第1講備課資料 精選中考試題

1、.第1講空氣氧氣1.2019重慶中考納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。比照鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實,某同學得出的以下結(jié)論不正確的選項是A.納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B.一樣的反響物在不同條件下生成物可能不同C.有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要到達著火點D.反響物間的接觸面積大小是反響能否發(fā)生的因素之一答案C四氧化三鐵是黑色固體,A項正確;納米鐵粉在空氣中自燃生成的是紅色的氧化鐵,鐵在氧氣中燃燒生成的是黑色的四氧化三鐵,說明一樣的反響物在不同條件下生成物不同,B項正確;物質(zhì)燃燒時溫度必須到達可燃物的著火點,C項不正確;根據(jù)納米鐵粉在空氣中能自燃,鐵絲在空氣

2、中不能燃燒可知,反響物間的接觸面積大小是反響能否發(fā)生的因素之一,一般反響物接觸面積越大,反響越容易進展,D項正確。2.2019四川成都中考以下不屬于空氣污染物的是A.CO2B.NO2C.SO2D.PM2.5答案A目前計入空氣污染指數(shù)的工程暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物粒徑在10微米以下的顆粒物和臭氧等。二氧化碳不屬于空氣污染物,應選A。3.2019內(nèi)蒙古呼和浩特中考空氣是人類珍貴的自然資源。以下有關(guān)說法不正確的選項是A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料B.空氣可用于工業(yè)制備氮氣和氧氣C.氦氣可用來填充探空氣球D.二氧化碳是植物進展光合作用的根本原料答案A氧氣不具有可燃性,不能用作燃

3、料,故A不正確。4.2019山東菏澤中考如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的選項是A.此實驗證明,氧氣約占空氣體積的15B.此實驗證明,反響后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒C.該實驗中的紅磷還可以用硫來代替D.假設該實驗沒有到達預期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好答案C硫與氧氣反響生成物為氣體,該實驗不能用硫代替紅磷,故C錯誤。5.2019四川成都中考空氣中的以下氣體,屬于稀有氣體的是A.HeB.N2C.O2D.CO2答案A稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙等。6.2019重慶中考節(jié)日期間的商場里顧客很多,有人會感覺到悶熱缺氧,測定出氧氣的

4、體積分數(shù)可能是A.1%B.19%C.25%D.78%答案B節(jié)日期間的商場里顧客很多,有人會感覺到悶熱缺氧,測定出氧氣的體積分數(shù)一定小于21%,可能是19%,但不能是1%,應選B。7.2019廣東廣州中考以下有關(guān)空氣的說法不正確的是A.空氣中只含氧氣和氮氣B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分C.空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)答案A空氣的主要成分是氮氣和氧氣,空氣中還含有二氧化碳、稀有氣體等其他物質(zhì),故A不正確;拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分,得出空氣是由氧氣和氮氣組成的,其中氧氣約占空氣體積的1/5,故B正確;植物進展光合作用的重要原料是水和二氧化碳,C

5、O2主要來源于空氣,故C正確;酸雨的產(chǎn)生與空氣污染物SO2、NO2等有關(guān),故D正確。8.2019江蘇蘇州中考以下關(guān)于氧氣的說法正確的選項是A.液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B.氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水答案A液態(tài)氧具有助燃性,可作火箭的助燃劑,A項正確;氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為21%,B項錯誤;硫在氧氣中燃燒發(fā)出亮堂的藍紫色火焰,C項錯誤;氧氣不易溶于水,D項錯誤。9.2019內(nèi)蒙古呼和浩特中考以下變化與空氣中氧氣有關(guān)的是A.生石灰在空氣中變質(zhì)B.濃硫酸在空氣中變稀C.燒堿在空氣中潮解D.銅制品在空氣中變成銅綠答案DA項,生石

6、灰在空氣中變質(zhì)是生石灰與空氣中的水蒸氣反響生成氫氧化鈣的過程,與空氣中氧氣無關(guān)。B項,濃硫酸在空氣中變稀是因為濃硫酸能吸收空氣中的水分,與空氣中氧氣無關(guān)。C項,燒堿在空氣中潮解是燒堿吸收空氣中的水分的過程,與空氣中氧氣無關(guān)。D項,銅制品在空氣中變成銅綠是銅與空氣中的氧氣、水、二氧化碳反響生成銅綠的過程,與空氣中氧氣有關(guān)。10.2019山東煙臺中考暖寶寶貼主要成分為鐵粉、木炭、食鹽的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開場前的裝置如下圖,實驗后從量筒中流入玻璃瓶容積為250 mL中的水的體積為45 mL鐵粉生銹消耗的水忽略不計。以下說法錯誤的選項是A.實驗前

