【有用】策劃工作方案四篇

1、【有用】策劃工作方案四篇策劃工作方案 篇1 值此社團(tuán)巡禮活動(dòng)開(kāi)頭之際，我們公共關(guān)系協(xié)會(huì)主動(dòng)抓住本次不行多得的機(jī)會(huì)。作為社團(tuán)巡禮活動(dòng)，我們主動(dòng)預(yù)備，做了充分的預(yù)備，不僅要為公共關(guān)系協(xié)會(huì)樹(shù)立品牌，而且要在全體會(huì)員中樹(shù)立我們一心一意為我們會(huì)員服務(wù)的形象。 一、 活動(dòng)目的 為了適應(yīng)當(dāng)今.的高速進(jìn)展引領(lǐng)師高校子時(shí)尚的潮流，加強(qiáng)公關(guān)技能的熬煉。我們將給參與競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)更好的平臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自我，通過(guò)我們針對(duì)性地培訓(xùn)給出他們專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)在一次次的競(jìng)賽中不斷提升自己的各種公關(guān)素養(yǎng)，展現(xiàn)師大人的驕人成果，在競(jìng)賽中取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互溝通。團(tuán)結(jié)、溝通、理解、合作是當(dāng)代.的要求也是我們高校生必需具備的技能，因此，本次活動(dòng)

2、情愿為我們師大人搭建這樣一個(gè)平臺(tái) 二、活動(dòng)宗旨 “ 內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹(shù)形象，呈現(xiàn)魅力，鑄造輝煌。 ” 充分呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的形象和禮儀，素養(yǎng)與品行，為我校高校生樹(shù)立標(biāo)桿。 三、活動(dòng)預(yù)期效果 我們將連續(xù)繼承公共關(guān)系協(xié)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，盼望能在同學(xué)心中樹(shù)立一種禮儀的觀念，能達(dá)到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過(guò)程與一臺(tái)視覺(jué)盛宴讓他們主動(dòng)地去關(guān)懷和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動(dòng)的灌輸一些他們不感愛(ài)好也認(rèn)為很枯燥的東西，我們信任活動(dòng)將掀起一股“公關(guān)禮儀風(fēng)”！ 四、活動(dòng)形式 本次活動(dòng)以擂臺(tái)賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。 五、活動(dòng)流程 周冠軍評(píng)比：分為自我介紹、才藝表演、情景對(duì)話(huà)及公關(guān)

3、創(chuàng)意設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)。自我介紹時(shí)間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素養(yǎng)的目的。情景對(duì)話(huà)，針對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變力量”這個(gè)話(huà)題讓選手自主選擇講解并描述了各自的觀點(diǎn)。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風(fēng)采。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要要求選手向主持人推銷(xiāo)預(yù)先設(shè)計(jì)的物品并且使其在最短的時(shí)間內(nèi)接受自己的物品。 第一關(guān)：自我介紹及參賽宣言 1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己推銷(xiāo)出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)展現(xiàn)給大家。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的表達(dá)力量，對(duì)主題的把握程度以及是否能在短時(shí)間內(nèi)和他人良好的溝通等。 形象展現(xiàn):在復(fù)賽前給了選手們充分的時(shí)間預(yù)備，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌、

4、臺(tái)風(fēng)、肢體語(yǔ)言等等。 在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面，有個(gè)性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，呈現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)，個(gè)人的參賽感言必需緊扣公關(guān)主題，內(nèi)容主動(dòng)健康，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的精神風(fēng)貌。 其次關(guān)：才藝展現(xiàn) 參賽選手按編號(hào)登場(chǎng)，進(jìn)行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，呈現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí)，在這一環(huán)節(jié)必需能夠有穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)和劇烈的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，充分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)。 第三關(guān)：緊急應(yīng)變 未被淘汰的選手就現(xiàn)場(chǎng)的氛圍進(jìn)行即時(shí)演講，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的見(jiàn)機(jī)行事力量。 第四關(guān)：公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì) 選手現(xiàn)場(chǎng)抽取題目，五分鐘預(yù)備后

