二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－第三單元 口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地三 ｜人教（部編版） (共45張PPT)

1、二 年 級(jí) 上 冊(cè)口 語(yǔ) 交 際：做 手 工 小朋友，你喜歡做手工嗎？把你的一件手工作品帶到學(xué)校，告訴同學(xué)你做的是什么，是怎么做的。交交 際際 內(nèi)內(nèi) 容容1.把自己制作的一件手工作品，在小組內(nèi)展示，簡(jiǎn)單介紹自己做的是什么。交交 際際 方方 法法2.按照順序介紹制作的過(guò)程，可以用上“先、再、然后、最后”“第一步、第二步”等表示順序的詞語(yǔ)。3.小組推薦做得好、說(shuō)得好的同學(xué)在班上展示、介紹自己的手工作品。4.聆聽(tīng)別人的介紹，一邊聽(tīng)一邊記住主要信息。5.評(píng)一評(píng)誰(shuí)的手工作品做得好，誰(shuí)介紹得有條理、詳細(xì)、具體、形象。 今天，我給大家介紹一下我的小貓筆筒的制作過(guò)程。我準(zhǔn)備了一張帶鋸齒的長(zhǎng)方形大卡紙、六張長(zhǎng)條

2、形的小卡紙、兩個(gè)三角形的小紙片、一個(gè)圓形的卡紙和一個(gè)彎曲狀的小紙條。這些都是我制作小貓筆筒的材料。交交 際際 范范 例例 我首先將帶鋸齒的長(zhǎng)方形卡紙卷成筒狀，用膠水固定好，小貓的“身子”就做好了。接著，我將圓形卡紙粘在帶鋸齒的底部，筆筒的底部就做好了。 然后，我把六張長(zhǎng)條形的小卡紙分成兩份，依次粘在小貓筆筒的“身子”上部。再把兩個(gè)三角形的小紙片粘在筆筒的最上面，把彎曲狀的小紙條粘在筆筒的背面。這樣，小貓的“耳朵”“胡須”和“尾巴”就做好啦！ 最后，我用彩筆在“胡須”旁畫(huà)上小貓的“眼睛”“鼻子”和“嘴巴”。就這樣，一個(gè)小貓筆筒就做好了。我看著自己做的小貓筆筒，感到非常開(kāi)心。 大千世界，充滿著無(wú)數(shù)

3、的奧秘，希望同學(xué)們能遇事獨(dú)立，積極地探索鉆研，解決更多的難題。結(jié)結(jié) 束束 語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)文園地三識(shí)字加油站識(shí)字加油站彈 鋼 琴 練 舞 蹈 唱 京 戲ttn g ng qnw w dodo畫(huà) 圖 畫(huà) 捏 泥 人 下 圍 棋ni nni nwiwi滾 鐵 環(huán) 蕩 秋 千 滑 滑 梯gn ti hu ndndnghu t我 會(huì) 認(rèn)我 會(huì) 認(rèn)g ng鋼鋼qn琴琴ni捏捏n泥泥gn滾滾t n彈彈hu n環(huán)環(huán)d ng蕩蕩hu 滑滑t梯梯titi鐵鐵名名 師師 來(lái)來(lái) 講講 這9個(gè)短語(yǔ)向我們描繪出一幅幅生動(dòng)的課余生活的畫(huà)面，短語(yǔ)的組成形式是“動(dòng)詞+名詞”?？梢越柚匆魧⑦@9個(gè)短語(yǔ)反復(fù)朗讀幾遍，邊讀邊想象這些活動(dòng)的畫(huà)

