高三地理一輪復(fù)習(xí)講稿（第2講）地方時(shí)、時(shí)區(qū)和日界線

1、2019高三地理一輪復(fù)習(xí)講稿（第2講）常德市七中 羅瑾 編地方時(shí)、時(shí)區(qū)和日界線時(shí)區(qū)和日界線地方時(shí)產(chǎn)生的原因：地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)概念：把太陽(yáng)在上中天的時(shí)刻定為正午l2點(diǎn)而確定的時(shí)間特點(diǎn)：因經(jīng)度不同而有不同的時(shí)刻計(jì)算原理：經(jīng)度相差15°，時(shí)刻相差l小時(shí)，時(shí)刻?hào)|早西晚計(jì)算公式：某地地方時(shí)=已知地方時(shí)士經(jīng)度差×4分鐘1°(東加西減)時(shí)區(qū)劃分時(shí)區(qū)的意義；國(guó)際上采用劃分時(shí)區(qū)的方法來統(tǒng)一時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)劃分方法：把7.5°W7.5°經(jīng)度范圍作為中時(shí)區(qū)或零時(shí)區(qū)，分別向東、向西經(jīng)度每隔15°劃分一個(gè)時(shí)區(qū)，全球分為24個(gè)時(shí)區(qū)，東西12區(qū)合為一個(gè)時(shí)區(qū)。每個(gè)時(shí)區(qū)

2、的中央經(jīng)線的經(jīng)度數(shù)等于15°×時(shí)區(qū)號(hào)計(jì)算方法：某地的時(shí)區(qū)數(shù)=該地經(jīng)度÷15°(四舍五入取整數(shù))區(qū)時(shí)概念：每個(gè)時(shí)區(qū)以其中央經(jīng)線上的地方時(shí)作為整個(gè)時(shí)區(qū)共同使用的時(shí)間，又稱為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)計(jì)算原理：時(shí)區(qū)相差幾個(gè)，區(qū)時(shí)相差幾個(gè)小時(shí)(“東早西晚”)計(jì)算公式：未知地的區(qū)時(shí)=已知地的區(qū)時(shí)士1小時(shí)×時(shí)區(qū)差(“東加西減”)北京時(shí)間：我國(guó)以首都北京所在的東八區(qū)的區(qū)時(shí)（即120°E的地方時(shí)）作為全國(guó)統(tǒng)一使用的時(shí)間北京地方時(shí)：北京真正所在的經(jīng)線116°E的地方時(shí)，比“北京時(shí)間”晚16分鐘國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)：國(guó)際上換算時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)，即中時(shí)區(qū)（零時(shí)區(qū)）的區(qū)時(shí)（0

3、6;經(jīng)線的地方時(shí)）。又稱為世界時(shí)。夏令時(shí)：又稱“日光節(jié)約時(shí)制”或“夏時(shí)制”。緯度較高的國(guó)家夏季白晝較長(zhǎng)，為了充分利用日光，節(jié)約能源，將自然時(shí)間撥快1小時(shí)但作息時(shí)間表不變半時(shí)區(qū)：有些國(guó)家采用與中央經(jīng)線相差7.5°的時(shí)區(qū)的邊界經(jīng)線的地方時(shí)，如印度采用的是東5.5區(qū)的時(shí)間，即82.5°E經(jīng)線上的地方時(shí)日界線理論上的日界線：180°經(jīng)線實(shí)際日界線：與180°經(jīng)線并不完全重合，共有三處偏離了l80°經(jīng)線日期變更原則：向東越過日界線日期要減一天，向西越過日界線日期要加一天（“東減西加”），但鐘點(diǎn)不變?nèi)掌趫D上的日界線“固定日界線”：基本上沿180°

4、經(jīng)線，這是人為規(guī)定的界線“移動(dòng)日界線”：地方時(shí)為零時(shí)的經(jīng)線，這是自然的界線基礎(chǔ)知識(shí)梳理與整合疑難解析一、地方時(shí)的計(jì)算方法1計(jì)算地方時(shí)的基本原理：由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，同一緯線上東邊的地點(diǎn)比西邊的地點(diǎn)先看到日出，所以東邊的時(shí)刻比西邊的早，即“東早西晚”。地方時(shí)與經(jīng)度的換算關(guān)系：15°小時(shí)，°4分鐘。2.計(jì)算公式：未知地的地方時(shí)=已知地的地方時(shí)±兩地的經(jīng)度差×4（分鐘/度） （東加西減）3.計(jì)算步驟：（1）根據(jù)經(jīng)度確定兩地的相對(duì)位置關(guān)系，誰在東邊，誰的時(shí)刻早。若兩地均為東經(jīng)度，經(jīng)度數(shù)大的在東邊，其時(shí)刻早，若兩地均為西經(jīng)度，經(jīng)度數(shù)小的在東邊，其時(shí)刻早，若一地為