5、（其間由嘉賓表演節(jié)目）向主持人推銷(xiāo)其抽中題目的物品，在短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)機(jī)行事，以多種方式展現(xiàn)物品的功能和價(jià)值等并勸說(shuō)主持人購(gòu)買(mǎi)其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應(yīng)力量以及對(duì)顧客心理的揣摩等。 月冠軍評(píng)比：分為先聲奪人、學(xué)問(wèn)問(wèn)答、合作比拼、才藝表演、二強(qiáng)爭(zhēng)霸等環(huán)節(jié)。在這次評(píng)比中，主要考察選手的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。 第一關(guān)：先聲奪人 選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,呈現(xiàn)個(gè)人特色、喜好），以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白。 作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)局要新奇特殊,吸引全場(chǎng)留意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必需獨(dú)樹(shù)一幟,設(shè)計(jì)出別出心裁的自我介紹，以獨(dú)特的聲音

6、和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場(chǎng)的觀眾。 其次關(guān)：學(xué)問(wèn)問(wèn)答 選手必需回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合學(xué)問(wèn)，主觀題是情景反應(yīng)。 第三關(guān)：合作比拼 以安徽師范高校的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專(zhuān)人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過(guò)歌舞、相聲、小品、話(huà)劇等多種舞臺(tái)表演方式，傳達(dá)學(xué)校對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)和成材的關(guān)懷，呈現(xiàn)選手的團(tuán)體合作力量。 第四關(guān)：才藝表演 選手自行選定形式展現(xiàn)自己表演方面特長(zhǎng)。用以呈現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。 第五關(guān)：二強(qiáng)爭(zhēng)霸 選出的二強(qiáng)進(jìn)行最終沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的特長(zhǎng)與不足

7、等，在抬高別人的同時(shí)，又要奇妙地令自己不被貶低，爭(zhēng)取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。 年度總冠軍評(píng)比：分為先聲奪人、學(xué)問(wèn)問(wèn)答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強(qiáng)爭(zhēng)霸、頒獎(jiǎng)儀式。在本次評(píng)比中，選手主要來(lái)自全年的月冠軍，可以說(shuō)全部是有過(guò)人之處的“精英”，因此，本次評(píng)比必定盛況空前，所以我們必需對(duì)選手進(jìn)行各方面的綜合考察。 第一關(guān)：先聲奪人 選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,呈現(xiàn)個(gè)人特色、喜好），以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白。 作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)局要新奇特殊,吸引全場(chǎng)留意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必需獨(dú)樹(shù)一幟,設(shè)計(jì)出別出心裁的自我介紹，以獨(dú)特的聲音和

8、口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場(chǎng)的觀眾。 其次關(guān)：學(xué)問(wèn)問(wèn)答 選手必需回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合學(xué)問(wèn)，主觀題是情景反應(yīng)。 第三關(guān)：合作比拼 以安徽師范高校的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專(zhuān)人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過(guò)歌舞、相聲、小品、話(huà)劇等多種舞臺(tái)表演方式，傳達(dá)學(xué)校對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)和成材的關(guān)懷，呈現(xiàn)選手的團(tuán)體合作力量。 第四關(guān)：才藝表演 選手自行選定形式展現(xiàn)自己表演方面特長(zhǎng)。用以呈現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。 第五關(guān)：人氣急升 在前臺(tái)預(yù)備幾個(gè)記分卡用以現(xiàn)場(chǎng)觀眾為自己喜愛(ài)的選手進(jìn)行投票，最終得票最多的選手將獲得最佳人氣獎(jiǎng)

9、。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動(dòng)，吸引全場(chǎng)觀眾參與。 第六關(guān)：二強(qiáng)爭(zhēng)霸 選出的二強(qiáng)進(jìn)行最終沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的特長(zhǎng)與不足等，在抬高別人的同時(shí)，又要奇妙地令自己不被貶低，爭(zhēng)取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。 第七關(guān)：頒獎(jiǎng)儀式 主要由社團(tuán)指導(dǎo)老師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為本次競(jìng)賽的'冠軍、亞軍、季軍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。主要用與激勵(lì)同學(xué)們的主動(dòng)性。 六、評(píng)比方法 大賽每一關(guān)結(jié)束由評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則給選手評(píng)分。 評(píng)分細(xì)則，滿(mǎn)分10分。 1、印象分（1分）： 舞臺(tái)形象：包括禮儀、走姿、站姿美麗、富有親和力、氣質(zhì)幽雅，動(dòng)作大方，表達(dá)自然。 2、語(yǔ)言表達(dá)（3分） （1）口齒伶俐、吐字清楚、表達(dá)清

