病人面對(duì)的壓力及護(hù)理

1、壓力與適應(yīng)理論在護(hù)壓力與適應(yīng)理論在護(hù)理中的應(yīng)用理中的應(yīng)用 病人面對(duì)的壓力及護(hù)理病人面對(duì)的壓力及護(hù)理一、住院病人常見(jiàn)的壓力源1.環(huán)境陌生： 不熟悉病室環(huán)境 不了解醫(yī)護(hù)人員 不習(xí)慣醫(yī)院飲食 不適應(yīng)作息時(shí)間2.疾病威脅 知道自己可能患了疑難病癥 即將進(jìn)行的手術(shù)有可能致殘或影響機(jī)體功能、自身形象 突然生病住院等3.缺少信息 對(duì)所患疾病的診斷、治療、護(hù)理措施、用藥等不清楚 對(duì)藥物療效、手術(shù)及預(yù)后存在疑慮 對(duì)醫(yī)護(hù)人員所說(shuō)的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)不明白 所提的問(wèn)題沒(méi)有得到滿意的答復(fù)4.喪失自尊： 因患病而失去自我照顧能力，由他人幫助進(jìn)食、入廁、洗澡、穿脫衣褲或必須臥床休息，自由得到了限制，不能按照自己的意愿行事等。5.不

2、被重視： 醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有及時(shí)的協(xié)助病人獲得基本需要，忽視了病人及家屬的溝通等。二、幫助病人預(yù)防壓力的方法1.協(xié)助病人適應(yīng)病區(qū)環(huán)境主動(dòng)熱情的接待病人，介紹醫(yī)院及病區(qū)的環(huán)境、規(guī)章制度、作息時(shí)間及主管醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士等。為病人創(chuàng)造一個(gè)整潔、安靜、舒適、安全的人文環(huán)境和愉快輕松的康復(fù)環(huán)境。2.協(xié)助病人適應(yīng)病人角色 對(duì)病人表示接納、尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 了解來(lái)自不同病情、不同生活背景的病人的心理、生理感受及各方面的需要。 及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)，并在各種護(hù)理活動(dòng)中盡量滿足病人需要，降低心理壓力。3.提供有關(guān)疾病的信息 將有關(guān)疾病的診斷、治療、護(hù)理、預(yù)后等方面的信息及時(shí)告知病，并讓病人參與治療和護(hù)理計(jì)劃，減少病

3、人的焦慮及恐懼情緒，增加自我控制能力和心理安全感，使病人發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，更好地配合治療及護(hù)理。4.鍛煉病人的自理能力 告知病人自理的重要意義，使之盡可能參與自己的治療及護(hù)理，盡量達(dá)到最大限度的自理，以恢復(fù)病人的自尊心、自信心、自我控制感、價(jià)值感。5.加強(qiáng)病人的意志訓(xùn)練 向病人提供有關(guān)康復(fù)的常識(shí)，鼓勵(lì)病人提高意志力，提高戰(zhàn)勝疾病的信心。三、幫助病人應(yīng)對(duì)壓力的方法：1.心理疏導(dǎo)及自我心理保健訓(xùn)練： 鼓勵(lì)病人通過(guò)各種方式宣泄內(nèi)心的感受、想法及痛苦，如傾訴、運(yùn)動(dòng)、哭泣、吶喊等。2.調(diào)動(dòng)病人的各種社會(huì)支持系統(tǒng) 社會(huì)支持系統(tǒng)：指能滿足個(gè)人需要的不 同種類(lèi)及深度的人際關(guān)系。 提供信息及指導(dǎo)，幫助病人解決問(wèn)題； 提供心理支持、關(guān)懷及鼓勵(lì)，使病人感到安全，以保持病人的自尊心及價(jià)值感； 提供物質(zhì)支持及幫助。3.放松訓(xùn)練： 主要通過(guò)將注意力集中在呼吸、聲音、想象等方面，來(lái)減低病人對(duì)周?chē)h(huán)境的感應(yīng)能力，使肌肉松弛、心理放松。練習(xí)題： 病人王某，男性，52歲，因輸尿管結(jié)石急診入院，入院時(shí)腰部、腹部劇烈疼痛，輾轉(zhuǎn)不安，焦慮、煩躁。護(hù)士應(yīng)：（