/g136.872.220溫度/20304050607080溶解度/g31.645.

45、863.985.5110138169求;(1)該固體混合物中硝酸鉀的質(zhì)量.(2)所加水的質(zhì)量.解：設(shè)含有不溶性物質(zhì)的硝酸鉀固體總質(zhì)量為x，雜質(zhì)的質(zhì)量為20g，加入的水的質(zhì)量為y從表中可知，20時，硝酸鉀的溶解度為31.6g該溫度下，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶解度/100g+溶解度×100%，所以飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比相等故x136.8g/y=31.6g/100g60時，硝酸鉀的溶解度為110g溫度再升高物質(zhì)的質(zhì)量減輕，所以40時得到的溶液是硝酸鉀的飽和溶液，故x20g/y=110g/100g所以x=200g y=200g，則固體中硝酸鉀的質(zhì)量為200g-20g=180g故答案：

46、(1)該固體混合物中硝酸鉀的質(zhì)量為180g.(2)所加水的質(zhì)量為200g.分析：從第1張表中的三個數(shù)據(jù)分析可以看出前兩次所得溶液為飽和溶液，再結(jié)合飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=（溶解度/100g+溶解度）×100%解答即可知識點：固體溶解度的影響因素；固體溶解度的概念錯題來源：名師金典P24 講評校正25. 一定溫度下，若將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簞t（）A溶液的質(zhì)量一定變小B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大C溶液的質(zhì)量一定變大D溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變解：A、通過增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解變成飽和溶液時，硝酸鉀溶液的質(zhì)量增大；恒溫蒸發(fā)水至飽和時，硝酸鉀溶液的質(zhì)量減??；故A不正確；B

47、、通過增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解變成飽和溶液或恒溫蒸發(fā)水至飽和，硝酸鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都會增大故B正確；C、通過增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解變成飽和溶液時，硝酸鉀溶液的質(zhì)量增大；恒溫蒸發(fā)水至飽和時，硝酸鉀溶液的質(zhì)量減??；故C不正確；D、降低溫度至飽和時，硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)則不變，但是本題的溫度是一定的，也就是不能改變?nèi)芤旱臏囟龋还蔇不正確；故選B分析：在一定條件下能繼續(xù)溶解硝酸鉀的溶液稱為硝酸鉀的不飽和溶液，在一定條件下不能繼續(xù)溶解硝酸鉀的溶液稱為硝酸鉀的飽和溶液；因此要把一定溫度下一定質(zhì)量的硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有：向不飽和溶液硝酸鉀溶液中增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解，或恒

48、溫蒸發(fā)水至飽和（本題不能考慮降溫的方法）知識點：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法錯題來源：名師金典P33 T426. 夏天要使一關(guān)閉的房間內(nèi)氣溫降低，下列方法較為可行、實用的是（）.A用大功率的電扇吹風(fēng) B打開冰箱的門C在地面上放一小冰塊 D在地面上灑一些水解：A、電風(fēng)扇可以加快空氣流動速度，加快人體汗液的蒸發(fā)，使人涼快，但不能降低氣溫，故該選項不符合題意；B、電冰箱只是把冰箱內(nèi)的熱量搬運到了冰箱的外部，還在房間內(nèi)，同時由于電動壓縮機工作時要發(fā)熱，反而會使房間內(nèi)的溫度升高，故該選項不符合題意；C、在地面上放一小冰塊，小冰塊熔化需要吸熱，可以降低室內(nèi)的溫度，但不實用;D、向地面灑水，通過水的蒸

49、發(fā)吸熱，可以降低空氣的溫度，故該選項符合題意故選D分析：A.和減慢空氣的流動速度只會影響蒸發(fā)的快慢，不會改變空氣的溫度；B.電冰箱的工作原理，電冰箱只是將冰箱內(nèi)的熱搬運出去，不會降低房間內(nèi)的溫度；C.熔化過程需要吸收環(huán)境的熱量，可以降溫；D.可利用水的蒸發(fā)吸熱，降低空氣的溫度知識點：汽化及汽化吸熱的特點錯題來源：名師金典P45 T1127.如圖所示，將試管口朝下放在酒精燈的火焰上方加熱一會兒，立即豎直插入盛水的容器中某深度處不動（1）你猜想可能發(fā)生的現(xiàn)象是.（2）你猜想的依據(jù)是.解：當(dāng)加熱試管時，試管內(nèi)的氣體受熱膨脹，有一部分氣體跑到試管的外面；當(dāng)將試管口插入水中時，試管與外界隔絕，試管內(nèi)的氣