4、面，結(jié)合生活實(shí)際，想想這些短語(yǔ)的意思，在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)生字。解解字詞句運(yùn)用字詞句運(yùn)用比一比，填一填。 園園圓圓只只支支花花桌桌一一 筆筆 一一 鴨鴨進(jìn)進(jìn)近近帶帶戴戴遠(yuǎn)遠(yuǎn)出出領(lǐng)領(lǐng)愛(ài)愛(ài)名名 師師 來(lái)來(lái) 講講 本欄目是讓我們區(qū)別四組同音字，并選字組成詞語(yǔ)。解解 “園”表示種植菜蔬花果等的地方；“圓”表示形狀像球的。 同音字是指讀音相同但字形、字義不同的字。區(qū)分同音字可以從兩個(gè)方面入手：由字形入手和由字義入手。 “只”表示量詞，用于某些成對(duì)的東西中的一個(gè)；“支”表示量詞，用于隊(duì)伍、歌曲或桿形的東西等?！斑M(jìn)”表示跟“出”相對(duì)；“近”表示跟“遠(yuǎn)”相對(duì)?！皫А北硎居闷?、布或長(zhǎng)條物或像帶子的長(zhǎng)條物，也有隨身拿著

5、的意思；“戴”是指把某樣物件加在頭、面、頸、手等處，也有推崇和擁護(hù)的意思。 在了解字義的基礎(chǔ)上，選字組成詞語(yǔ)，進(jìn)一步了解詞語(yǔ)的意思，確定選的字是否恰當(dāng)。園園圓圓只只支支花花桌桌一一 筆筆 一一 鴨鴨參 考 答 案園圓支只進(jìn)進(jìn)近近帶帶戴戴遠(yuǎn)遠(yuǎn)出出領(lǐng)領(lǐng)愛(ài)愛(ài)近進(jìn)帶戴讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。 官員們一邊看一邊議論。 爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩 老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。 名名 師師 來(lái)來(lái) 講講 這一題是要我們練習(xí)用“一邊一邊”這個(gè)句式說(shuō)句子。“一邊一邊”表示兩個(gè)并列的動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。先讀一讀給出的3個(gè)例句，然后聯(lián)系生活實(shí)際，用“一邊一邊”練習(xí)說(shuō)句子。解解 參考答案：爺爺一邊看報(bào)紙，

6、一邊喝茶。寫(xiě) 話 寫(xiě)寫(xiě)自己最喜愛(ài)的玩具。寫(xiě)出它的樣子，好玩在哪里。寫(xiě)寫(xiě) 話話 內(nèi)內(nèi) 容容1.先想想自己最喜愛(ài)的玩具是什么。寫(xiě)寫(xiě) 話話 指指 導(dǎo)導(dǎo)2.小組交流，可以從玩具的名稱、外形、大小、顏色等方面有條理地介紹自己喜愛(ài)的玩具的樣子，再說(shuō)說(shuō)玩具是怎么玩的。3.把你的介紹轉(zhuǎn)變成文字，寫(xiě)下來(lái)。再試著合成一段話。4.在書(shū)寫(xiě)時(shí)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用，做到不寫(xiě)錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順。玩具的外形柔軟毛茸茸亮晶晶金閃閃嶄新逼真栩栩如生造型奇特惟妙惟肖妙趣橫生別出心裁小巧精致玩具的動(dòng)態(tài)飛馳跳躍“咚咚”響啟動(dòng)開(kāi)關(guān)翩翩起舞悅耳動(dòng)聽(tīng)滑稽可笑昂頭挺胸騰空而起側(cè)耳傾聽(tīng)上下翻飛平穩(wěn)著地表達(dá)喜愛(ài)之情愛(ài)不釋手朝夕相伴惹人喜愛(ài)迫不及待

