【有用】幼兒園教學(xué)方案范文集錦六篇

1、【有用】幼兒園教學(xué)方案范文集錦六篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 依據(jù)英語(yǔ)幼兒園的工作方案，連續(xù)以計(jì)算機(jī)幫助英語(yǔ)教學(xué)為主。同時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。 一、教學(xué)目的： 堅(jiān)持德育訓(xùn)練融入各項(xiàng)教學(xué)工作中，以培育幼兒各項(xiàng)力量為目標(biāo)。通過(guò)讓幼兒及早地把握與了解計(jì)算機(jī)，達(dá)到培育幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，并學(xué)會(huì)初步把握的計(jì)算機(jī)的基本操作。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，提高智力水平。 二、教學(xué)內(nèi)容： 1、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣： 從小培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒訓(xùn)練中特別重要的內(nèi)容，必需始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)要重要的多，從幼兒開頭逐步培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一點(diǎn)一滴中

2、學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。 2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)： （1）學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法。 （2）能嫻熟地用法鼠標(biāo)。 （3）把握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法。 （4）了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。 （5）會(huì)簡(jiǎn)潔的用法畫筆軟件。 3、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)： 以幫助英語(yǔ)教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊(cè)單詞與對(duì)話、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事。 4、學(xué)習(xí)智力嬉戲： 通過(guò)學(xué)習(xí)智力嬉戲，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。 三、教學(xué)方法： 在開學(xué)前兩個(gè)月中，以老師主講，同學(xué)參加方式進(jìn)行。培訓(xùn)幼兒正確用法計(jì)算機(jī)的基本技能。隨著幼兒力量的提高，對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼

3、兒力量達(dá)到更高水平常，將進(jìn)一步讓幼兒自己探究一些新軟件的用法方法，以培育他們自學(xué)力量和探究力量。 四、詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下： 教學(xué)嬉戲：嬉戲是孩子最喜愛的活動(dòng)之一，通過(guò)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的教學(xué)嬉戲，可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，應(yīng)重點(diǎn)依據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)嬉戲。 通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將把握最基本的計(jì)算機(jī)操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品。在教學(xué)中，應(yīng)留意多發(fā)揮孩子們的想象力與制造力，鼓舞孩子們通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作。初步培育孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng)。 （一）益智嬉戲。 1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。 （1）經(jīng)受嬉戲過(guò)程，初步了解電腦的組成，在他人的引導(dǎo)下說(shuō)出

4、電腦組成各部分的名稱。 （2）經(jīng)受嬉戲過(guò)程，能獨(dú)立進(jìn)行開機(jī)與關(guān)機(jī)的操作，并知道開機(jī)與關(guān)機(jī)的基本挨次。 （3）經(jīng)受嬉戲過(guò)程，熟識(shí)鼠標(biāo)的基本操作，并能利用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作。 （4）經(jīng)受嬉戲過(guò)程，嫻熟操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。 （5）經(jīng)受嬉戲過(guò)程，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，初步感受計(jì)算機(jī)世界的魅力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲。 2、活動(dòng)建議。 細(xì)心選擇一些孩子們感愛好的嬉戲或者自編一些教學(xué)嬉戲軟件，讓孩子們通過(guò)玩嬉戲來(lái)嫻熟鍵盤與鼠標(biāo)的操作。在玩嬉戲的時(shí)候訓(xùn)練孩子玩這些嬉戲的目的以及玩嬉戲要適可而止，提示孩子們不過(guò)沉溺及多滴眼藥水。 （二）計(jì)算機(jī)繪畫。 1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。 （1）獨(dú)立完成Windows的

5、啟動(dòng)與退出操作。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫軟件。 （2）經(jīng)受計(jì)算機(jī)繪畫的過(guò)程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。例：利用畫圖軟件信手涂鴉，表達(dá)自己的思想。 2、活動(dòng)建議。 讓孩子們?cè)谕瓿闪吮匾膶W(xué)習(xí)任務(wù)后，鼓舞一些完成得好的同學(xué)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，并初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 3、幫助學(xué)習(xí)。 （三）英語(yǔ)幫助教學(xué)。 1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。 （1）嫻熟用法自編軟件進(jìn)行英語(yǔ)單詞、句子、歌曲和故事的學(xué)習(xí)。 （2）通過(guò)計(jì)算機(jī)幫助學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)的聽說(shuō)力量。 例1：編寫幫助軟件，使孩子們通過(guò)計(jì)算機(jī)聽英語(yǔ)故事和英語(yǔ)歌曲。 2、活動(dòng)建議。 組織英語(yǔ)故事會(huì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行幫助學(xué)習(xí)，讓孩子們先

