【熱門】班主任學(xué)期工作總結(jié)模板7篇

1、【熱門】班主任學(xué)期工作總結(jié)模板7篇班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇1 開學(xué)一個月，緊急而勞碌，面對重新的班集體是一份莫名的壓力。不過經(jīng)過一段時間的相處，在班級管理方面我始終做到了以下幾點： 一、從詳情入手，深化觀看每個孩子的個性。 每個孩子對我來說都是新生，因此我需要更加細(xì)致地不斷觀看才會有所發(fā)覺。他能輕輕地?fù)炱鸬厣系睦?，他能主動給老師問好，他能發(fā)覺生活中的詳情和老師一塊共享。班集體的活動離不開有責(zé)任心的班干部，從一開頭就制定了一系列的班規(guī)班紀(jì)約束大家一塊執(zhí)行。 培育每個人的責(zé)任心也是特別有必要的，從一天至少為班集體做一件小事，來增加自己的班級榮譽感。平常我更是利用一切機會滲透德育訓(xùn)練，班里形成了團結(jié)

2、互助的班風(fēng)。 二、平安訓(xùn)練，常抓不懈。 平安是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證同學(xué)的平安，我時時留意對同學(xué)進行平安訓(xùn)練，除利用班會課、自習(xí)課進行講解、學(xué)習(xí)外，還實行了很多平安措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排解平安隱患。對同學(xué)的行為賜予肯定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況，我每天派同學(xué)值勤，監(jiān)督、提示違紀(jì)同學(xué)，禁止追趕打鬧。常常訓(xùn)練這些同學(xué)坐校車的孩子需要留意的問題，時刻留意同學(xué)的言行，把擔(dān)心定因素消退在萌芽狀態(tài)中，保證了同學(xué)的健康成長。 三、搞好衛(wèi)生，關(guān)懷健康。 美麗的環(huán)境使人心情舒服。搞好班級衛(wèi)生，可以使同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于同學(xué)的身體健康

3、，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我特地支配同學(xué)監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作常?；?，不留死角。為預(yù)防同學(xué)生病，時刻提示他們吃好、睡好、穿好，對生病的同學(xué)賜予特別照看。 四、加強家校溝通，共同促進同學(xué)進步。 通過一個月的溝通，發(fā)覺班里有部分孩子屬于單親家庭，需要特別關(guān)照。另外家人在外打工的也有一部分，這樣的孩子也是缺少關(guān)懷和照看。不論如何，這項工作要不斷做下去，形成家校合力，共同促進孩子進步。 總之，經(jīng)過一個月的努力，對班級的狀況做了初步的分析，也形成了一個較為團結(jié)互助、主動向上的班風(fēng)。今后我會不斷努力，照看好每個孩子的學(xué)習(xí)和生活。 班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇2 20xx年的春節(jié)即將來臨，回首過去的工作，布滿了機遇與

4、挑戰(zhàn)。在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，班級各項工作順當(dāng)開展，同學(xué)在學(xué)習(xí)及生活方面取得了肯定的成果，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下： 一、本學(xué)期取得的主要成果： 1、利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，平安守紀(jì)、誠信、感恩等，這些活動大大地促進了良好班風(fēng)的形成。高一班級是同學(xué)的世界觀進展、改變的重要階段，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段，隨著課時量的加大和學(xué)問復(fù)雜程度的加重，同學(xué)的心情和觀念簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。因此，每次班會課都我進行

5、仔細(xì)預(yù)備，對班級前一周工作進行總結(jié)，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，改進不足之處，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。 2、加強常規(guī)訓(xùn)練。我多次帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)各項管理制度，強化同學(xué)的紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，及早解決問題，依據(jù)同學(xué)的實際狀況賜予必要、準(zhǔn)時的表揚和批判，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的力量。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果。我班在第一學(xué)月四賽評比中是最終一名，之后第四名，第五名和到第四學(xué)月榮獲了其次名，無疑始終在進步，這是給班上的同學(xué)最大的鼓舞和嘉獎。 3、加強同學(xué)集體榮譽感。我為班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭當(dāng)班級第一，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增加競爭意識。 4、盡量