50、體，遇冷收縮，管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，容器中的水在外界大氣壓的作用下被壓入試管內(nèi)從而出現(xiàn)了試管中的水面高于試管外的水面的情況故答案為：(1)試管中的水面高于試管外的水面；(2)加熱的試管放入水中冷卻后，管內(nèi)氣壓小于外界大氣壓分析：加熱后，試管內(nèi)氣體的變化情況是解決此題的入手點；試管插入水中，其內(nèi)部壓強的變化是解決此題的關(guān)鍵知識點：氣體壓強跟體積的關(guān)系錯題來源：名師金典P48 講評校正T228. 小明全家計劃在暑假中出國旅游半個月，為了家里盆景中的水不因蒸發(fā)而干涸，小明事先設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗，塑料瓶裝滿水倒入在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒觀察該裝置數(shù)天，發(fā)生的現(xiàn)象是（）A瓶內(nèi)的水受到大

51、氣壓的支持，不會向外流出B盆景中的水蒸發(fā)完后，瓶中的水才開始下降流入盆景中C隨著盆景中的水蒸發(fā)，瓶中的水逐漸下降，但空氣不會進入瓶中D隨著盆景中的水蒸發(fā)，空氣逐漸進入瓶中，瓶中的水逐漸下降解：隨著水的蒸發(fā)，盆景里的水逐漸減少，當(dāng)瓶口剛露出水面時，會有少量空氣進入瓶中，瓶內(nèi)氣壓增大，瓶子的水會下降流出一部分，直到瓶口重新被浸沒，內(nèi)外壓強重新平衡當(dāng)水位再下降至剛露出瓶口時，重復(fù)上述現(xiàn)象，因此，空氣是逐漸進入瓶中，瓶中的水是逐漸下降的，只有選項D符合題意故選D分析：從大氣壓與瓶內(nèi)壓強的關(guān)系角度進行考慮，一開始瓶內(nèi)封閉部分氣體的壓強+瓶內(nèi)水的壓強=大氣壓隨著水的蒸發(fā)，盆景內(nèi)水減少，當(dāng)瓶口剛露出水面時，

52、會有少量空氣進入瓶中，瓶內(nèi)氣壓增大，瓶子的水會下降流出一部分，使水位重新升高，瓶口繼續(xù)沒入水中，空氣不再進入，如此反復(fù)知識點：蒸發(fā)及其現(xiàn)象；大氣壓強的存在錯題來源：名師金典P49 T1429. 沿海地區(qū)晝夜之間的溫差，與同緯度內(nèi)陸地區(qū)晝夜之間的溫差不同，如圖列出的是：2010年6月某日同緯度的沿海某城市和內(nèi)陸陸某城市的氣溫情況，請判斷甲是城市（選填“沿?！被颉皟?nèi)陸”），你的依據(jù)是解：沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小由表知城市甲的溫差小，所以甲是沿海城市故答案為：沿海，沿

53、海城市晝夜溫差小分析：根據(jù)水的比熱容較大的特點分析沿海城市為什么晝夜溫差小，然后做出判斷知識點：比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象錯題來源：名師金典P59 T1330. 小白鼠是恒溫動物，為了探究小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某科研小組進行了如下實驗：取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理；把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為0，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄（1）若甲鼠體溫明顯，乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)（2）

54、以上實驗步驟中還存在兩點缺陷，這兩點缺陷是解：（1）由題意可知，該實驗是探究小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦實驗變量是下丘腦，破壞甲鼠的下丘腦作為實驗組，乙鼠不做處理作為對照組，若甲鼠體溫明顯降低（或不恒定），乙鼠體溫保持相對恒定，說明下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，說明下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)（2）實驗設(shè)計要嚴格控制實驗條件，排除非實驗因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴謹有效；通過重復(fù)實驗，或擴大樣本，排除其偶然性，提高實驗的準(zhǔn)確性以上實驗步驟中還存在兩點缺陷，這兩點缺陷是實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫；要有重復(fù)實驗，僅用兩只小白鼠進行實驗有一定的偶然性故答案為：（1）明顯減少（或不恒定）；（2）實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫；要有重復(fù)實驗，僅用兩只小白鼠進行實驗有一定的偶然性分析：此題以探究“小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦”這一問題為出發(fā)點，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力解此題的方法是，結(jié)合題意確定實驗變量和對照實驗知識點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)錯題來源：名師金典P86 T1231. A、B兩物體靠近時，互相吸引，那么這兩個物體（）.A