6、通過(guò)計(jì)算機(jī)聽英語(yǔ)故事，然后嘗試復(fù)述。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、 班級(jí)狀況分析： 本班共有38人，新入園6人，其中男22生人，女16生 人。有9人是老師及干部家孩子，以受過(guò)家長(zhǎng)訓(xùn)練熏陶，特殊聰慧。有3名家庭特別的孩子，比較內(nèi)向，不善言談及與人交往。有5人特殊好動(dòng)，性格倔強(qiáng)。 二、 教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短，比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的熟悉，圓形、正方形、長(zhǎng)方形的外形特征，里和外，空間位置，整體與部分，規(guī)律推理，共24個(gè)學(xué)習(xí)熟悉內(nèi)容。 三、 教學(xué)目的要求： (一)目的： 1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其規(guī)律

7、關(guān)系的愛好，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。 2.進(jìn)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念，鼓舞幼兒初步用法分類排序、推理、計(jì)算、估算與猜測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。 3.培育幼兒的推理力量和規(guī)律思維力量，鼓舞幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思索、分析問(wèn)題情境，選擇解決問(wèn)題的策略與技巧，說(shuō)明和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、靈敏性和制造性。 4.培育數(shù)學(xué)的閱讀與溝通力量，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式，如實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、老師、家長(zhǎng)溝通。 5.鼓舞幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，主動(dòng)探究用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和嬉戲中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題，感

8、知數(shù)學(xué)的有用性。 (二)要求： 1、是幼兒熟悉長(zhǎng)方形，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。 2、使幼兒在熟悉物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，熟悉6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。 3、熟悉圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)分各圖形，把握它們的特征。 4、了解方位，把握里外、空間位置。 5、區(qū)分整體與部分，初步培育規(guī)律推理與思維力量。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 仔細(xì)落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高老師和幼兒素養(yǎng)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 工作

9、目標(biāo)和詳細(xì)措施 （一）重視平安保健工作，營(yíng)造平安溫馨校內(nèi) 1、有方案開展老師平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答、幼兒平安訓(xùn)練和師幼平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的平安意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。 2、細(xì)化一日活動(dòng)平安管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將平安責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。 3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。 （二）加強(qiáng)老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng) 1、深化學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中的細(xì)則，每月溝通學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高老師理論素養(yǎng)和對(duì)規(guī)程綱要實(shí)際應(yīng)用力量。 2、分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的老師進(jìn)行圖畫書講解并描述和邊彈邊唱的技能考核，提高

10、老師的專業(yè)技能。 3、開拓“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓舞優(yōu)秀老師脫穎而出，提倡家長(zhǎng)和小伴侶學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。 4、連續(xù)開展“歡樂(lè)10分鐘大家談”主題爭(zhēng)論，在原有基礎(chǔ)上鼓舞老師關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。 （三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展 1、要求各班結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級(jí)工作方案，注意方案的可操作性和有用性。 2、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)討論力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 3、深化開展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓舞師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言力量的提高。 4、結(jié)合

11、全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢(shì)，組織各班開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育嬉戲，鼓舞每位幼兒參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其供應(yīng)展現(xiàn)自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 （四）親密家園聯(lián)系，形成有效訓(xùn)練合力 1、更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員，主動(dòng)聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的看法和建議，不斷改善辦園條件。 2、組織家長(zhǎng)和幼兒開展平安童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高家長(zhǎng)和幼兒的平安意識(shí)。 3、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討訓(xùn)練話題，形成訓(xùn)練合力，達(dá)成訓(xùn)練共識(shí)。 4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與溝通。 5、增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作

12、用，加大家園溝通力度，不斷規(guī)范訓(xùn)練行為。 八月份： 1、以先進(jìn)的訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng) 2、全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造干凈舒適的環(huán)境 3、新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒心情，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培育 九月份： 1、依據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作方案，各班制定學(xué)期訓(xùn)練方案 2、召開新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持 3、參與省十佳幼兒園開放活動(dòng) 十月份： 1組織老師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng) 2各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與要求，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng) 3組織老師進(jìn)行

