小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案：古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)兩首教案.doc

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案：古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)兩首教案小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案：古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容位于教材的第5頁(yè)至第7頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)人“詠”、“柳”、“碧”、“垂”、“似”、“剪”6個(gè)字。2、正確流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。3、了解古詩(shī)的大致意思，領(lǐng)略春天自然景物的美，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、識(shí)字。2、朗讀課文，背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程詠柳一、激情入境，引趣揭題，認(rèn)識(shí)美。1、同學(xué)們，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天你們喜歡嗎？2、動(dòng)畫展示春景，定格河邊垂柳婆娑的畫面，多美的春天啊，瞧，那河岸的柳樹(shù)給這美麗的春景添上了濃

2、濃的春氣。唐代大詩(shī)人賀之章沉醉在這美景之中，不禁吟詠?zhàn)髟?shī)，想知道他是怎么說(shuō)的嗎？今天咱們一起學(xué)習(xí)古詩(shī)詠柳。板書(shū)：詠柳3、讀題釋意。指名學(xué)生讀題識(shí)字詠(yng)柳(li)。詠柳就是贊美柳樹(shù)，那么詩(shī)人在詩(shī)中是怎么贊美的呢？二、初讀詩(shī)文，整體感知，感受美。1、打開(kāi)書(shū)借助橫條里的拼音自由讀古詩(shī)，遇到不會(huì)讀是字用自己喜歡的方式解決字音，、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師都可以。2、請(qǐng)同學(xué)再讀一遍古詩(shī)，爭(zhēng)取把字音咬得更準(zhǔn)。3、看同學(xué)們讀得那么認(rèn)真，我也想讀了，同學(xué)們?cè)谛睦锖臀乙粔K兒讀好嗎？4、讓同學(xué)們把古詩(shī)讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)，相互提提意見(jiàn)。5、教師從詩(shī)里請(qǐng)出了這些詞，你們一定覺(jué)得眼熟吧，自己讀一讀，你一定能讀準(zhǔn)。6、抽讀詞卡：碧

3、玉、垂柳、絲絳。7、再讀古詩(shī)，這一遍要爭(zhēng)取把每句詩(shī)讀通順。8、指名讀，互相評(píng)議。9、齊讀三、細(xì)讀詩(shī)文，深入領(lǐng)會(huì)，品味美。1、圖文結(jié)合，遠(yuǎn)近對(duì)照，品悟第一、二句?？戳鴺?shù)遠(yuǎn)景圖。想象表達(dá)：你看柳樹(shù)像什么？倒垂下來(lái)的柳枝又像什么？詩(shī)人發(fā)出的感嘆是什么？圖下出示兩句詩(shī)。你覺(jué)得這兩句詩(shī)是什么意識(shí)呢？讓學(xué)生談自己對(duì)字詞的初步理解。指導(dǎo)朗讀這兩句：（1）碧玉，翠綠而晶瑩，很美。而隨風(fēng)輕拂的柳枝就像千萬(wàn)條絲帶。詩(shī)人比喻的多好啊，假如你是詩(shī)人，你會(huì)怎樣來(lái)讀這兩句可以表達(dá)對(duì)柳樹(shù)的贊美呢？（2）學(xué)生自主試讀，體會(huì)感情及語(yǔ)氣。（3）指名讀，教師相機(jī)指導(dǎo)。（4）激勵(lì)賽讀。2、探究協(xié)作，讀中悟情，品讀第三、四句。過(guò)渡，詩(shī)

4、人是怎么贊美柳樹(shù)的呢？接下來(lái)咱們讀第三、四句。出示柳樹(shù)近景圖，觀察柳樹(shù)葉子的形狀。根據(jù)觀察到的樹(shù)葉的樣子，談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解，從這兩句詩(shī)中你讀明白了什么？指導(dǎo)學(xué)生理解裁：裁剪。小組交流各自理解。指名說(shuō)：這兩句除了贊美柳葉的精致，更主要的是贊美什么？指導(dǎo)有感情地朗讀第三、四句。四、拓展延伸，內(nèi)化情感，表現(xiàn)美。a、自由讀。b、指名讀、互評(píng)互議、教師相機(jī)指導(dǎo)。c、齊讀。1、過(guò)度，學(xué)了這首詩(shī)，柳樹(shù)給我們留下了美好的印象，我們可以美美地把它讀出來(lái)，還可以采用什么方式把你的喜愛(ài)之情表達(dá)出來(lái)呢？2、讓學(xué)生列舉自己喜歡的表達(dá)形式。開(kāi)朗讀會(huì)。繪畫。寫話。當(dāng)解說(shuō)員。3、學(xué)生根據(jù)自己不同喜好，自由組合自己表現(xiàn)。五、古詩(shī)表演大看臺(tái)，群英聚會(huì)展示美。1、組織各小組展示各組不同的表達(dá)贊美的方式，并適當(dāng)講解點(diǎn)評(píng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，內(nèi)化情感。2、指導(dǎo)背誦古詩(shī)，師扮演角色創(chuàng)設(shè)情境。扮演耳背的奶奶。扮演不懂事的小妹妹。扮