10、晰、語(yǔ)言流利 （2）一般話(huà)標(biāo)準(zhǔn) （3）語(yǔ)言具有感染力，感情表達(dá)恰如其分 3、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（3分） （1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)預(yù)備的題目進(jìn)行回答。評(píng)委針對(duì)各個(gè)選手的表現(xiàn)給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的學(xué)問(wèn)問(wèn)答，并且就其回答做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)； （2）應(yīng)變力量：包括臨場(chǎng)發(fā)揮，考慮問(wèn)題的時(shí)間及情景搭配時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn) 4、特長(zhǎng)才藝展現(xiàn)（1分） 選手因個(gè)人狀況而異，不拘于形式，歌舞，樂(lè)器演奏，小品表演等均可，要求內(nèi)容健康，主動(dòng)向上。有肯定表演功底，動(dòng)作連貫，表演完整、 5、整體效果好（0、5分） 6、具有肯定的創(chuàng)新力量（1、5分） 七、結(jié)語(yǔ) 本次活動(dòng)為公共關(guān)系協(xié)會(huì)樹(shù)立品牌、塑造良好社團(tuán)文化的關(guān)鍵

11、步驟，同時(shí)也可以為.學(xué)院同學(xué)工作增加完彩，信任在團(tuán)委及相關(guān)指導(dǎo)老師的大力關(guān)心下，在公共關(guān)系協(xié)會(huì)全體會(huì)員的全都努力下，在全體同學(xué)的盼望中取得圓滿(mǎn)勝利。 策劃工作方案 篇2 公司策劃部門(mén)是為公司做廣告宣揚(yáng)、品牌促銷(xiāo)等的策劃活動(dòng)為主的部門(mén)。由于，工作落實(shí)的好壞挺直影響到公司的收益，為更好地執(zhí)行本部門(mén)職能， 充分調(diào)動(dòng)內(nèi)部能動(dòng)性并協(xié)調(diào)與其他部門(mén)和各分站的聯(lián)系，本部對(duì)0809年度策劃部工作方案支配如下： 策劃部20xx年工作方案的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面，主要負(fù)責(zé)： 1、策劃輔導(dǎo)站總站活動(dòng)，力求關(guān)心師高校子更加了解自我、悅納自我，以正值的途徑解決自己的心理困惑。常規(guī)活動(dòng)有心理健康活動(dòng)月和“5.25”全國(guó)高校生心

12、理健康日。 2、幫助各分站依據(jù)其學(xué)院特點(diǎn)作好活動(dòng)的規(guī)劃書(shū)，若活動(dòng)舉辦的較勝利，將其推廣到全校。 3、加強(qiáng)與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)校或拉贊助相應(yīng)地制定制定方案。 4、做好總站的上傳下達(dá)工作，準(zhǔn)時(shí)將老師及站長(zhǎng)的看法和建議按各部門(mén)狀況組織安排后交辦公室統(tǒng)籌。 20xx年個(gè)人工作方案如下：部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)通力合作，大家多爭(zhēng)論多溝通，現(xiàn)將各人的工作初定如下（如遇特別狀況將作進(jìn)一步調(diào)整） 部長(zhǎng)（xx）職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)策劃下學(xué)期總的活動(dòng) 2、加強(qiáng)與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)?；蚶澲鄳?yīng)地制定制定方案。 3、協(xié)調(diào)各分站與總站的活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)借鑒分站的閱歷，推廣至全校。 副部長(zhǎng)（xx）職責(zé)