13、綱要和幼兒園規(guī)章制度的理論考核 十一月份： 1組織老師進(jìn)行圖畫書講解并描述和邊彈邊唱的技能考核 2組織幼兒和家長(zhǎng)參加的平安童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng) 3開展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì) 十二月份： 1迎新年慶?；顒?dòng) 2進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng) 3各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展現(xiàn)活動(dòng) 幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、 樹立明確的指導(dǎo)思想 一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)開心、主動(dòng)、大膽、自信、樂(lè)于交往、不怕困難的幼兒。綱要一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康訓(xùn)練的第一條件就是敬重主體、主動(dòng)、制造性地活動(dòng)。幼兒健康訓(xùn)練既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最挺直的目的,其訓(xùn)練過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害,然而日常生活

14、中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和主動(dòng)性,努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。 二、設(shè)計(jì)多樣化的健康訓(xùn)練形式與途徑 幼兒園健康訓(xùn)練應(yīng)與日常生活中的健康訓(xùn)練相結(jié)合,集體訓(xùn)練、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康訓(xùn)練實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康訓(xùn)練就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育,對(duì)于這些片面的熟悉我們應(yīng)當(dāng)加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作,綜合利用各種訓(xùn)練資源,共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參加

15、,并主動(dòng)支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高訓(xùn)練力量。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源,因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在幼兒健康訓(xùn)練實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、主動(dòng)地參加活動(dòng),同時(shí)還培育了幼兒大方友善的交往力量。 三、實(shí)施相宜的訓(xùn)練方法 給幼兒自由選擇、爭(zhēng)論、合作的空間,讓幼兒在開心的嬉戲活動(dòng)中熬煉身體,熬煉意志。 愛心訓(xùn)練需要家園合作、共同完成，家長(zhǎng)要在家庭生活中引導(dǎo)幼兒敬重、關(guān)愛長(zhǎng)輩，老師通過(guò)豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)和.實(shí)踐活

16、動(dòng)，引發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。 四、.活動(dòng)方案 1、喜愛參與嬉戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中歡樂(lè)、 自信。 2、情愿與人交往，禮貌、大方，對(duì)人友好。 3、知道對(duì)錯(cuò)，能按基本的.行為規(guī)章行動(dòng)。 4、樂(lè)于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。 5、愛父母、 愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。 詳細(xì)措施： (1)鼓舞幼兒多了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣。 (2)在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人賜予的關(guān)愛。 (3)采納先試后導(dǎo)的方法，敬重和確定每個(gè)幼兒的想法和制造，接受他們的表現(xiàn)方式，再引導(dǎo)幼兒相互溝通相互觀賞，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中感受到自我表達(dá)、人際溝通的樂(lè)趣，獲得

17、情感需要的滿意。主動(dòng)鼓舞幼兒以開心的心情參與各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷理解同伴的心情，并情愿賜予關(guān)心。 (4)在日?；顒?dòng)和嬉戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人，情愿為班集體做事，感受集體生活的開心。 (5)引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的親密關(guān)系，知道節(jié)省用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受制造的樂(lè)趣。 (6)敬重、關(guān)愛每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和心情、情感的改變，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施關(guān)心幼兒，同時(shí)了解幼兒的愛好和愛好，以此為突破口，與內(nèi)向孤僻的幼兒進(jìn)行溝通，從而引導(dǎo)那些幼兒轉(zhuǎn)變?cè)械男愿?，變得活潑開朗起來(lái)。 (7)引導(dǎo)幼兒愛惜班級(jí)和幼兒園的各種物品，關(guān)注社區(qū)環(huán)境，愛惜社區(qū)公共設(shè)施。 (8)引導(dǎo)幼兒了解

18、我國(guó)幾個(gè)少數(shù)民族典型的民俗風(fēng)情，訓(xùn)練幼兒喜愛并敬重少數(shù)民族。 (9)通過(guò)多種活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡，關(guān)注家鄉(xiāng)的改變，知道家鄉(xiāng)的人文景觀和特產(chǎn)，激發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感。培育幼兒的仆人翁意識(shí)。 (10)在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴共享食品、玩具、圖書及興奮的事，關(guān)心幼兒獲得初步的人際交往技能。 (11)在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商議的方法解決問(wèn)題，知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 綱要指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面進(jìn)展為基礎(chǔ)，以進(jìn)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論

