縣教育系統(tǒng)關(guān)工委2022年工作總結(jié)及下一步打算

1、高品質(zhì)文檔縣教育系統(tǒng)關(guān)工委2022年工作總結(jié)及下一步打算 XX年我縣訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)工委在局黨組的重視和支持下，在縣關(guān)工委和地區(qū)訓(xùn)練局關(guān)工委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“急黨政所急、想青少年所想、盡關(guān)工委所能”的工作方針，充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)懷下一代工作組織和“五老”的優(yōu)勢(shì)，在加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、幫困助學(xué)以及營(yíng)造良好育人環(huán)境等方面做了大量工作，取得了明顯成效。 一、貫徹落實(shí)全區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議及全區(qū)學(xué)校關(guān)工委工作會(huì)議精神狀況。 為深化貫徹落實(shí)全區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)議及全區(qū)學(xué)校關(guān)工委工作會(huì)議精神，9月29日，我縣在二中階梯會(huì)議室召開了全縣訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)工委工作暨干部培訓(xùn)會(huì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)

2、校、初級(jí)中學(xué)、縣直各校（園）、各民辦學(xué)校關(guān)工委主任（校、園長(zhǎng)或支部書記）、常務(wù)副主任（老同志）、訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、顧問(wèn)共148人參與了會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了地區(qū)及縣關(guān)工委工作的相關(guān)會(huì)議精神，對(duì)九年來(lái)全縣訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)懷下一代工作進(jìn)行了系統(tǒng)回顧和總結(jié)，對(duì)全縣中學(xué)校、幼兒園今后一段時(shí)期的關(guān)懷下一代工作進(jìn)行了全面部署，縣政協(xié)原副主席、縣關(guān)工委副主任翟緒公平老同志對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行了“關(guān)工委進(jìn)展史和如何發(fā)揮五老作用”、“基層關(guān)工委建設(shè)”、“法制宣揚(yáng)訓(xùn)練”、“家長(zhǎng)學(xué)校和留守兒童”、“青藍(lán)工程”等方面的工作的專題培訓(xùn)。 二、健全組織，充實(shí)隊(duì)伍，完善制度。 健全和強(qiáng)化關(guān)工委的組織網(wǎng)絡(luò)，是做好關(guān)工委工作的

3、關(guān)鍵所在。縣訓(xùn)練局黨組始終把關(guān)工委的組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)放在非常重要的位置。在以往工作的基礎(chǔ)上，XX年調(diào)整充實(shí)了以訓(xùn)練局黨組書記、局長(zhǎng)任主任，訓(xùn)練局一名退休的局長(zhǎng)任常務(wù)副主任，訓(xùn)練局分管副局長(zhǎng)級(jí)2名退居二線的局領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)當(dāng)副主任，8名退休老同志為成員，縣訓(xùn)練工會(huì)副主席擔(dān)當(dāng)辦公室主任（秘書長(zhǎng)）的訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子（其中“五老”成員占78.6%），并聘請(qǐng)縣政協(xié)原副主席翟緒平、縣文教局原副局長(zhǎng)丁應(yīng)芳等2名退休老領(lǐng)導(dǎo)為顧問(wèn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)以上完小、初級(jí)中學(xué)、縣直各校（園）、各民辦學(xué)校均成立了關(guān)工委組織，由現(xiàn)職黨支部書記或校（園）長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)主任，一名退休老同志為常務(wù)副主任，成員一般由815人組成（其中“五老”成

4、員要求60%以上），實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)工委組織的全掩蓋。目前，全縣中學(xué)校（幼兒園）共建立關(guān)工委組織327個(gè)，關(guān)工委成員3205人（其中“五老”成員1891人，占59%）。 在建立健全組織網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，各級(jí)學(xué)校關(guān)工委按地、縣要求，建立完善各種規(guī)章制度（關(guān)工委學(xué)習(xí)、工作、會(huì)議等制度）。訓(xùn)練局機(jī)關(guān)、各站（校、園）努力克服各種困難，仔細(xì)落實(shí)關(guān)工委的辦公地點(diǎn)、辦公人員及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。由于組織健全、制度完善、責(zé)任落實(shí)，全系統(tǒng)關(guān)工委工作呈現(xiàn)出了良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)。 三、不斷豐富工作載體，推動(dòng)關(guān)懷下一代工作有效開展。 1、開展主題訓(xùn)練活動(dòng)。一年來(lái)全縣訓(xùn)練系統(tǒng)各級(jí)關(guān)工委緊密結(jié)合實(shí)際，以重要紀(jì)念日和重大節(jié)日大事為載體，通過(guò)召