6、因材施教，對同學(xué)到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做他們的知心伴侶、最可靠的伴侶。準(zhǔn)時對后進生加強心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。 5、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是學(xué)校、老師和家長最關(guān)懷的事情。針對每次月考，我分析和討論，關(guān)心同學(xué)查找緣由和錯誤詳情，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，鼓舞先進，鞭策落后。而且我還會時時常的提示他們高二會文理分班，現(xiàn)在可以略微多關(guān)注自己擅長哪方面。 二、存在的問題及改進措施： 一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的共同努力下，我們班級中的凝聚力較強，同學(xué)們的思想主動

7、上進；班級衛(wèi)生隨時潔凈；我們的成果有目共睹，但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的很多不足： 1、由于.、同學(xué)、家庭等各方面的影響，班級常規(guī)管理還有待于進一步精細(xì)，特別同學(xué)管理也有待于進一步加強。 2、同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進一步加強。 3、連續(xù)加強同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 4、嚴(yán)格要求并落實同學(xué)請假制度。杜絕同學(xué)曠課。出現(xiàn)問題隨時上報學(xué)校并隨時聯(lián)系家長。 在這里我得進行自我反?。何沂冀K認(rèn)為老師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。老師的愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。作為師者，既需要嚴(yán)父般的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，又需要慈母般的細(xì)心賞識，愛心澆灌、不厭其煩。這不是中庸之道，是說為了同學(xué)和諧健康

8、成長，老師應(yīng)充當(dāng)多重角色，體現(xiàn)個性的雙重性。但是開學(xué)初，我只注意童心、愛心、耐煩的一面，忽視了嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)峻的一面。導(dǎo)則在之后的班級管理中吃力不討好，效果不佳，甚至班上在這一學(xué)期出現(xiàn)了三次打架大事。因此，關(guān)于如何應(yīng)集這兩種愛于一身，把握好其中的度，巧然適時轉(zhuǎn)換"嚴(yán)父"和"慈母"兩種角色，敏捷運用"精彩極了"和"糟糕透了"兩種評價，我依舊在探究的路上。 總之，我合格的看法來獵取合格的力量，為了我的同學(xué)。 班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇3 本學(xué)期是我執(zhí)教以來第一次當(dāng)班主任，雖然剛上班時，學(xué)校給了我們熬煉的機會，但那時候當(dāng)副班

9、主任，很多工作不了解，也不知道主動接觸，所以真正的班主任工作是在這學(xué)期深刻體驗的的。 首先談我的幾點感受吧。 一、領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心讓我感到了暖和 軍訓(xùn)時趙主任的教導(dǎo)，管理過程中王校長和郭主任不僅現(xiàn)身說法，而且告知我遇到類似的問題如何應(yīng)對。在最初排座問題上，張春元和趙艷完的妙招可以說讓我豁然開朗。在這半年中我隨時都會向師父曹秀英老師請教，向鄭洪剛詢問，向班級里的兩位主任請教。這一點一滴的經(jīng)受，匯成了一條暖暖的河流，在我的心中流淌，我信任它會永不干枯。 二、班主任工作很辛苦 在這半年里，我沒有一天正常時間下過班，陪孩子的時間少之又少，家務(wù)活也沒怎么干過，還好家人沒有什么怨言。但是由于我當(dāng)班主任，我

10、兒子半年沒上幼兒園。我感到很愧疚，假如說身體的疲乏可以很快休息過來，精神上的愧疚是無法彌補的。我不是埋怨，我只是敘述。有時候班級里出了問題，我會由于考慮事情而失眠，更不用說午休了。這半年我的感受就是班主任工作是體力與心情的磨練。我想閱歷豐富的老板主任不會有我這么多的無奈吧！我會在下一學(xué)期盡早練就班主任的硬功夫。 三、授課和班級管理要分開 這學(xué)期我教三班和八班，回顧這半年的上課感受，在八班不如在三班舒心，我想緣由應(yīng)當(dāng)是期望指數(shù)不一樣。我想作為班主任，一不能占上課時間講班級事務(wù)，二不能在自己班級里過于嚴(yán)厲，要求太高反而影響上課效果。 然后談?wù)勎业陌嗉壒芾泶胧?一、班級上層建筑 七位班干部，每人負(fù)

