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1、中班語言教案:小松鼠和大葵花中班語言小松鼠教案語言教育是促進(jìn)學(xué)前兒童適應(yīng)社會能力發(fā)展的重要途徑。WTTWTT整理了以下內(nèi)容“中班語言教案:小松鼠和大葵花”,供大家參考!中班語言教案:小松鼠和大葵花一、活動目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,學(xué)說角色對話。2、能找到物與物之間的相似性。3、在游戲的情境中體驗(yàn)快樂。二、活動準(zhǔn)備:1、教學(xué)背景松樹林和葵花叢圖片2、小松鼠大獅子圖片各一張、小松樹和大葵花圖片各一張3、青蛙、螳螂、烏龜胸飾若干三、活動過程:(一)、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。師:小朋友,我們都玩過捉迷藏的游戲,那誰來說說這個游戲是怎么玩的呢?有兩個小動物也特別喜歡玩這個游戲,看他們是誰?(出示小松鼠和大
2、獅子圖片)他們長得都很特別,小松鼠的尾巴是什么樣子?大獅子的臉呢?(二)、教師講述故事,幼兒欣賞。1、(1)第一段講到“小松鼠這里躲躲那里躲躲”。師:你們來扮演大獅子和這只小松鼠玩捉迷藏的游戲好嗎?(教師把小松鼠圖片藏在松樹林里)小松鼠藏好了,它藏哪里才不會被你們發(fā)現(xiàn)呢?我們一起把它喊出來好嗎?師幼齊喊:小松鼠,你在哪里,快出來吧?。?)師:現(xiàn)在我請一個小朋友扮演小松鼠,老師扮演大獅子,我們一起來玩捉迷藏的游戲好嗎?師幼表演。2、(1)第二段講到“啊嗚,我在這里呢”。師:你們再來扮演小松鼠和這只大獅子玩捉迷藏的游戲好嗎?(教師把大獅子圖片藏在松樹林里)大獅子藏好了,它藏哪里才不會被你們發(fā)現(xiàn)呢?我們一起把它喊出來好嗎?師幼齊喊:大獅子,你在哪里,快出來吧?。?)師:現(xiàn)在我請一個小朋友扮演小松鼠,一個小朋友扮演大獅子,一起來玩捉迷藏的游戲好嗎?幼兒表演。3、第三段講到結(jié)束。師:小松鼠和大獅子聰明嗎?為什么你覺得他們聰明?(因?yàn)樗麄儠愕胶妥约洪L得相似的地方,而且還會相互表揚(yáng)自己。)(三)幼兒完整欣賞故事。(四)“捉迷藏”游戲。1、師:今天還來了其他的小動物,有青蛙小姐,螳螂姑娘還有烏龜先生,他們想要在青草叢、石頭地和荷花池里玩捉迷藏的游戲,請小朋友們選一個喜歡的動物,躲到不容易發(fā)現(xiàn)的地方。好,你們?nèi)ザ?,我來找啦?、師幼共同
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