5、開主題校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、座談會(huì)、旗下講話、校內(nèi)廣播、張貼標(biāo)語(yǔ)、辦墻報(bào)板報(bào)、圖片展覽、演講競(jìng)賽、征文評(píng)比等各種形式開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，樂(lè)觀協(xié)作縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工委組織“五老”為主體的宣講報(bào)告團(tuán)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、社區(qū)和中學(xué)，開展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”主題宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，收到了良好的效果。 2、樂(lè)觀開展法制訓(xùn)練，增加青少年學(xué)生法制意識(shí)。一是充分發(fā)揮課堂訓(xùn)練的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣揚(yáng)訓(xùn)練。利用思想政治、品德與社會(huì)等課程，對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行法律法規(guī)的訓(xùn)練；通過(guò)文學(xué)作品塑造的生動(dòng)形象，感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣揚(yáng)訓(xùn)練；通過(guò)歷史、體育與健康等課程

6、滲透思想品德和法制訓(xùn)練。二是發(fā)放小小律師等光盤，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀訓(xùn)練。以來(lái)，向全縣中學(xué)校共發(fā)放小小律師光盤430套、中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法120套、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、衛(wèi)生訓(xùn)練專題資料200套、呵護(hù)未成年人損害事故處理與預(yù)防180套。同學(xué)們通過(guò)觀看直觀的圖像，聽取生動(dòng)的講解，再經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，學(xué)到了在書本上和生活中無(wú)法學(xué)到的學(xué)問(wèn)，拓寬了學(xué)生視野，提高了他們的法律素養(yǎng)。三是舉方法律學(xué)問(wèn)征文競(jìng)賽活動(dòng)，加深中學(xué)校生對(duì)法律法規(guī)學(xué)問(wèn)的理解，激發(fā)學(xué)法的樂(lè)觀性，提高用法的力量。全縣中學(xué)校生樂(lè)觀參與競(jìng)賽，或?qū)懹^后感，或?qū)憣W(xué)習(xí)心得，或撰寫生活中學(xué)法用法的生動(dòng)事例，形式敏捷多樣，內(nèi)容豐富多彩，通過(guò)校級(jí)和鄉(xiāng)級(jí)的

7、逐層評(píng)比，共有180余件優(yōu)秀作品到縣參評(píng)?？h組委會(huì)通過(guò)公正、仔細(xì)的評(píng)比，學(xué)校組有15位、學(xué)校組有15位、高中組有5位優(yōu)秀受到表彰，推舉學(xué)校組5件、學(xué)校組5件、高中組3件優(yōu)秀作品到地區(qū)和省參評(píng)。四是利用身邊的事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行警戒訓(xùn)練。六曲河鎮(zhèn)有一位李姓少年，參與中考，取得了優(yōu)異的成果，很多名校都想優(yōu)先錄用，重點(diǎn)培育，最終他選擇了一所條件極佳 的外地區(qū)名校上學(xué)。想不到的是，該少年到學(xué)校后，由于不重視思想品德的培育、法律素養(yǎng)的提高，又遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，缺乏家庭的監(jiān)管，放任自流，癡迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，最終服毒自盡，給社會(huì)留下了一個(gè)反面典型。我縣通過(guò)多種渠道，利用此類案件對(duì)學(xué)生進(jìn)行警戒，使他們加強(qiáng)道德和法律修養(yǎng)

8、，學(xué)做對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。五是利用各種形式開展法制宣揚(yáng)訓(xùn)練。進(jìn)行未成年人愛(ài)護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法制學(xué)問(wèn)講座，使法制學(xué)問(wèn)深化人心；訂閱法制生活報(bào)、中國(guó)少年報(bào)、中學(xué)生實(shí)事政治，讓學(xué)生學(xué)有所得；方法制?？?、開校內(nèi)廣播，讓學(xué)生耳濡目染；舉辦學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，為學(xué)生提高法律素養(yǎng)供應(yīng)條件。 3、關(guān)愛(ài)留守兒童，幫扶弱勢(shì)學(xué)生群體。一是建立檔案，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理，首先，建立“留守生”專項(xiàng)檔案。通過(guò)班主任仔細(xì)調(diào)查摸底，把握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本狀況。包括：一清晰姓名、性別、誕生年月；二清晰性格愛(ài)好；三清晰有何病史；四清晰父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話；五清晰第二監(jiān)護(hù)人姓名、與留守兒童關(guān)系、