11、責(zé)一天的值班（應(yīng)當(dāng)都叫班長，在其位謀其事，由于有的班委會成員不夠主動，所以假如都叫班長應(yīng)當(dāng)會調(diào)動主動性）；十一位小組長（由小組內(nèi)同學(xué)公選），每人一個小筆記本，進行班級學(xué)習(xí)記錄（被批判與表揚的同學(xué)）；宿舍長管理宿舍事務(wù)記錄。由陳建文（團支書）和劉斌（副班長）記錄每天宿舍內(nèi)務(wù)成果，并且他填寫在墻上班級公務(wù)欄上。組長日志由班長每天檢查，班主任隨時查看。 在期中考試之前，各項堅持的都很好，我也是每天追著看，并且準(zhǔn)時找相關(guān)同學(xué)談話。可是后來，尤其是家長會之后，同學(xué)不是很重視組長記錄了，同時小組長迫于壓力也不是有狀況就記錄了，這樣我原來機會同學(xué)已經(jīng)形成習(xí)慣可以放手讓他們自治了，可是狀況的突變使得我更加勞碌

12、，在校時間也增加了。（反思：如何應(yīng)對中同學(xué)的抱團，不跟老師同心） 二、班級紀(jì)律學(xué)習(xí)（班規(guī)） 補上班級量化表 三、熬煉同學(xué)力量 在開班會時，我會讓多組同學(xué)輪番主持、設(shè)計程序。我先是請表達力量和心理素養(yǎng)都好的同學(xué)主持，然后讓同學(xué)推舉適合主持的人，給其熬煉的機會。 在學(xué)校運動會上，我讓班干部商討運動會事宜，并且交給組長不同的任務(wù)，或者為班級購買物品，或者為運動員同學(xué)服務(wù)，或者查人數(shù)，或者查資料寫寫廣播稿?？傊?，我會找機會熬煉全部班委成員的力量，也可以為他們樹立威信。 在其他可以公開發(fā)言的時候，我都會讓同學(xué)講，多一次熬煉就多一份成長，要知道，放手也是一種愛。 四、跑操陪跑齊叫 課間操是我們熬煉的最好機

13、會，開頭時候我不好意思跟著同學(xué)叫口號，有時候還懶得跑步。后來我愛上了跑步和叫口號，由于叫一叫，不僅給同學(xué)做了示范作用，使得班級口號特別嘹亮有氣概，而且把自己的負(fù)面心情也發(fā)泄出來了，還熬煉了嗓子。在跑步過程中，每次我都能出汗，然后再慢步走回教學(xué)樓，渾身都很舒適。在我的參加下，在班級跑操量化打分中我們班被減的分?jǐn)?shù)越來越少。 五、多“座”談少“慢”談 在期中考試之后，我開頭主抓班級學(xué)習(xí)，不行否認(rèn)時間肯定是成果的保障。我要求同學(xué)晚上六點非常之前必需到教室，五點五十之前到的會被記上名字進行班級日志上的書面表揚。在這個事情上，我很要效果，所以我都是在放學(xué)之后就進班盯著，最初的時候只有一兩個同學(xué)在教室，我就