7、必須檢查裝置的氣密性B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%C.假設實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量缺乏D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積答案B假如裝置漏氣,會使進入的水偏少,測定的結(jié)果偏小,實驗前必須檢查裝置的氣密性,故A正確;鐵生銹消耗氧氣,使玻璃瓶內(nèi)的氣壓減小,進入玻璃瓶中水的體積就是消耗的氧氣的體積,玻璃瓶內(nèi)空氣的體積是250-20mL=230 mL,進入水的體積是45 mL,即氧氣的體積是45 mL,因此氧氣的體積分數(shù)=45 mL230 mL×100%19.6%,故B錯誤;發(fā)熱劑的量必須足量,因為只有足量

8、的發(fā)熱劑才能把氧氣消耗完,使結(jié)果準確,假設實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量缺乏,故C正確;必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,使結(jié)果準確,故D正確。11.2019廣東廣州中考以下關(guān)于空氣的說法中正確的選項是A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣B.空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%C.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好D.干凈的空氣是純潔物答案A空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%,氧氣的體積分數(shù)約為21%,氮氣和氧氣是空氣的兩種主要成分,故A項正確,B項錯誤;空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量差,故C項錯誤;空氣中含有氮氣、氧氣等,是混合物,故D項錯誤。1

9、2.2019四川成都中考實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實驗的說法錯誤的選項是A.二氧化錳是反響物B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置一樣C.可用向上排空氣法搜集D.可用帶火星的木炭檢驗氧氣答案A實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣時,二氧化錳在反響中是催化劑,它參加化學反響,改變化學反響速率,但并不是反響物。13.2019江蘇揚州中考氧氣是我們身邊無法分開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下:.氧氣的制備1寫出上圖中有標號儀器的名稱:,。 2寫出用KMnO4制取O2的化學反響方程式:。該裝置中棉花團的作用是,圖中裝置一處明顯的錯誤是。 .氧氣的搜集實驗1用向上排空氣法搜集氧氣

10、,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停頓搜集,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。實驗2用向上排空氣法搜集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后,繼續(xù)搜集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。實驗3用排水法搜集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。實驗數(shù)據(jù):實驗1實驗2實驗3氧氣的體積分數(shù)%79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分數(shù)%79.788.489.7數(shù)據(jù)分析:3由實驗1、2可知,用向上排空氣法搜集氧氣時,為進步獲得的氧氣體積分數(shù),可采取的措施是。 4不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能到達100%的主要原因是。

11、0;.鐵絲在氧氣中燃燒5鐵絲在純潔氧氣中燃燒的化學反響方程式為。 6鐵絲燃燒時火星四射,經(jīng)研究說明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是填化學式。將燃燒后的黑色固體粉碎后,滴加稀鹽酸,假設產(chǎn)生氣泡,那么原因是用化學反響方程式表示。 答案1酒精燈鐵架臺22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止高錳酸鉀粉末進入導管試管口向上傾斜3延長搜集時間4反響物不純合理即可53Fe+2O2Fe3O46CO2Fe+2HClFeCl2+H2解析2高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反響的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;加熱高錳酸鉀時,試

12、管口要放一團棉花,以防止高錳酸鉀粉末進入導管;給固體加熱時,試管口要略向下傾斜,以防冷凝水回流使試管炸裂,圖中裝置一處明顯的錯誤是試管口向上傾斜。3根據(jù)實驗1、2的操作可知,實驗2延長了氧氣搜集的時間,瓶中氧氣的體積分數(shù)有所提升。假如想進步獲得氧氣的體積分數(shù),可以采取延長氧氣的搜集時間的措施。4假如各項操作沒有問題,實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能到達100%的主要原因可能是反響物不純。5鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反響的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4。6將燃燒后的黑色固體粉碎后,滴加稀鹽酸,假設產(chǎn)生氣泡,那么原因是鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有未完全反響的鐵,鐵與稀鹽酸反響生成氯化

13、亞鐵和氫氣,反響的化學方程式為Fe+2HClFeCl2+H2。14.2019四川德陽中考以下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體搜集裝置。請你答復以下問題:1儀器a的名稱是。 2實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反響的化學方程式是,假設從控制反響速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應選擇的發(fā)生裝置是填字母編號。 3實驗室假設用氯酸鉀和二氧化錳作催化劑制取氧氣,可選擇裝置C作發(fā)生裝置,其反響的化學方程式是。 4D、E、F、G都是實驗室中氣體的搜集裝置,其中不能用來搜集氧氣的是填字母編號。 答案1分液漏斗22H2O2 2H2O+O2B32KClO3 2KCl+3O24D解