5、東經(jīng)度，另一地為西經(jīng)度，則通常把東經(jīng)度的當(dāng)做東邊，其時(shí)刻總比西經(jīng)度的早。（2）計(jì)算兩地的經(jīng)度差 有以下兩種情況：若兩地均為東經(jīng)度或均為西經(jīng)度，則用大的減去小的即得經(jīng)度差，若一地為東經(jīng)度，另一地為西經(jīng)度，則把兩地的經(jīng)度數(shù)值相加即得經(jīng)度差（“同減異加”）。（3）按公式算出結(jié)果。注意：用公式直接計(jì)算出來的時(shí)間單位是“分鐘”，要換算成“×時(shí)×分”。計(jì)算出來的結(jié)果可能有三種情況：結(jié)果大于0小于24，說明未知地和已知地為同一天，這個(gè)結(jié)果就是鐘點(diǎn)數(shù)，結(jié)果為負(fù)數(shù)，說明未知地比已知地晚一天，把這個(gè)負(fù)數(shù)加上24即得鐘點(diǎn)數(shù)，但日期要退一天，結(jié)果大于24，說明未知地比已知地早一天，用這個(gè)數(shù)減去24

6、即得鐘點(diǎn)數(shù)，但日期要進(jìn)一天。還需注意的是，日期變更時(shí)要考慮大、小月和平年、閏年。大月（1、3、5、7、8月）31天，小月（4、6、9、11月）30天，平年的2月28天，閏年的2月29天。地方時(shí)的計(jì)算還可以利用數(shù)軸法（如下圖）：0°180°E180°W向東以180°經(jīng)線為兩端起點(diǎn)，將地球展開，即得數(shù)軸，0°經(jīng)線位于中點(diǎn)。將已知地點(diǎn)的經(jīng)度數(shù)和地方時(shí)標(biāo)注在數(shù)軸上，可以形象直觀地計(jì)算出未知地的地方時(shí)。根據(jù)以上基本原理，若已知兩地的地方時(shí)和一地的經(jīng)度，可以計(jì)算出另一地的經(jīng)度。二、時(shí)區(qū)的劃分和區(qū)時(shí)的計(jì)算1時(shí)區(qū)的劃分：（1）按經(jīng)度每15°作為一個(gè)時(shí)

7、區(qū)，全球共24個(gè)時(shí)區(qū)，包括一個(gè)中時(shí)區(qū)（零時(shí)區(qū)），一個(gè)東西12區(qū)，11個(gè)東時(shí)區(qū)（東一區(qū)東11區(qū)），11個(gè)西時(shí)區(qū)（西一區(qū)西11區(qū)）。（2）起始時(shí)區(qū)是零時(shí)區(qū)，從7.5°W7.5°，其中央經(jīng)線為°經(jīng)線。中時(shí)區(qū)以東的為東時(shí)區(qū)，以西的為西時(shí)區(qū)。各時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線的經(jīng)度數(shù)等于15°×時(shí)區(qū)號(hào)。（3）東12區(qū)和西12區(qū)重合為一個(gè)時(shí)區(qū)，稱之為“東西12區(qū)”，其中央經(jīng)線是180°經(jīng)線。東12區(qū)的范圍是172.5°E180°，西12區(qū)的范圍是172.5°W180°。（4）某地所在的時(shí)區(qū)號(hào)=該地經(jīng)度數(shù)÷15

8、76;(四舍五入取整數(shù))。據(jù)此可以推算任意時(shí)區(qū)的經(jīng)度范圍：時(shí)區(qū)號(hào)乘以15得中央經(jīng)線的經(jīng)度數(shù)，再將中央經(jīng)線的經(jīng)度數(shù)分別加上或減去7.5°即得這個(gè)時(shí)區(qū)的經(jīng)度范圍。全球時(shí)區(qū)的劃分如下圖所示：0°180°N中時(shí)區(qū)東西12區(qū)東六區(qū)西六區(qū)自轉(zhuǎn)方向2區(qū)時(shí)的計(jì)算方法（1）基本原理：相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)時(shí)間相差整1小時(shí)，任意兩個(gè)時(shí)區(qū)間相差幾個(gè)時(shí)區(qū)，時(shí)間就相差幾個(gè)小時(shí)。東邊的時(shí)刻比西邊的早，即“東早西晚”。（2）計(jì)算公式：未知地的區(qū)時(shí)=已知地的區(qū)時(shí)±兩地的時(shí)區(qū)差×1（小時(shí)） （東加西減）（3）計(jì)算步驟：根據(jù)時(shí)區(qū)確定兩地的相對(duì)位置關(guān)系，誰在東邊，誰的時(shí)刻早。a.若兩地均為東