14、利用這個時間坐在同學(xué)的座位上跟同學(xué)談天，話題不肯定是什么。我從中了解了許多同學(xué)的狀況，在管理訓(xùn)練上很主動，尤其是訓(xùn)練女生很有效果。后來同學(xué)觀察我總是去教室，而且很仔細(xì)地記錄每個早到教室同學(xué)的名字，吃完晚飯就來教室的同學(xué)越來越多，有一次，五點五十竟然有三十多人到了教室。我很興奮，發(fā)覺同學(xué)是很在乎老師的表揚的。由此，我很少單獨叫同學(xué)出教室談話，那樣的一種居高臨下的交談勢必影響同學(xué)的表達，所以我為我這樣的座談而心滿足足。 六、多匯報多請示 由于是第一次當(dāng)班主任，有許多的狀況我并沒有心理預(yù)備，所以凡事我都會向郭主任、李主任、解主任匯報并且尋求指導(dǎo)，他們給我很大的關(guān)心。 但是有一件事卻沒有向王校長請示，

15、導(dǎo)致很不好的結(jié)果。我會以此為鑒，越挫越勇的。 七、協(xié)調(diào)師生關(guān)系 在這半年里，我勝利樹立了張秋英老師在八班的形象，連續(xù)兩個月來，師生都保持著主動的上課狀態(tài)。在之前的課程表上，自習(xí)課多一些，幾乎每個周一的自習(xí)課張姐都會要課，幾次之后，在她還沒到教室的時候，我對同學(xué)說：“化學(xué)老師給咱們上課，可以讓我們的自習(xí)削減，多學(xué)習(xí)一些學(xué)問，由于原來就有自習(xí)加班會自習(xí)，再加上三節(jié)晚自習(xí)，時間太多了，寫完作業(yè)就有許多人不知道干什么了。而化學(xué)老師沒有義務(wù)為我們上課，但是她卻放棄自己的休息來為咱們上課，這是多好的老師呀！”說過兩次之后，有一次張姐又來上課，同學(xué)們主動為她鼓掌表示感謝，張杰也是很興奮，特別明顯的高興，同學(xué)

16、都是很敏感的孩子，在張姐帶著喜愛講課時，同學(xué)們都主動地聽講記筆記，形成了良性循環(huán)。 八、和家長交伴侶 家長是班主任工作的后盾，沒有家長的支持，班主任工作就會陷入僵局。所以每次叫家長我都是很慎重，在他們來的時候，我只要有時間都會到樓下去迎接，走的時候，也會送到樓下，并且說一些感謝支持的話，有時候來不及表示謝意，我會主動給家長發(fā)短信感謝家長對我工作的支持。這樣做似的我再次叫家長時，家長沒有一句怨言。除了基本的禮貌之外，我還會想方設(shè)法的在家長面前找到同學(xué)詳情上的優(yōu)點加以表揚，由于沒有一個家長會認(rèn)為自己的孩子一無所取。 最終談?wù)勎业姆此?一、用好班干部至關(guān)重要 在班干部人選上要把好兩關(guān)：同學(xué)觀和老師觀

17、。不能僅僅是同學(xué)投票選舉就可以。王玉鑫就是我的教訓(xùn)，毛病很大且不改進，但是同學(xué)尤其是男生不好意思不選他，結(jié)果得票率還是很高。我在大選之前應(yīng)當(dāng)先私下里了解清晰同學(xué)是否真心佩服班干部，然后再公眩另外，用人必需用有正氣的，而不是僅僅賣力卻屢犯錯誤者，陳揚即是教訓(xùn)。除了選人班干部之外，委辦干部樹立威信也是特別重要的，在這方面肯定要下功夫。 二、摸請同學(xué)底細(xì)講策略 不要損害為老師供應(yīng)信息的同學(xué)，要在任何時刻都想到愛護同學(xué)在班集體中的形象。否則班主任就沒有任何同學(xué)來信任了。連續(xù)實施我的“座談”策略，得到女生的信任，這是女班主任必需做好的功課。 三、輿論導(dǎo)向應(yīng)明確長久 事情的是非曲直要明確的告知同學(xué)，一些影

