幼兒園小班健康教案：小雞長大了

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班健康教案：小雞長大了教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Smallclasshealthlessonplan:chicksgrowup教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)卜ExcellentTeachingDesign小班健康教案：小雞長大了教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園小班健康科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，II獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。iJ【設(shè)計(jì)意

2、圖】對(duì)于小班幼兒來說，小雞是孩子們非常喜愛的小動(dòng)物之一，而且在游戲中還能發(fā)展幼兒的想象力，鍛煉幼兒走、跑的能力，培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)，所以設(shè)計(jì)了這一好玩的戶外游戲?！净顒?dòng)目標(biāo)】1 .鍛煉幼兒行走、跑的能力。2 .培養(yǎng)幼兒初步的合作能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】紙箱自制老母雞、小蟲卡片、小雞頭飾若干【活動(dòng)重、難點(diǎn)】幼兒走跑的能力?！净顒?dòng)過程】一、談話激趣，示范引入教師藏在老母雞的肚子里，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：小雞小雞長大了，伸伸腦袋由來了；小雞小雞長大了，拍拍翅膀由來了；小雞小雞長大了，兩條小腿由來了；小雞小雞長大ExcellentTeachingDesign了，高高興興蹦生來了?！闭?qǐng)幼兒仔細(xì)看小雞是怎樣從

3、蛋殼里由來的。二、師幼共同玩游戲1 .幼兒說兒歌，教幼玩小雞由殼的游戲。2.捉小蟲談話：小朋友你們看草地上有許多小蟲子，現(xiàn)在小雞長大了、我們該自己到草地上捉小蟲子了。其中兩個(gè)幼兒合作鉆進(jìn)老母雞的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小蟲；看哪一組桌的蟲兒最多。師幼開始游戲。注意事項(xiàng)：走跑時(shí)要小心絆倒、以免碰撞。三、游戲：老鷹抓小雞小朋友，小雞已經(jīng)長大了，老鷹要來捉小雞，我們應(yīng)該怎么辦。老師扮演老鷹，幼兒扮演小雞。【活動(dòng)延伸】請(qǐng)幾名幼兒手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走，連在一起玩開火車的游戲?！净顒?dòng)反思】孩子們對(duì)這一游戲很感興趣，鍛煉了幼兒的走跑的能力。許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒幼兒不要碰撞，對(duì)于小班的幼兒躲閃的能力還有一定的難度，可多加練習(xí)。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心編