7、夢(mèng)寐以求小心翼翼欣喜若狂如獲至寶心滿意足喜不自勝喜出望外手舞足蹈詞詞 語(yǔ)語(yǔ) 積積 累累 1.我的書(shū)桌上擺著一輛電動(dòng)小汽車(chē)，只要裝上電池，它就能自動(dòng)向前行駛，它是我最喜歡的玩具。 2.今年過(guò)年的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)可愛(ài)的小木偶，它太好玩了，我十分喜歡它。 3.在我的玩具箱中，有許多可愛(ài)的玩具，比如：七彩積木、變形金剛、跳跳球但是，我最喜愛(ài)的是陀螺。精精 彩彩 開(kāi)開(kāi) 頭頭 1.我可喜歡我的布娃娃了。我把她打扮得漂漂亮亮的，小心地放在我的床頭，讓她一直陪伴著我長(zhǎng)大。 2.拼圖給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，讓我開(kāi)發(fā)了智力，豐富了想象，我非常喜歡它。 3.雖然這架飛機(jī)模型不是電動(dòng)的，它不能在空中自由飛翔，更不能

8、帶著我到處去游玩，但是，我還是很喜歡它。精精 彩彩 結(jié)結(jié) 尾尾范范 例例 一一 我的玩具很多，有玩具賽車(chē)，有玩具恐龍，有橡皮泥和拼圖可我最喜歡的是玩具戰(zhàn)斗機(jī)。 我的戰(zhàn)斗機(jī)是橘黃色的，非常帥，我叫它X908。它有一個(gè)尖尖的機(jī)頭，機(jī)頭后面是駕駛艙，艙內(nèi)有一個(gè)人，我想：“以后，那個(gè)人一定是我。”它的機(jī)翼向后傾斜，上面裝著槍，機(jī)翼末端還有兩枚導(dǎo)彈。橫著的尾翼比機(jī)翼要小很多，豎著的尾翼直直的。后面是一個(gè)噴射器，好像一點(diǎn)火就能飛起來(lái)似的。我最喜歡的玩具戰(zhàn)斗機(jī) 我玩它時(shí)，只要像拉力賽車(chē)一樣往后拉，再松手，它就跑起來(lái)了。有時(shí)我拖著它和另一架飛機(jī)對(duì)打，X908就會(huì)神氣十足地朝另一架飛機(jī)“開(kāi)槍”，另一架飛機(jī)無(wú)力招

9、架，就從我的手中滑落下去，掉在了床上。 我覺(jué)得在我的玩具中，哪一件也比不上它。因?yàn)樗乃俣群蜆幼幼屛曳浅Ｏ矚g。我把我的X908放在我的玩具桶里，好好地保存起來(lái)，因?yàn)槲覍?duì)它無(wú)比珍愛(ài)。名名 師師 點(diǎn)點(diǎn) 評(píng)評(píng) 文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，對(duì)玩具戰(zhàn)斗機(jī)的介紹詳細(xì)而有序，結(jié)尾處直接抒發(fā)了小作者對(duì)玩具戰(zhàn)斗機(jī)的喜愛(ài)之情。范范 例例 二二 我有很多玩具，其中我最喜歡的就是我的小火車(chē)頭。 小火車(chē)頭全身都是綠色的，最前面有一個(gè)圓圓的小紅燈，那是它的眼睛?；疖?chē)頭頂上有一個(gè)黑色的塑料煙囪，好像它的帽子?；疖?chē)頭底下有六個(gè)圓圓的輪子。火車(chē)頭還帶著一節(jié)車(chē)廂呢，像一間漂亮的小洋房。開(kāi)關(guān)在它的尾部，我把三號(hào)電池放進(jìn)去，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小火車(chē)