18、響上課的行為必需嚴(yán)加制裁，班級管理上各種懲處措施應(yīng)當(dāng)人人全都，切不行一人一個標(biāo)準(zhǔn)。盡早的開頭為同學(xué)吹高考風(fēng)，讓他們時刻想著自己的高考。記得我上高中時，班主任在高二不停地講高考高考，只是我們覺得似乎明天就要高考了，在自己懶散的時候就會想到自己的高校。 四、建班風(fēng)揚正氣促團結(jié) 主動向上班風(fēng)可以影響整個班的同學(xué)，促進其各方面的進展。而好的班風(fēng)少不了正氣，正氣少不了榜樣，班主任的榜樣示范，班級中榜樣同學(xué)的樹立，是不行忽視的基本方法。團結(jié)是力氣，是做好一切的前提。新的班級會面對運動會、各項競賽活動、學(xué)習(xí)成果評比等，沒有團結(jié)就不會有良好的班風(fēng)，正氣、團結(jié)、班風(fēng)是相輔相成的。 總之，這半年讓我成長了很多，但

19、是離讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同學(xué)信服、讓家長信任的班主任離得還很遠(yuǎn)，我會在接下來的日子里，連續(xù)請教同事，買訓(xùn)練的書籍自學(xué)，不斷的豐富自己，力爭早點走向成熟！ 班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇4 本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以抱負(fù)信念訓(xùn)練和思想品德訓(xùn)練為核心。把加強思想品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練和法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、行為習(xí)慣訓(xùn)練作為班級工作重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。 一、思想上高度重視，嚴(yán)抓同學(xué)的日常行為規(guī)范，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我班同學(xué)現(xiàn)有77人，其中男生41人，女生36人，住校生8人。由于好動的同學(xué)太多，許多老師都感到頭疼。有時候老師語重心長的勸告也起不了多大作用，除非找

20、家長，但也只是好幾天，他們的毛病就又犯了。 班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要四平八穩(wěn)，我總是不厭其煩、耐煩工作，同學(xué)每取得一點進步，都是對我的最大勸慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。 在工作中，我首先抓住一條管理主線班級常規(guī)的管理。為了能順當(dāng)?shù)拈_展各項工作，我充分利用每周的班會課組織同學(xué)觀看復(fù)旦高校教授錢文忠在中心電視臺百家講壇關(guān)于弟子規(guī)的解讀視頻，每周看2節(jié)，間周一次，間隔的這一周就組織同學(xué)觀看以家庭訓(xùn)練和同學(xué)勤奮自主學(xué)習(xí)成才為主題的23集電視連續(xù)劇中國母親，通過以上方式方法訓(xùn)練同學(xué)，正確引導(dǎo)同學(xué)主動向上。其次我還通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深化了解同學(xué)的基本狀況，把握同學(xué)的

21、思想動態(tài)。做法：嚴(yán)抓同學(xué)著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求同學(xué)比學(xué)校規(guī)定的時間提前非常鐘到校到班，通過一段時間的努力，同學(xué)們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。 由于好動的同學(xué)太多，而好動的同學(xué)往往聽課質(zhì)量不高，并且嚴(yán)峻影響他人。老師假如管不住這幾個人，那老師的威信必定降低不少，嚴(yán)峻時會影響老師上課的心情和師生之間的關(guān)系。實踐告知我，心急吃不了熱豆腐，因此我常常觀看老師對同學(xué)的訓(xùn)練問題究竟出在哪里，最終我感覺一方面是老師的要求過高，另一方面同學(xué)不知道如何與老師合作，所以他們就缺乏學(xué)習(xí)自覺性，而老師又覺得冤，付出那么多卻得不到同學(xué)的理解。為此我首先對同學(xué)進行了分類，找出

22、最需要從思想上、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法上做工作的同學(xué)，與他們公平的談心，告知他們與老師合作不是全部人都能做到的，但假如他們做到了會得到許多人的佩服，然后降低一點對他們的要求，告知他們學(xué)習(xí)上只要盡力而為就行，但上課時必需要坐得住，不能影響老師上課，不能與老師對著干，也不能趴著睡覺（我查課時發(fā)覺誰趴著睡覺了我會毫不遲疑的把他揪起來），而且作業(yè)不論對錯、不論是否做完、不論質(zhì)量凹凸都必需交，只有達到這些要求他們才稱得上是個合格的中同學(xué)，也只有和老師合作，將來他們走上.才能得到更多人的敬重。 針對班上思想較突出的幾個淘氣同學(xué)，如：ZJ、ZZ、YMX、ZYB、WJ、WSX等等，我從一開頭就親密留意他們的思想、

