蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文古詩(shī)閱讀培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)

1、蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文古詩(shī)閱讀培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 我會(huì)把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問題。小池（宋）楊萬里泉眼無（ ）惜細(xì)流，（ ）陰照水（ ）晴柔。小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。1我會(huì)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2小池寫了什么景物？（ ）A.荷花和蜻蜓。  B.荷葉和蜻蜓。2. 讀兒歌，做習(xí)題。小海螺小海螺，像小屋，屋頂上，有扇窗，開窗戶，干什么？看看月落和日出。1圈出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。2用“_”畫出兒歌中的輕聲音節(jié)。3. 按課文填空。四季草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！焙?/p>

2、葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說：“我就是冬天?！保?）文中寫了_、_、_、_四個(gè)季節(jié)。（2）_說它就是春天，_說它就是夏天，_說它就是秋天，_說它就是冬天。4. 閱讀下面的文段，完成問題。回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)？（1）兩首詩(shī)中的“客”和“君”各指的是誰？_（2）兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的情懷？有何異同？_（3）“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”描繪了一幅什么畫面？_（4）“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜

3、雨時(shí)”描繪了怎樣的情景？_（5）你最喜歡兩首詩(shī)中的哪一句？說明理由。_5. 讀一讀，做一做。 吃飯用口，聽話用耳，目看風(fēng)景， 做工用手，手、足協(xié)調(diào)，快步行走。（1）在字的后面選擇正確讀音。 耳（èr  r）_ 目（nù  mù）_話（huà  hùa）_（2）寫出兒歌中聲母是“X”的音節(jié)。_（3）根據(jù)兒歌填一填。 做工用_  吃飯用_  聽話用_  看風(fēng)景用_6. 讀一讀古詩(shī)，再回答問題。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。1寫出下列詞語的反

4、義詞。遠(yuǎn)（_）有（_）去（_）2為什么春天已經(jīng)過去了，花還沒謝？()A.因?yàn)檫@是一幅畫。 B.因?yàn)榛ㄩ_得時(shí)間長(zhǎng)。7. 閱讀課文，回答問題。兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦。（1）人的兩件寶貝是_ 和_。（2）人們用雙手干什么_？（3）人們用大腦干什么_？（4）人們勞動(dòng)要靠什么_？（5）說一說，你都用雙手干什么？用大腦干什么？_8. 讀一讀，想一想，做一做。絕句唐杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。（1）這首詩(shī)寫的是()的景色。A.春天 B.夏天 C

5、.秋天 D.冬天（2）用橫線畫出詩(shī)中的動(dòng)詞。（3）這首詩(shī)中寫到了哪些景物?_（4）你還知道哪些描寫春天的詩(shī)句呢?試著寫兩句吧。_云云像一個(gè)忙碌的畫家，在天空中畫出一幅又一 幅的圖畫 。云像一個(gè)貪玩的小搗蛋 ，常常忘了回家。（1）兒歌一共有_句話。云的家_。（2）云像什么？還像什么？用“ ”畫出來。（3）發(fā)揮想象，寫一寫。云像一個(gè)忙碌的畫家,一會(huì)兒畫_,一會(huì)兒畫_。9. 讀課文樹葉，按課文填空。長(zhǎng)在樹上，樹枝拿它當(dāng)_。落在地上，小蟲拿它當(dāng)_。漂在河里，魚兒拿它當(dāng)_。飛到天上，小鳥拿它當(dāng)_樹葉說：“大家都喜歡我，我真高興?。?）寫出下列詞語的近義詞。喜歡  

6、  高興   （2）將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。10. 我愛閱讀。美麗的愿望金色的小花，有個(gè)金色的愿望：春天來了，我要送給人們，淡淡的清香綠色的小樹，有個(gè)綠色的愿望：夏天來了，我要送給世界，一片片清涼彎彎的月亮，有一個(gè)明亮的愿望：秋天來了，我要為豐收的大地，快樂地歌唱潔白的雪花，有個(gè)潔白的愿望，我要送給大地，一件雪白的衣裳1小花的愿望是_，小樹的愿望是_，月亮的愿望是_，雪花的愿望是_。2你的愿望是_。11. 填一填，做一做。，。，。1詩(shī)歌中三拼音節(jié)的字有_個(gè)。2這首詩(shī)的作者是 ( )。A李白   B杜甫 

7、  C駱賓王3這首詩(shī)的題目是 ( )。A鵝   B詠鵝12. 課外閱讀。雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤！1“泥褲子”指的是_。2小妹妹跟在“泥褲子”后面，心里在想些什么？_。3小哥哥嘴上說“糟糕“，臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因?yàn)椋?#160;）A.小哥哥非常調(diào)皮B.小哥哥愛玩水，滑了一跤反而更開心C.小哥哥為摔倒沒有哭感到高興、驕傲13. 閱讀。雪地給我拍照啦下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。小妹妹，愛雪花，清早起床，笑哈哈，跑出門，摔倒啦，雪地印個(gè)胖娃娃。小妹妹，樂壞啦，拍著小手叫媽媽：“快看啦快看啦雪地給我們拍照啦！”讀短文，寫出下面漢字的拼音。滿（_）拍（_）照（_）14. 讀兒歌，回答問題。小 雪 花雪花，雪花，你有幾個(gè)瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看：一、二、三、四、五、六。咦，剛數(shù)完，雪花怎么看不