大班科學領域教案《晴云雨雪》大班五大領域教案.doc

1、大班科學領域教案晴云雨雪 大班五大領域教案關注天氣預報，有觀看天氣預報的知識。以下是WTT為大家整理的大班科學領域教案晴云雨雪，歡迎大家閱讀，僅供參考。【教學目標】1、認識天氣符號，了解簡單的氣象知識。2、關注天氣預報，有觀看天氣預報的知識?！窘虒W重點難點】重點：了解一些常見的天氣符號難點：學習簡單的形象地記錄天氣的方法。【教學準備】天氣預報音樂，天氣預報視頻片段，記錄表，鉛筆?！窘虒W過程】一、談話引出主題。1、小朋友你們認識我嗎?對，今天是我第一次來和你們上課是吧，那我要考考你們了，聽一聽是什么電視節(jié)目開始了?(播放天氣預報音樂)2、提問：什么電視節(jié)目開始了?再聽一遍，我提醒你們一下，這個節(jié)

2、目每天都要播放的哦，我們再來聽一遍。(第二次放天氣預報音樂)這是什么節(jié)目?這是中央電視臺，每天晚上7點半準時播出的天氣預報，天氣預報你看過嗎?都和爸爸媽媽一起看過是吧，那我考考你們了，天氣預報到底說了些什么呀?(請幼兒講述)除了知道天氣和溫度，還能知道什么呢?除了知道我們無錫的天氣情況，能不知道蘇州的天氣情況呀?能嗎?北京的天氣能不能知道呀?3、今天老師帶來了一小段中央電視臺的天氣預報，我們來看一看，是跟你們說的一樣嗎?(播放視頻天氣預報，幼兒觀看)剛才看的是中央電視臺的天氣預報嗎?你啊有什么要問老師的，有什么話要說嘛，或者有什么地方看不懂嗎?(請幼兒隨便說說)教師根據(jù)幼兒回答解說圖片。我們來

3、看一看這天氣預報可以知道幾天的天氣呀?這是幾號的?哦天氣預報可以知道第二天和第三天的天氣，就是能知道明天和后天的天氣是吧。二、認識天氣符號。1、這是中央電視臺播放的中國的天氣，能夠知道我們中國一些主要城市的天氣情況是嘛，今天呢我們就一起來認識天氣符號。哪里有天氣符號，什么是天氣符號呀?教師指圖片問，哪里有天氣符號呀?還有哪里有天氣符號呀?每個城市的邊上都有嗎?什么是天氣符號?就是用一個圖案表示一種天氣的是嘛，今天我們就來認識這個。2、我還要來考考你們，等會老師繼續(xù)放這段視頻，我呢給每個小朋友一張記錄表，(出示大記錄表)，看這就是我們的記錄表，旁邊呢有許多的圖案，就是剛才說的天氣符號，接下來聽清

4、楚了，看視頻的時候，你看到什么圖案出現(xiàn)了，就要鉛筆在它旁邊打個勾，會嗎?看到什么圖案出現(xiàn)你就打鉤，你們愿意試試看嗎?好請你那一張記錄表，我們一起來看看，等會看到圖案出現(xiàn)就打鉤，如果圖案沒有出現(xiàn)呢?就不打勾。請你那好一支筆，準備好了嗎我們開始了。(幼兒看視頻記錄)3、師：記錄好了嗎，和旁邊的小朋友對一對，有沒有一樣的呀?(教師出示一張大記錄表)來，這是太陽的圖案，有打鉤的嗎，打鉤的請舉手?教師在表上打鉤，太陽的圖案表示什么天氣呢?誰知道?晴天，陽光明媚的晴天，我們一起說一說。(教師依次講解天氣符號，多云，陰天，小雨中雨大雨，小雪中雪大雪，引導幼兒學說)有的符號沒有出現(xiàn)，我們等會再找找。4、小朋友你們看，我們的祖國大不大?同一天里出現(xiàn)了這么多的天氣，好吧記錄表放在籮筐里吧。三、小小預報員。1、我們再來看一看，這里有沒有你們不認識的圖案。(出示天氣符號圖片)，有沒有不認識的圖案，第幾張圖不認識?2、這些符號你有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?小雨點和小雪花只有一個的時候就是小雨，小雪，有2個小雨點和小雪花就是中雨和中雪，點數(shù)越多下的雨和雪就越大。3、教師指圖片，寶寶說符號名稱。4、現(xiàn)在老師要請你們來當小小氣象員了，來播報一下天氣好嗎。(放第一張上海圖片)這是哪里?是什么天氣呀?教師依次放圖片，和幼兒一起說城市天氣。南京小雨，13，上海多云25，北京小雪0