23、行為改變，出現(xiàn)問題準(zhǔn)時找到他們，耐煩地對他們做開導(dǎo)工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了肯定成效。 我班的問題同學(xué)看到老師對他們開誠布公，他們也直言相告為什么上某些課程他們會搗蛋，我對癥下葯，做到理解他們，但又要求他們敬重科任老師。他們一點一滴的隨著我的步伐走了，我很欣慰。 對于尖子生我要求他們常常向老師請教難題，鼓舞他們向班級前20名沖刺，并且形成適合自己的獨特的學(xué)習(xí)方式。對于中間同學(xué)，我耐煩的關(guān)注和指導(dǎo)著他們的學(xué)習(xí)，因材施教，教給他們的方法要求他們必需嘗試，事后向我匯報他們哪怕是微小的進步。 經(jīng)過努力，我班同學(xué)已經(jīng)形成較強的時間觀念，培育了勞動意識，增加了服務(wù)

24、意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，取得了肯定的成果，本學(xué)期我班每次月考成果中全校300名和前400名人數(shù)次次穩(wěn)居第4名。 二、仔細(xì)按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。 從開學(xué)初我就非常重視，做到提前到校，勤到班級，勤與同學(xué)溝通，勤做同學(xué)工作、以便隨時了解同學(xué)，準(zhǔn)時處理存在的問題。同時我還常常保持家校聯(lián)系，共同搞好對同學(xué)的思想品德訓(xùn)練。有疑難、有問題時向有閱歷的老師討教閱歷和方法，以便對同學(xué)進行思想訓(xùn)練。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我從開學(xué)初就嚴(yán)格要求同學(xué)，并留意通過活動增加班級凝聚力，加強了同學(xué)的集體榮譽感，使班風(fēng)漸漸形成。 三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培育他們的綜合力量，發(fā)揮他們的先鋒模范作用

25、，以影響和帶動班級各項工作的開展。 班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我準(zhǔn)時對他們的工作責(zé)任心和工作熱忱賜予確定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，討論針對一周內(nèi)班級的狀況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。也有同學(xué)對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈。我得知狀況后，馬上深化同學(xué)當(dāng)中了解實情，在班會上重申班級紀(jì)律及各方面的要求，強調(diào)班干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，盼望同學(xué)賜予理解和支持。之后我還特地召開班干部會儀，給他們分析緣由，指導(dǎo)

26、他們留意工作方法，言行舉止不能不可一世，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種熬煉，并鼓舞他們連續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又漸漸好轉(zhuǎn)。 總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多，力量也得到了加強。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素養(yǎng)的提高和管理力量的加強是管理好班級必不行少的條件。因此，作為班主任我今后要更加留意自己素養(yǎng)的提高，要常常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，以進一步提高自身素養(yǎng)。雖然我班在我的影響和全體同學(xué)的努力下，取得肯定的進步，但是，由于本人心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做

27、得很不夠，還存在一些問題有待解決。為了同學(xué)更好的進展，在下一學(xué)期我會連續(xù)努力，搞好訓(xùn)練教學(xué)工作，抓好班級管理，爭取在中考時取得很好的成果。 班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇5 班級管理工作，對于每一位從事訓(xùn)練事業(yè)的老師們來說并不生疏，但管理方法是否得當(dāng)，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關(guān)健，對于同學(xué)而言，每個不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法，對于我們職業(yè)學(xué)校來說，管理同學(xué)更是做好各項工作的重中之首，我覺得在班級管理中應(yīng)當(dāng)做好以下幾點： 1、全面了解同學(xué)的思想動態(tài)，因材施教，對癥下藥，充分發(fā)揮同學(xué)個性特長。每個同學(xué)在不同的年齡階段，都有自己對事物熟悉的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法打