19、，重視對(duì)新老師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，使我園的保育訓(xùn)練質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。 二、工作目標(biāo) 1)建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。 2)仔細(xì)抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 3)有效開展嬉戲活動(dòng)，促進(jìn)力量進(jìn)展。 4)平安工作常抓不懈，確保健康成長(zhǎng)。 5)開展家園合作工作，促進(jìn)家園共育。 三、詳細(xì)措施 1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。 1)進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造主動(dòng)健康、親切和諧的育人環(huán)境。 2)樹立“保教就是服務(wù)”，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)

20、于.。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿足是我的追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。 3)加強(qiáng)新老師的基本功訓(xùn)練，提高新老師組織訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)力量和評(píng)價(jià)力量。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。連續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 2、仔細(xì)抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 1)加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，由專人負(fù)責(zé)各班組的日常教學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注意活動(dòng)的整體性和實(shí)效性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)老師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，定期批改教案、反思因人而宜因材施教。 2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特殊是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒進(jìn)展的需要，有方案、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出老師利用

21、廢舊材料制作教玩具力量及老師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)力量。 3)重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。依據(jù)老師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組爭(zhēng)論的專題，并能運(yùn)用集體的才智解決問(wèn)題，共同商討。連續(xù)規(guī)范班級(jí)方案、周方案的制訂，并檢查方案在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)狀況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，幫助老師做好一日生活管理。 3、有效開展嬉戲活動(dòng)，促進(jìn)力量進(jìn)展。 1)充分挖掘訓(xùn)練資源，豐富幼兒之嬉戲活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周日方案組織實(shí)施一日活動(dòng);保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、嬉戲時(shí)間。 2)嬉戲活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)老師重點(diǎn)觀看記錄幼兒操作材料及嬉戲交往的狀況。在嬉戲的時(shí)候，老師對(duì)幼兒“玩什么嬉

22、戲，需要什么材料，對(duì)什么材料感愛好”等進(jìn)行觀看了解，把觀看的結(jié)果作為嬉戲材料投放的依據(jù)。 3)仔細(xì)撰寫嬉戲案例，對(duì)于嬉戲中存在的一些問(wèn)題，以案例的形式把它記錄下來(lái)，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒嬉戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與老師進(jìn)行相互溝通，相互學(xué)習(xí)。 4、平安工作常抓不懈，確保健康成長(zhǎng)。 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充分時(shí)間，使幼兒園形成良好的平安工作局面。 5、開展家園合作工作，提高老師形象。 1)仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 2)重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，

23、本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的各種看法，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的看法和建議。 3)仔細(xì)做好家園園地，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)。 四、每月工作支配 三月份： 1、制定幼兒園訓(xùn)練教學(xué)、禮儀、嬉戲、區(qū)角活動(dòng)方案 2、“我愛媽媽”主題活動(dòng) 3、消防宣揚(yáng)周訓(xùn)練活動(dòng)及幼兒逃命演練 4、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí) 5、以班組形式，確立結(jié)合本園實(shí)際的園本課題 6、大班組出版“小腳丫”園報(bào) 四月份： 1、集體備課開展“同課異構(gòu)”活動(dòng) 2、家長(zhǎng)開放周活動(dòng) 3、“清明節(jié)”主題活動(dòng) 4、小班組出版“小腳丫”園報(bào) 5、學(xué)習(xí)幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 五月份： 1、各班預(yù)備“六一”活動(dòng) 2

24、、慶“六一”活動(dòng) 3、幼兒逃命演練 4、“母親節(jié)”主題活動(dòng) 5、中班組出版“小腳丫”園報(bào) 6、學(xué)習(xí)幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 六月份： 1、“父親節(jié)”主題活動(dòng) 2、“一起來(lái)過(guò)端午節(jié)”活動(dòng) 3、大班離園活動(dòng)玩教具制作評(píng)比 4、學(xué)習(xí)綱要 5、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r期末測(cè)查評(píng)估 6、家長(zhǎng)開放周 九月份： 1、制定幼兒園本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案 3、消防宣揚(yáng)周訓(xùn)練活動(dòng)及幼兒逃命演練 2、小班組家長(zhǎng)培訓(xùn)班，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表 3、班組探討“幼兒生活行為習(xí)慣培育” 4、中秋節(jié)主題活動(dòng) 5、小腳丫園報(bào) 6、迎國(guó)慶主題活動(dòng) 十月份： 1、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng) 2、區(qū)域活動(dòng)的評(píng)比 3、小腳丫園報(bào)(小班組) 十一月份： 1、119消防活動(dòng) 2、家