14、析用分液漏斗可以控制液體的滴加速率,進而控制反響速率,同時可以控制液體的滴加量,節(jié)約藥品;氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法搜集,氧氣難溶于水,可以用排水法搜集。15.2019浙江麗水中考許多科學發(fā)現(xiàn)從重視微小差異開場。科學家瑞利和拉姆塞正是重視氮氣密度的微小差異,才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。材料一:1892年瑞利發(fā)現(xiàn),在一樣條件下,由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮氣,其密度為1.257 2克/升;由含氮化合物反響并除去水蒸氣后獲得的氮氣NH4NO2N2+2H2O,其密度為1.250 5克/升,兩者密度差值雖小,卻完全超出了實驗誤差范圍。材料二:1894年4月瑞利和拉姆塞開

15、場用如圖裝置進展“去除空氣中氮氣的實驗研究:在倒立圓底燒瓶內(nèi)引入兩根金屬導線,通電使瓶中空氣里的氧氣和氮氣生成氮的氧化物,用堿液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳氣體。并從氣體進口不斷向瓶內(nèi)補充氧氣,使反響持續(xù)進展。材料三:瑞利和拉姆塞又設計了另一實驗裝置,將上述實驗所得的氣體枯燥后,通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣,得到少量的剩余氣體,對剩余氣體做光譜分析得知,這是一種未知的氣體,并測得其密度約是氮氣的1.5倍。1894年8月13日他們共同宣布:發(fā)現(xiàn)了一種未知氣體,并命名為氬氣。材料四:1898年拉姆塞等人利用不同的物質(zhì)沸點不同,又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。根據(jù)上述材料,答復以下問題:1與純

16、潔氮氣密度值更接近的是由 獲得的氮氣密度值填“空氣中或“含氮化合物反響; 2實驗中不斷向瓶內(nèi)補充氧氣的目的是; 3在當時實驗條件下,很難利用化學反響除去氬氣,獲知“未知氣體中還有其他氣體存在,其理由是答案1含氮化合物反響2使瓶內(nèi)氮氣反響完全3氮氣化學性質(zhì)很不活潑,“未知氣體中的其他氣體的化學性質(zhì)與氮氣相近解析1由兩種方法獲得的氮氣的密度值相比較可知,由含氮化合物反響獲得的氮氣密度值更接近純潔氮氣密度值;2要得到更準確的氮氣密度值,需將氮氣反響完全,故實驗中不斷向瓶內(nèi)補充氧氣的目的是使瓶內(nèi)氮氣反響完全;3在當時實驗條件下,很難利用化學反響除去氬氣,獲知“未知氣體中還有其他氣體

17、存在,其理由是氮氣化學性質(zhì)很不活潑,“未知氣體中的其他氣體的化學性質(zhì)與氮氣相近。16.2019江蘇南京中考空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分實驗裝置如圖。資料卡片:汞密度:13.546 g/cm3沸點:356.58 加熱至沸時與氧氣反響氧化汞密度:11.14 g/cm3不能溶于汞分解溫度:500 1寫出汞與氧氣反響的化學方程式。 2本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:汞在加熱的條件下,只和氧氣反響。汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來測量反響器內(nèi)空間體積的變化。生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果

18、所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。根據(jù)資料卡片,請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點,并說明根據(jù)。3通過實驗,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。請根據(jù)如今的認識,對此結(jié)論予以補充。 答案12Hg+O22HgO2汞的沸點較低,汞蒸氣與氧氣反響比較充分,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易與汞別離其他合理答案均可3空氣的成分按體積計大約是:氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%解析1汞與氧氣在加熱的條件下反響生成氧化汞:2Hg+O22HgO。2根據(jù)資料卡片信息可知,用金屬汞來測定空氣中氧氣的含量的優(yōu)點是:汞的沸點較低,

19、汞蒸氣與氧氣反響比較充分,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡;氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易與汞別離。3空氣中不但含有氮氣與氧氣,還含有稀有氣體等其他成分。17.2019湖南衡陽中考實驗是學習化學的一條重要途徑,正確的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。造成以下實驗后果的原因可能是:1加熱固體時試管炸裂; 2用高錳酸鉀制取氧氣,水槽中的水變成了紫紅色; 3在測定空氣中氧氣含量的實驗中,結(jié)果偏低。 答案1試管口向上傾斜其他合理答案均可2試管口未放棉花3紅磷用量缺乏其他合理答案均可解析1加熱固體時,試管口向上傾斜會使冷凝水倒流至熱的試管底部,使試管炸裂;直接對準藥品部位