28、算著，因此，做好同學(xué)的思想德育訓(xùn)練工作猶為重要。 2.正確引導(dǎo)，擴展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成訓(xùn)練，全面提升道德品質(zhì)訓(xùn)練。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和同學(xué)們在一起從個人現(xiàn)在的準(zhǔn)備，談到自己將來的抱負(fù);從今日怎樣做同學(xué)，談到將來的人生。談話中我特殊側(cè)重一點，那就是潛移默化的訓(xùn)練同學(xué)如何做人，培育他們的良好的道德品質(zhì)，真正使同學(xué)自身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才?，F(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平常就要正確引導(dǎo)，特殊是訓(xùn)練同學(xué)心理健康，喜愛班集體，提高自身素養(yǎng)，把同學(xué)引導(dǎo)到正確的思維上來，讓同

29、學(xué)知道什么事不該做，什么事該做，才能保證同學(xué)有個良好的行為養(yǎng)成，只要嚴(yán)格要求，多到同學(xué)當(dāng)中去，利用閑余時間加深和同學(xué)的溝通，就有方法能做好同學(xué)的思想德育訓(xùn)練。 3、堅持在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的同學(xué)和后進生用法同一個標(biāo)準(zhǔn)。在班級管理中要一碗水端平，如處理不當(dāng)，則會無形中助長了好同學(xué)的壞習(xí)慣，壓抑了后進生的上進心。 4、訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)做到“三個學(xué)會”。(1)學(xué)會做人、做事、感恩;(2)學(xué)會學(xué)問和技能;(3)學(xué)會生存。使同學(xué)明確其“三個學(xué)會”，體會和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“學(xué)問競爭、信息競爭、人才競爭”，就業(yè)和求學(xué)沖突突現(xiàn)的時期，不把握肯定的求生技能是難以在世立足的。并結(jié)合當(dāng)今的.現(xiàn)象

30、、就業(yè)求職的案例等多方面賜予同學(xué)指導(dǎo)，使同學(xué)明白、精準(zhǔn)的理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。 5、調(diào)動“兩個主動性”。(1)要敬重每個同學(xué)，在課余時間、晚自習(xí)，要盡可能地深化到同學(xué)中去，多去宿舍，與他們交談、談天和參加活動，了解同學(xué)的思想動態(tài)，為同學(xué)們分憂解難，同時加深與同學(xué)之間的情感。(2)發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓同學(xué)都有自己的發(fā)言權(quán)，都呈現(xiàn)自己才能的機會，發(fā)動全班同學(xué)的主動性，參加獻言獻策，增加同學(xué)對班集體榮譽感。 歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我也盡全力去做了，但還存在很多的問題，我會在以后努力去改正和實施，爭取為取得更大的訓(xùn)練成果而努力。 班主任學(xué)

31、期工作總結(jié) 篇6 今年是工作以來的其次年擔(dān)當(dāng)班主任，在教齡和工作閱歷來看還屬于新手入門階段，自然需要很好的反思一下。 總體而言今年的班級比第一屆帶起來要順暢的多，一方面由于今年入學(xué)的新生分?jǐn)?shù)比以往的任何年份要整齊，同學(xué)的整體素養(yǎng)和力量差別就不會太顯著；另一方面班上也沒有特別逆反或心理有問題的同學(xué)，沒有出現(xiàn)明顯溝通障礙或和老師作對的同學(xué)。 先說說今年的一些可取和勝利之處：班級開頭時的班委把關(guān)中王子千的選擇較精準(zhǔn)。班委各項工作有條不紊，基本能夠獨立自主；初期的團支書工作熱忱高漲，組織班會的力量特別突出，同時擔(dān)當(dāng)班級主持人。班級的紀(jì)律委員總體仔細(xì)負(fù)責(zé)，晚修和自習(xí)紀(jì)律也較好。尤其是后選的班長向紹東仔細(xì)