13、： 1、做好總站的上傳下達(dá)工作，準(zhǔn)時(shí)將老師及站長(zhǎng)的看法和建議按各部門(mén)狀況組織安排后交辦公室統(tǒng)籌。 2、干事的考核和管理以及會(huì)議記錄，將每次總站組織的活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)并上傳到心理在線(xiàn)網(wǎng)站。 3、負(fù)責(zé)策劃案后期的文字組織和編輯工作。 副部長(zhǎng)（xx）： 1、幫助各分站依據(jù)其學(xué)院特點(diǎn)作好活動(dòng)的規(guī)劃書(shū)，若活動(dòng)舉辦的較勝利，將其推廣到全校。 2、負(fù)責(zé)與各分站組織策劃部的聯(lián)系及詳細(xì)的上傳下達(dá)工作。 策劃工作方案 篇3 一、 工作方案或總結(jié)應(yīng)以“長(zhǎng)江高校第*屆高校生自律委員會(huì)*（活動(dòng)）工作 方案/總結(jié)”作為標(biāo)題，另以“（雙長(zhǎng)劃線(xiàn)）*部門(mén)*（姓名）”作為副標(biāo)題。如：“長(zhǎng)江高校第九屆高校生自律委員會(huì)演講競(jìng)賽工作方

14、案”，“長(zhǎng)江高校第九屆高校生自律委員會(huì)五一游藝會(huì)工作總結(jié)”。 二、 字體及格式要求：A4紙。全文宋體。標(biāo)題三號(hào)字加粗居中，副標(biāo)題小四 號(hào)字右文本對(duì)齊，正文字號(hào)小四，首行縮進(jìn)2字符，1.5倍行距。（字體及格式效果如本文） 三、 詳細(xì)的方案或總結(jié)如需分步驟或分點(diǎn)分析，每點(diǎn)后面可以分號(hào)“；”結(jié)尾， 1”最終一點(diǎn)應(yīng)以句號(hào)結(jié)束。如需嵌套，優(yōu)先級(jí)為“一”“1”“（1）”“，留意保持格式清晰，可讀性強(qiáng)。 如：一、*； 1.*； 2.*； 二、*。 落款統(tǒng)一為： *年*月*日 盼望每個(gè)成員在撰寫(xiě)的時(shí)候能留意格式，做到事前有方案，事后有總結(jié)。在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把各項(xiàng)活動(dòng)辦得越來(lái)越好。 2

15、0xx年4月17日 四、 附：撰寫(xiě)工作方案總結(jié)的要點(diǎn)及留意事項(xiàng) 一、 方案寫(xiě)作留意事項(xiàng) 不論哪種方案，寫(xiě)作中都必需留意把握以下四條原則： 1. 切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際狀況動(dòng)身定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。 2. 集思廣益的原則。要深化調(diào)查討論，廣泛聽(tīng)取看法、博采眾長(zhǎng)，反對(duì)主觀主義。 3. 突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。 4. 防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充方法。 二、 工作

16、總結(jié)簡(jiǎn)介 工作進(jìn)行到肯定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的事情仔細(xì)地分析討論一下，確定成果，找出問(wèn)題，歸納出閱歷教訓(xùn)，提高熟悉，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)。總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程，既是對(duì)自身.實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想熟悉提高的過(guò)程。通過(guò)總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性熟悉上升為系統(tǒng)、深刻的理性熟悉，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成果，克服缺點(diǎn)，吸取閱歷教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進(jìn)閱歷被上級(jí)推廣開(kāi)來(lái)，為其他單位所吸取、借鑒，推動(dòng)實(shí)際工作的順當(dāng)開(kāi)展。工作總結(jié)要用第一人稱(chēng)。即要從本人、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以敘述、談?wù)摓橹鳎?/p>

17、說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)。 總結(jié)要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要沖突，無(wú)論談成果或談存在問(wèn)題，都不要四平八穩(wěn)。另一方面，對(duì)主要沖突要進(jìn)行深化細(xì)致的分析，談成果要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，閱歷是什么；談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性熟悉上升到理性熟悉。 三、 工作總結(jié)表述要求和留意事項(xiàng) 1. 要剪裁得體，詳略相宜。總結(jié)涉及工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、四平八穩(wěn)，而必需抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)？是指工作中取得的主要閱歷，或發(fā)覺(jué)的主要問(wèn)題，或探究出來(lái)的客觀規(guī)律?？偨Y(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的熟悉

18、和客觀事例的排列上，必需從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來(lái)。不要分散筆墨，兼收并蓄。 2. 要寫(xiě)得有特色。特色，是區(qū)分他事物的屬性。任何單位或個(gè)人在開(kāi)展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法，閱歷體會(huì)也各有不同。留意不要與他人雷同。 3. 要留意觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一?？偨Y(jié)中的閱歷體會(huì)是從實(shí)際工作中，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來(lái)的。閱歷體會(huì)一旦形成，又要選擇必要的材料予以說(shuō)明，閱歷體會(huì)才能“立”起來(lái)，具有有用價(jià)值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。 4. 語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)明?？偨Y(jié)的文字要做到推斷明確，就必需用詞精準(zhǔn)，用例確鑿，評(píng)斷不模糊。簡(jiǎn)明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí)，做到概括與詳細(xì)相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸

19、實(shí)，簡(jiǎn)潔明白。 5. 要堅(jiān)持實(shí)事求是原則。成果不夸大，缺點(diǎn)不縮小，實(shí)事求是、一切從實(shí)際動(dòng)身，這是總結(jié)寫(xiě)作的基本原則。 6. 條理要清晰?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。 策劃工作方案 篇4 一、20xx年總結(jié)部分 20xx年剛剛過(guò)去，對(duì)于房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)行業(yè)的企業(yè)和從業(yè)人員，這是一個(gè)糾結(jié)的年頭，是一個(gè)磨練的年頭。在這一年中發(fā)生了很多重要的事情，主要源于政府對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的大力調(diào)控，嚴(yán)峻影響了全國(guó)各地的商品房的開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售，很多在售項(xiàng)目銷(xiāo)售速度變緩，還有很多未入市的項(xiàng)目也放緩了開(kāi)發(fā)進(jìn)度?？v觀房地產(chǎn)市場(chǎng)中期調(diào)整過(guò)程，這是整個(gè)中國(guó)房地產(chǎn)進(jìn)展的的必定，

20、雖然伴隨著調(diào)整的陣痛，但不會(huì)阻礙其長(zhǎng)期健康的進(jìn)展。我認(rèn)為，不管行業(yè)是否調(diào)整、如何調(diào)整，都會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)失敗退出者和成功者。只要認(rèn)清了自身從事的行業(yè)進(jìn)展背景，分析自己所在行業(yè)背景中的位置，找到自己的定位和優(yōu)劣勢(shì)，才能真正在行業(yè)中求得生存，成為強(qiáng)者！房地產(chǎn)行業(yè)如此，其他全部行業(yè)都是如此。 20xx年，合思策劃部主要工作內(nèi)容為三個(gè)方面，最主要的一個(gè)工作板塊，是完成多個(gè)省內(nèi)2、3級(jí)市場(chǎng)項(xiàng)目的前期調(diào)研和定位工作。其中，達(dá)州“海川達(dá)項(xiàng)目”在年中完成了第三階段的策劃定位工作，后續(xù)經(jīng)過(guò)了與設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)公司幾輪規(guī)劃設(shè)計(jì)的調(diào)整和修改，項(xiàng)目進(jìn)入報(bào)規(guī)階段。川大江安校區(qū)的商業(yè)項(xiàng)目在完成市場(chǎng)調(diào)查和投資預(yù)算的工作后，也進(jìn)入到了規(guī)劃設(shè)計(jì)階段。另外還有西昌和廣漢項(xiàng)目完成了前期市場(chǎng)調(diào)查工作。 另一方面工作板塊是協(xié)作公司高端物業(yè)租賃業(yè)務(wù)的開(kāi)展而進(jìn)行的幫助工作，包括對(duì)成都城市綜合體和商圈的調(diào)查討論，還有寫(xiě)字樓市場(chǎng)和相關(guān)業(yè)務(wù)開(kāi)展的調(diào)查討論，同時(shí)還主動(dòng)收集了一些商業(yè)物業(yè)資源和商家資源，完成了武侯精太科技園寫(xiě)字樓市場(chǎng)的調(diào)查工作。 同時(shí)，隨著公司進(jìn)展方案的推動(dòng)，公司業(yè)務(wù)的長(zhǎng)中短布局的實(shí)施，為滿(mǎn)意業(yè)務(wù)量的快速增加，策劃部必需不斷壯大，快速提高自身業(yè)務(wù)水平。所以20xx年策劃部在開(kāi)展日常工作的同時(shí)，也不斷進(jìn)行培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，目前人員只有2人，還將連續(xù)壯大，策劃部是最需要專(zhuān)業(yè)水平、團(tuán)隊(duì)精神和工作.的部門(mén)，所以這個(gè)團(tuán)隊(duì)的組建和