20、加熱會使試管受熱不均勻而炸裂。2用高錳酸鉀制取氧氣時,要在試管口塞一團棉花,防止高錳酸鉀粉末沿導氣管進入水槽中。3測定空氣中氧氣含量的實驗中,紅磷的量缺乏,沒有冷卻至室溫就翻開止水夾,裝置漏氣等都會使結(jié)果偏低。18.2019山西中考下面是同學們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動。1如圖是實驗室制取氧氣的裝置,該反響的化學方程式為,儀器a的名稱是。操作中有很多本卷須知,例如在搜集氧氣時看到氣泡從瓶口逸出,應該,再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上;實驗中有些錯誤操作可能會使試管炸裂,寫出為防止試管炸裂的一個正確操作。 2圖中木炭在氧氣中充分燃燒的化學方程式為。反響完畢蓋好玻璃片,將集氣瓶倒置如圖

21、,玻璃片未掉下來的原因是。 答案12KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2試管在水面下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水槽答案一:試管口略向下傾斜答案二:先預熱后加熱答案三:實驗完畢時,先將導管從水中拿出,再熄滅酒精燈答案四:剛加熱完的試管不能立即用冷水沖洗答案五:加熱時試管不觸及燈芯答案六:加熱前擦干試管外壁2C+O2 CO2答案一:因為氫氧化鈉溶液與二氧化碳反響使瓶內(nèi)氣體減少,瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓答案二:溶液中的水吸收二氧化碳使瓶內(nèi)氣體減少,瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓答案三:木炭在瓶內(nèi)燃燒由于放熱會使瓶內(nèi)氣體逸散,溫度降低使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓解析1由題圖可知,制氧氣的發(fā)生裝置為

22、“固體加熱型,因為試管口塞有棉花,所以可以判斷試管中的反響為加熱高錳酸鉀制氧氣。當搜集氧氣時看到氣泡從瓶口向外逸出,說明氧氣已經(jīng)搜集滿,此時要先在水下蓋好玻璃片,再把集氣瓶移出水面并正放在桌面上。實驗過程中試管炸裂的原因有試管受熱不均勻等。2木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳。題圖裝置中的玻璃片未掉下來,是因為瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,瓶內(nèi)氣壓減小的原因通常有瓶內(nèi)氣體減少、溫度降低。19.2019重慶中考某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如下圖的改進。1儀器a的名稱是。 2硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為。 3硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,該反響與CO2溶解在NaOH溶

23、液中的反響相似,該反響的化學方程式為。 4以下鑒別SO2和CO2的方法正確的選項是填序號。 A.觀察兩種氣體的顏色B.扇聞兩種氣體的氣味C.將兩種氣體分別通入NaOH溶液中,觀察現(xiàn)象5該改進實驗的最大優(yōu)點是。 答案1集氣瓶2藍紫色3SO2+2NaOH Na2SO3+H2O4B5防止反響生成的SO2污染空氣解析1觀察圖示可知儀器a是集氣瓶。2硫在氧氣中燃燒時產(chǎn)生亮堂的藍紫色火焰。3硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,該反響與CO2溶解在NaOH溶液中的相似,該反響的化學方程式為2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O。4因為二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體,

24、二氧化碳是無色無味的氣體,兩者溶于NaOH溶液均無明顯現(xiàn)象,故鑒別SO2和CO2的方法正確的選項是B項。5該改進實驗的最大優(yōu)點是二氧化硫被吸收,防止其污染空氣。20.2019山東棗莊中考某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣進展了一系列探究活動:1藥品選擇:以下物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣的反響物的是填字母。 A.水B.過氧化氫C.氯化鉀D.高錳酸鉀KMnO4原因是。 2裝置連接:所需的一些實驗裝置如以下圖所示。儀器a的名稱是;選擇氣體搜集方法時,氣體的以下性質(zhì):A.顏色B.可燃性C.溶解性D.密度,必須考慮的是填字母;要制取并搜集一瓶枯燥的氧氣,所選裝置的連接順序為填裝置字母序號。 3氣體檢驗:以下圖甲裝置中帶火星的木條很難復燃,乙裝置中帶火星的木條較易復燃,原因是。 4實驗探究:如以下圖所示,向三支試管中分別滴加濃度一樣的三種溶液。觀察可見:實驗中無明顯現(xiàn)象,實驗中產(chǎn)生氣泡,實驗中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)此你能得出的結(jié)論是。 答案1CKCl中不含氧元素等說法合理即可2分液漏斗CDADB3乙裝置將生成的氧氣通過濃硫酸枯燥,除去了其中的水蒸氣等說法合理即可4硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解或硫酸銅和氯化鐵是過氧化氫分解的催化劑、氯化鐵使過氧化氫分解更快或氯化鐵的催化效果更好說法合理即可解析1制取氧氣的反響物中必須有氧元素,氯化鉀中