32、負(fù)責(zé)又有領(lǐng)導(dǎo)力，深得同學(xué)們的認(rèn)可，我對他的工作特別放心。學(xué)習(xí)方面尤以語文和英語課代表工作特別精彩，收發(fā)作業(yè)及監(jiān)督仔細(xì)且有成效。班級里有些活躍分子，能夠主動帶動班級課堂氛圍，并英勇的提出個人的想法。班級的座位始終采納男女分開同桌的方式，同學(xué)沒有特殊看法，班級也未發(fā)覺戀愛苗頭。 不足之處主要有以下幾大方面：第一，從班級管理來看班委的帶頭作用沒有凸顯，主要緣由是班長和團支書之間的沖突及兩人自身表率作用不強，導(dǎo)致班級的凝聚力很弱。開學(xué)初期的一系列活動也沒能有很精彩的成果，同學(xué)應(yīng)當(dāng)在活動中的培育的團隊意識也沒那么劇烈。其次，班級的常規(guī)管理中制定的班規(guī)有肯定的漏洞，比如宿舍這一方面的扣分項目我沒有很細(xì)致考

33、慮，是我的失誤。在后期的宿舍分?jǐn)?shù)統(tǒng)計中，男生的宿舍問題特別突出，尤其衛(wèi)生和紀(jì)律屢次扣分。班級的評比活動中我們班級的宿舍排名位于最終一名，而這又是班級唯一考核流淌紅旗的標(biāo)記。第三方面是班級衛(wèi)生，由于一開頭的衛(wèi)生委員對工作要求很低，且沒有明顯的力度和要求，衛(wèi)生詳情布置不到位，會出現(xiàn)后邊的黑板不太潔凈，講桌不整齊，衛(wèi)生打掃后的保持工作很差等現(xiàn)象。第四，班級初期的各項紀(jì)律和習(xí)慣養(yǎng)成時沒有做到完善和跟進，導(dǎo)致一些壞現(xiàn)象比如大型活動的拖沓，課前的預(yù)備工作不充分，上課鈴響依舊有同學(xué)隨便進出。第五，班級的文化建設(shè)方面有很大忽視，沒有真正建立起有實際效果的班級文化和溝通氛圍，班會課的利用不夠充分，班級活動很難真

34、實觸遇到同學(xué)心靈并帶給同學(xué)暖和和收獲。 依據(jù)本學(xué)期總結(jié)，我認(rèn)為一個班級最主要管理力氣是班委，選定合適的同學(xué)選培育他們的班委責(zé)任意識和帶頭作用特別重要。其次在開學(xué)初期應(yīng)強化班級管理常規(guī)規(guī)定，同時多和同學(xué)溝通溝通，了解他們的基本特點和心理，避開形成對立。中期和后期應(yīng)以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，關(guān)心同學(xué)培育學(xué)習(xí)好習(xí)慣。對于自身應(yīng)當(dāng)加強個人專業(yè)學(xué)問和語言表達力量的學(xué)習(xí)，在與同學(xué)溝通互動方面多一些主動主動和幽默風(fēng)趣。 另外也深深發(fā)覺自己在帶動班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣和引導(dǎo)同學(xué)思想方面有欠缺，目前找不到適合方法引導(dǎo)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，單靠自己的單薄言語和力氣很難真實調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。新一學(xué)期的挑戰(zhàn)和難點就是這個啦。 班主任的工作

35、繁雜，情感思想才智都得協(xié)調(diào)搭配。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇7 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了四（1）班的班主任工作。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，我與這幫孩子已經(jīng)相處了整整四個年頭了?？粗麄円幻刻斓拈L大，本學(xué)期也在勞碌與歡樂中度過。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進同學(xué)的全面進展，提高同學(xué)們德智體美勞等多方面的素養(yǎng)，我做了以下幾點的工作： 一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣。 （1）培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，常常利用班會課，訓(xùn)練同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。在班上定下班規(guī)，要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)