教科版《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.教科版?日月潭?教學(xué)設(shè)計(jì)理 念：自主探究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能是當(dāng)前語文數(shù)學(xué)教學(xué)的主流，這節(jié)課通過讀、想像、體會(huì)使學(xué)生感受到日月潭的美麗。教材分析：本文描學(xué)日月潭分光為主要內(nèi)容，介紹了日月潭名字的由來和風(fēng)光特點(diǎn)，全文共有三個(gè)自然段。分四部分一、1介紹日月潭地理位置和環(huán)境。二2介紹日月潭得名的原因。三3-4描繪日月潭的美麗風(fēng)景。四5介紹日月潭是風(fēng)景秀麗旅游勝地。教學(xué)目的：1、理解日月潭名稱的由來和那里的秀麗風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。2、感悟語文中的優(yōu)美詞句，邊讀邊想像那里的美麗風(fēng)光。3、認(rèn)識(shí)10生子。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：熟讀課文，現(xiàn)象、體會(huì)日月潭的美麗。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：1

2、、創(chuàng)設(shè)情景。出示中國(guó)地圖，指臺(tái)灣省，小朋友，我們的祖國(guó)地大物博，有很多風(fēng)景秀麗的旅游勝地，我很早就聽說在臺(tái)灣省有一處地方風(fēng)光特別美，吸引了許多許多的中外游客，這個(gè)地方叫“日月潭板書課題，請(qǐng)大家齊讀課題，你們想同我一塊兒去日月潭欣賞那兒的美景嗎？看了課題,你想理解什么？名字由來 風(fēng)光特點(diǎn)2、讀書課文，整體感知。默讀課文，遇到困難和小組里的同學(xué)研究解決。多讀幾遍，讀通讀順，解決不了的記下來。3讀懂讀純熟，感悟積累。1 你喜歡哪一部分你就讀哪一部，說說為什么喜歡。2 請(qǐng)喜歡第二自然段的同學(xué)用你的小畫筆把日月潭用簡(jiǎn)筆畫畫出來，這一自然段也是日月潭名字的由來。3 請(qǐng)一名同學(xué)指圖掛圖說說日月潭名字的由來。4 日月潭風(fēng)光有什么特點(diǎn)，請(qǐng)你把相關(guān)自然段讀給大家聽，看誰的美。5 再自由讀，邊讀邊想像那里的風(fēng)光。4、讀好讀會(huì)，遷移運(yùn)用這篇課文寫的這么美，請(qǐng)你把自己喜歡的語句抄下來。5、延伸知識(shí)你還知道臺(tái)灣省有哪些名勝古跡，該大家介紹一下。6、小結(jié)：同學(xué)們，臺(tái)灣四我國(guó)不可分割的一部分，我們衷心地希望它能早日回到祖國(guó)的懷抱。日月潭群山環(huán)抱 樹木