9、時(shí)區(qū)，時(shí)區(qū)號(hào)大的在東邊，其時(shí)間早，b.若兩地均為西時(shí)區(qū)，時(shí)區(qū)號(hào)小的在東邊，其時(shí)間早，c.若一地為東時(shí)區(qū)，另一地為西時(shí)區(qū)，則通常把東時(shí)區(qū)的當(dāng)做東邊，其時(shí)刻總比西時(shí)區(qū)的早。計(jì)算兩地的時(shí)區(qū)差：a.若兩地均為東時(shí)區(qū)或均為西時(shí)區(qū)，則用大號(hào)減去小號(hào)即得時(shí)區(qū)差，b.若一地為東時(shí)區(qū)，另一地為西時(shí)區(qū)，則把兩地的時(shí)區(qū)號(hào)相加即得時(shí)區(qū)差（“同減異加”）。按公式算出結(jié)果。注意：計(jì)算出來的結(jié)果可能有三種情況：a.結(jié)果大于0小于24，說明未知地和已知地為同一天，這個(gè)結(jié)果就是鐘點(diǎn)數(shù)，b.結(jié)果為負(fù)數(shù)，說明未知地比已知地晚一天，把這個(gè)負(fù)數(shù)加上24即得鐘點(diǎn)數(shù)，但日期要退一天，c.結(jié)果大于24，說明未知地比已知地早一天，用這個(gè)數(shù)減去

10、24即得鐘點(diǎn)數(shù)，但日期要進(jìn)一天。還需注意的是，日期變更時(shí)要考慮大、小月和平年、閏年。大月（1、3、5、7、8月）31天，小月（4、6、9、11月）30天，平年的2月28天，閏年的2月29天。區(qū)時(shí)的計(jì)算也可以利用數(shù)軸法（如下圖）：“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛薄！袄稀痹谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢

11、“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。0°180°E180°W中時(shí)區(qū)東1區(qū)西1區(qū)向東遞增增遞西向東12區(qū)西12區(qū)以180°經(jīng)線為兩端起點(diǎn)，將地球展開，即得數(shù)軸，中時(shí)區(qū)（0°經(jīng)線）位于中間。將已知地點(diǎn)的時(shí)區(qū)號(hào)和區(qū)時(shí)標(biāo)注在數(shù)軸上，可以形象直觀地計(jì)算出未知地的區(qū)時(shí)。若已知兩地的區(qū)時(shí)和一地所在的時(shí)區(qū)，也可利用上述

12、方法計(jì)算另一地所在的區(qū)時(shí)。三、日界線和日期范圍問題1.理論上的日界線即180°經(jīng)線，但實(shí)際上的日界線并不與180°經(jīng)線完全重合，而是有轉(zhuǎn)折。這是為了避免180°經(jīng)線穿過的國(guó)家出現(xiàn)兩個(gè)日期。如下圖所示，有三處轉(zhuǎn)折，在白令海峽向東轉(zhuǎn)折，在白令海向西折，在南太平洋向東折。2日期的變更方法：位于日界線西側(cè)的“東12區(qū)”早整一天，位于日界線東側(cè)的“西12區(qū)”晚整一天，但二者的鐘點(diǎn)是一樣的，因?yàn)槎际且?80°經(jīng)線的地方時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。從東12區(qū)向東越過日界線到達(dá)西12區(qū)，日期要減一天；反之從西12區(qū)向西越過日界線到達(dá)東12區(qū)，日期要加一天（東減西加，與區(qū)時(shí)的計(jì)算不同）

13、。特別注意：如果越過的是180°經(jīng)線但不是日界線，則日期不需要更改。180°退一天天一進(jìn)昨天今天172.5°172.5°3除了大致沿180°經(jīng)線這條人為規(guī)定的日界線外，還有一條自然的日期界線，即地方時(shí)是0時(shí)的經(jīng)線。二者的區(qū)別如下表：人為規(guī)定的日界線自然日期界線“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語(yǔ)中的“有酒食，先生饌”；

14、國(guó)策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當(dāng)今“先生”的稱呼更接近。看來，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。經(jīng)度固定的，基本上沿180°經(jīng)線“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更

15、早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語(yǔ)中的“有酒食，先生饌”；國(guó)策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當(dāng)今“先生”的稱呼更接近。看來，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。不固定，隨著地球向東自轉(zhuǎn)，0時(shí)經(jīng)線向西移動(dòng)，任何一條

16、經(jīng)線都有成為0時(shí)經(jīng)線的時(shí)候。地方時(shí)不固定，時(shí)間總是從0開始前進(jìn)的固定的，總是0時(shí)。兩側(cè)的日期其西側(cè)早一天，東側(cè)晚一天其西側(cè)晚一天，東側(cè)早一天兩側(cè)的鐘點(diǎn)兩側(cè)7.5°范圍內(nèi)鐘點(diǎn)一樣不一樣意義國(guó)際統(tǒng)一規(guī)定，越過這條線要人為更改日期是自然產(chǎn)生的，過了0時(shí)，日期自然進(jìn)入新的一天這兩條日期界線將地球劃分成兩個(gè)不同的日期，而且它們的范圍是不斷變化的，新的一天范圍逐漸擴(kuò)大，舊的一天范圍逐漸縮小。新的一天是從180°經(jīng)線(0時(shí))開始的，然后向西不斷擴(kuò)大直到全球進(jìn)入新的一天。如何確定新、舊兩天范圍的大小， 關(guān)鍵看0時(shí)經(jīng)線的位置，因?yàn)?80°經(jīng)線是固定的。從0時(shí)經(jīng)線向東到180°經(jīng)線為新的一天，從180°經(jīng)線向