9、家庭住址及聯(lián)系電話。建立學(xué)?！傲羰厣睜顩r統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立，有利于關(guān)心發(fā)覺(jué)問(wèn)題學(xué)生，分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對(duì)性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒(méi)有嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象。二是開展幫扶活動(dòng)，精神上賜予愛(ài)惜，生活上賜予關(guān)懷，學(xué)校合理支配任課老師和留守學(xué)生結(jié)對(duì)。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對(duì)生活、情感、心理、苦惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長(zhǎng)”，并要求學(xué)生定期與“代理家長(zhǎng)”進(jìn)行思想溝通及學(xué)習(xí)、生活狀況匯報(bào)。班主任定期召集“代理家長(zhǎng)”溝通狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行工作。學(xué)校定期進(jìn)行“留守學(xué)生”座談會(huì)，彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格進(jìn)展的消極影響

10、，適時(shí)支配“代理家長(zhǎng)”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見(jiàn)面會(huì)，以加強(qiáng)聯(lián)系，形成訓(xùn)練活力。5月，一中高三（5）班學(xué)生朱榮富被確診患有白血病，得知這一消息后，訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)工委馬上向全縣發(fā)出倡議為朱榮富同學(xué)捐款，通過(guò)多方協(xié)調(diào)，全縣共為該同學(xué)募捐了40余萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)。目前，朱榮富同學(xué)已康復(fù)出院，在家療養(yǎng)，過(guò)著歡樂(lè)的生活。三是學(xué)校、家庭、社會(huì)親密協(xié)作，共建留守學(xué)生訓(xùn)練體系，建立留守學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系制度，詳細(xì)內(nèi)容是要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長(zhǎng)每周一個(gè)電話，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每學(xué)期與科任老師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地關(guān)心和訓(xùn)練外出務(wù)工的家長(zhǎng)，使其進(jìn)一步了解對(duì)子女生活和訓(xùn)練中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆?/p>

11、律責(zé)任，關(guān)心、督促、家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。讓孩子體會(huì)到父愛(ài)、母愛(ài)。 4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)懷下一代的良好氛圍。目前，我縣已辦家長(zhǎng)學(xué)校156所，辦校率為34.9%。這些家長(zhǎng)學(xué)校多數(shù)有校務(wù)委員會(huì)，有校牌，有辦公室，有專（兼）職人員負(fù)責(zé)，有管理制度，有檔案資料。一年來(lái)，全縣各級(jí)各類學(xué)校關(guān)工委樂(lè)觀協(xié)作婦聯(lián)和學(xué)校行政辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)開展各種形式的家庭訓(xùn)練培訓(xùn)，讓更多的家長(zhǎng)更加重視孩子的思想道德訓(xùn)練，同時(shí)留意規(guī)范自己的言行，用自己的言行來(lái)影響下一代，使家庭訓(xùn)練更好地與學(xué)校訓(xùn)練相結(jié)合。 5、仔細(xì)開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，充分發(fā)揮老老師的優(yōu)勢(shì)和作用。為促進(jìn)青年老師快速、健康成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)

12、量進(jìn)一步提高，訓(xùn)練局于XX年6月啟動(dòng)了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高”的新學(xué)年“青藍(lán)工程”活動(dòng)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，訓(xùn)練局特地印發(fā)了縣“青藍(lán)工程”實(shí)施意見(jiàn)，對(duì)青年老師的培育目標(biāo)、培育措施都做出了詳盡的說(shuō)明和明確的要求，同時(shí)還制定了切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則。“青藍(lán)工程”的啟動(dòng)為廣闊青年老師快速成長(zhǎng)營(yíng)造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干老師的模范帶動(dòng)作用，促進(jìn)老師溝通互動(dòng)搭建了有效的平臺(tái)。 四、存在的問(wèn)題及下一步工作準(zhǔn)備。 由于主客觀方面緣由，我縣訓(xùn)練系統(tǒng)關(guān)工委的工作還存在一些問(wèn)題和不足，一是由于工作基礎(chǔ)不全都，熟悉水平和工作水平有差距，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間的工作進(jìn)展不平衡。二是有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委干部對(duì)關(guān)工委工作的重要性熟悉不到位，對(duì)關(guān)懷下一代工作的性質(zhì)、任務(wù)和工作方針把握不夠精確。三是有點(diǎn)基層學(xué)校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子“五老”比例達(dá)不到要求，關(guān)工委沒(méi)有必要的工作場(chǎng)所和辦公設(shè)備，工作缺乏主動(dòng)性、方案性和針對(duì)性。全部這些問(wèn)題我縣將在今