25、長(zhǎng)觀摩課活動(dòng) 3、各教研組小結(jié) 4、小腳丫園報(bào)(大班組) 十二月份： 1、技能技巧大賽 2、冬至傳統(tǒng)節(jié)日 3、小腳丫園報(bào)(中班組) 4、慶“元旦”活動(dòng) 幼兒園教學(xué)方案 篇6 一、班況分析： 本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)大三班幼兒的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在56歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過(guò)了小班、中班的訓(xùn)練升入本班,而有的幼兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)小班的訓(xùn)練,中班期間來(lái)園時(shí)間也不長(zhǎng),對(duì)幼兒園的訓(xùn)練和生活的環(huán)境不太熟識(shí)。因此,本學(xué)期在保證訓(xùn)練面對(duì)全體幼兒的前提下,注意因材施教,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的力量,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保

26、證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。 二、指導(dǎo)思想： 連續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)訓(xùn)練方針,遵循保教結(jié)合的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和綱要的和各項(xiàng)要求,解放思想,.用新奇的訓(xùn)練教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。 三、工作任務(wù)： 在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對(duì)幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展的訓(xùn)練。培育他們良好的日常的生活的力量和衛(wèi)生習(xí)慣,增加幼兒的勞動(dòng)意識(shí),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,提高幼兒的記憶力、思維力量和動(dòng)手操作的力量。 四、訓(xùn)練內(nèi)容與要求： （一）思想品德： 1、能和小伴侶友好相處，相互關(guān)懷，相互關(guān)心。 2、習(xí)慣整體生活的，遵循整體規(guī)章，不擾亂他人。 3、自己

27、的事情自己做，情愿為同伴和整體服務(wù)。 4、在日常的.的生活的中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 （二）生活的衛(wèi)生習(xí)慣： 1、開心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 2、生活的有規(guī)律，形成良好的生活的、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活的自.力量。 3、進(jìn)一步了解平安保健學(xué)問(wèn)，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。 （三）各主題教學(xué)活動(dòng)： 主題二：中秋節(jié) 讓幼兒體驗(yàn)美滿團(tuán)聚和喜慶豐收的歡樂(lè)氣氛，加深幼兒隊(duì)父母和親人的感情；通過(guò)參加中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)查找、.資料，并學(xué)習(xí)交往整合作與共享；簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。 主題四：奇異的植物 引起對(duì)植物及植物的生長(zhǎng)感愛好，能有愛好地探

28、究植物各部分的特征和作用；在老師的引導(dǎo)下，能將.來(lái)的實(shí)物。圖片資料等進(jìn)行有序的.和合理的擺放，能主動(dòng)地參與布置種子展覽會(huì)?；ǖ氖澜缯褂[會(huì)等活動(dòng)；知道植物在人的生活的中所發(fā)揮的重要作用。 主題六：奇異的影子 通過(guò)這一主題活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)影子的各種改變感愛好，并始終保持較強(qiáng)的奇怪心；學(xué)會(huì)用觀看。試驗(yàn).測(cè)量.記錄等方法討論影子的改變，能與同伴溝通共享討論的結(jié)果；知道影子與完的照耀有親密的關(guān)系。 主題八：我會(huì)愛護(hù)自己 幼兒通過(guò)主動(dòng)參與本主題的活動(dòng)，提高自我愛護(hù)的意識(shí)；知道身體成長(zhǎng)需要各種各樣的養(yǎng)分，簡(jiǎn)潔了解集中常見事物的主要養(yǎng)分成分；初步把握自我愛護(hù)的基本常識(shí)和方法；遇到緊急狀況的知道簡(jiǎn)潔的處理方法。 主題十：天冷我不怕 幼兒對(duì)冬天人類、動(dòng)物、植物等事