10、就開(kāi)動(dòng)了。 我最喜歡的玩具 我把小火車(chē)放到軌道上，指揮著它前進(jìn)。它那紅色的眼睛亮了，接著發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，煙囪里還冒出幾股青煙，順利地朝我指揮的方向行駛著。有時(shí)，我拿帽子當(dāng)作“山洞”，它就從山洞里呼嘯而過(guò)。有時(shí)，我拿來(lái)一個(gè)布娃娃擋住它的去路，它就掉頭往回跑。 小火車(chē)太有趣了，我喜歡它！名名 師師 點(diǎn)點(diǎn) 評(píng)評(píng) 小作者細(xì)致地觀察了小火車(chē)頭，分別描寫(xiě)了它的車(chē)燈、煙囪、輪子和車(chē)廂，寫(xiě)出了這個(gè)玩具的精致。小作者還描述了自己玩小火車(chē)的情形，趣味盎然。展展 示示 臺(tái)臺(tái)白云白云 烏云烏云 朝霞朝霞 晚霞晚霞雨點(diǎn)雨點(diǎn) 霜凍霜凍 雪花雪花 冰雹冰雹小溪小溪 河流河流 湖泊湖泊 海洋海洋這是我課這是我課內(nèi)外積累內(nèi)

11、外積累的詞句。的詞句。這一組是關(guān)于大自然的二字詞語(yǔ)。含 苞 欲 放百 花 爭(zhēng) 艷花 紅 柳 綠春 色 滿 園這一組是關(guān)于春景的四字詞語(yǔ)。 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 高爾基這一組是高爾基的一句名言。名名 師師 來(lái)來(lái) 講講 這一欄目主要是讓我們學(xué)會(huì)如何在平時(shí)積累詞句。第一組積累的是關(guān)于大自然的二字詞語(yǔ)，第二組積累的是關(guān)于春景的四字詞語(yǔ)，第三組積累的是高爾基的一句名言。我們可以做積累卡，積累的內(nèi)容可以是課內(nèi)學(xué)到的詞句，也可以是課外學(xué)到的詞句；可以積累兩個(gè)字的詞語(yǔ)，也可以積累四字詞語(yǔ)，也可以是句子；可以分類別積累名詞、描寫(xiě)同一內(nèi)容的形容詞、名言警句等。積累后，我們可以經(jīng)常拿出來(lái)朗讀、識(shí)記，并與同學(xué)們一起

12、交流。解解 小兒垂釣小兒垂釣 唐 胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。日積月累日積月累蓬頭：頭發(fā)亂蓬蓬的樣子。稚子：年齡小的孩子。垂綸：釣魚(yú)。綸，釣魚(yú)用的絲線。苔：苔蘚植物。借問(wèn)：向人打聽(tīng)。遙招手：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招手。應(yīng)：回應(yīng)，答應(yīng)。 胡令能：唐朝詩(shī)人。年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸（jio）”。他的主要作品有：小兒垂釣喜韓少府見(jiàn)訪王昭君等。作作 者者 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介 一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩在學(xué)釣魚(yú)，斜身坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，他連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)u了搖手，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。理理 解解 詩(shī)詩(shī) 意意 這是一首以兒童生活為題材的七言絕句

13、。全詩(shī)別有情趣，前兩句是敘述、描寫(xiě)，從外形著筆，是實(shí)寫(xiě)；后兩句側(cè)重寫(xiě)神態(tài)。此詩(shī)沒(méi)有絢麗的色彩，沒(méi)有刻意的雕飾，就似一朵清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無(wú)限童趣和一些專注。賞 析：我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀王 二 小( (原文略，見(jiàn)教材原文略，見(jiàn)教材P42)P42)【掃蕩掃蕩】用武力或其他手段肅清敵人。用武力或其他手段肅清敵人?！旧狡律狡隆可巾斉c平地之間的傾斜面。山頂與平地之間的傾斜面?！卷槒捻槒摹恳勒談e人的意思，不違背，不反抗。依照別人的意思，不違背，不反抗。【埋伏埋伏】在估計(jì)敵人要經(jīng)過(guò)的地方秘密布置在估計(jì)敵人要經(jīng)過(guò)的地方秘密布置兵力，伺機(jī)兵力，伺機(jī)出擊出擊?！鞠麥缦麥纭渴瓜麥?，除掉（敵對(duì)的或有害的人或事物）。使消滅，除掉（敵對(duì)的或有害的人或事物）。