水循環(huán)和水資源高三復(fù)習(xí)市視導(dǎo)

1、高三地理組高三地理組1運用圖表描述水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。運用圖表描述水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。2分析水循環(huán)的地理意義。分析水循環(huán)的地理意義。3了解世界和我國水資源的時空分布特點。了解世界和我國水資源的時空分布特點。4分析淡水危機(jī)產(chǎn)生的原因及解決措施，樹立分析淡水危機(jī)產(chǎn)生的原因及解決措施，樹立 可持續(xù)發(fā)展觀?？沙掷m(xù)發(fā)展觀。復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、水循環(huán)一、水循環(huán)活動：活動：畫箭頭并標(biāo)注水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。畫箭頭并標(biāo)注水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。陸陸海海水循環(huán)水循環(huán) 2.主要環(huán)節(jié)：主要環(huán)節(jié)： 3.地理意義：地理意義：1. 類型類型: 一、水循環(huán)一、水循環(huán)海陸間循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)

2、、海上內(nèi)循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)蒸發(fā)、水汽輸送、降水、蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流地表徑流、下滲、地下徑流1、維持全球水的動態(tài)平衡、維持全球水的動態(tài)平衡2、促進(jìn)陸地水的更新、促進(jìn)陸地水的更新3、促進(jìn)物質(zhì)轉(zhuǎn)移和能量交換、促進(jìn)物質(zhì)轉(zhuǎn)移和能量交換4、塑造地表形態(tài)、塑造地表形態(tài)問題一：問題一：舉例說明人類活動可以改變水循環(huán)的哪些環(huán)舉例說明人類活動可以改變水循環(huán)的哪些環(huán) 節(jié)？人類活動影響最大的環(huán)節(jié)是什么節(jié)？人類活動影響最大的環(huán)節(jié)是什么?問題二：問題二：水循環(huán)可以促進(jìn)陸地水的更新，為什么我們水循環(huán)可以促進(jìn)陸地水的更新，為什么我們 還倡導(dǎo)還倡導(dǎo)“要像愛護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源要像愛護(hù)眼睛一樣，珍惜水

3、資源”呢？呢？ 蒸發(fā)蒸發(fā) 、 降水、降水、 地表徑流、地表徑流、 下滲下滲 、 地下徑流地下徑流影響最大的環(huán)節(jié)：地表徑流影響最大的環(huán)節(jié)：地表徑流陸地各種水體的更新有一定周期；陸地各種水體的更新有一定周期；人類利用如超過其更新速度，即可導(dǎo)致水資源短缺。人類利用如超過其更新速度，即可導(dǎo)致水資源短缺。水資源水資源2.分布特點：分布特點： 3.利用：利用：1.衡量指標(biāo)衡量指標(biāo): 二、水資源的合理利用二、水資源的合理利用多年平均徑流總量多年平均徑流總量(降水量降水量-蒸發(fā)量）蒸發(fā)量）水資源水資源2.分布特點：分布特點： 3.利用利用解決水資源短缺的措施解決水資源短缺的措施水資源短缺原因水資源短缺原因1.

4、衡量指標(biāo)衡量指標(biāo): 二、水資源的合理利用二、水資源的合理利用時空分布不均衡時空分布不均衡多年平均徑流總量多年平均徑流總量(1)水資源地區(qū)分布不均水資源地區(qū)分布不均 (2) 人口增長經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對水資源的需求量增加人口增長經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對水資源的需求量增加(3)水資源的浪費和污染嚴(yán)重水資源的浪費和污染嚴(yán)重開源：開源： (1)合理開發(fā)和提取地下水合理開發(fā)和提取地下水 (2)修筑水庫修筑水庫 (3)開渠引水開渠引水 (4)海水淡化、人工增雨等海水淡化、人工增雨等節(jié)流：節(jié)流： (1)加強(qiáng)宣傳教育，提高公民節(jié)水意識加強(qiáng)宣傳教育，提高公民節(jié)水意識 (2)重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù) (3)提高工業(yè)用

5、水的重復(fù)利用率提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率原因原因措施措施試分析華北缺水與上海缺水的原因有什么異同？試分析華北缺水與上海缺水的原因有什么異同？相同點：相同點：不同點：不同點：注意：解決水資源短缺的具體措施應(yīng)因地而異注意：解決水資源短缺的具體措施應(yīng)因地而異1.1.人口增加，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，用水量大增人口增加，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，用水量大增2.2.水資源的浪費和污染嚴(yán)重水資源的浪費和污染嚴(yán)重華北地區(qū)水資源不豐富，且徑流量的季節(jié)變化華北地區(qū)水資源不豐富，且徑流量的季節(jié)變化大；上海水資源豐富，徑流量季節(jié)變化較小。大；上海水資源豐富，徑流量季節(jié)變化較小。 ABC流量流量(立方米立方米/秒秒) (1)圖中圖中A、B、C分

6、別是這條河流水源補(bǔ)給形式，判斷分別是這條河流水源補(bǔ)給形式，判斷A是是_補(bǔ)給補(bǔ)給 ， B是是_補(bǔ)給補(bǔ)給 ， C是是_補(bǔ)給補(bǔ)給 (2)判斷圖中判斷圖中 兩條曲線，哪一條是在修壩后測到的？為什么兩條曲線，哪一條是在修壩后測到的？為什么 (3)這條河流位于我國的這條河流位于我國的 地區(qū)。地區(qū)。 (4)從圖中看出河流徑流量與地下水補(bǔ)給關(guān)系是從圖中看出河流徑流量與地下水補(bǔ)給關(guān)系是_。 積雪融水積雪融水地下水地下水雨水雨水1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月月2507505001000曲線曲線因為河流全年流量比較平穩(wěn)，已受到水庫調(diào)節(jié)因為河流全年流量比較平穩(wěn)，已受到水庫調(diào)節(jié) 下圖是下圖是“

7、我國某河流的綜合補(bǔ)給示意圖我國某河流的綜合補(bǔ)給示意圖”，讀圖回答下列問題：，讀圖回答下列問題：東北東北互補(bǔ)關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系知識拓展：知識拓展： 河流的補(bǔ)給類型河流的補(bǔ)給類型 1.1.一條河流往往有多種補(bǔ)給水源，但以某一種為主。一條河流往往有多種補(bǔ)給水源，但以某一種為主。如如內(nèi)流河內(nèi)流河補(bǔ)給水源一般以高山冰雪融水為主，也包括補(bǔ)給水源一般以高山冰雪融水為主，也包括山地降水和地下水等；山地降水和地下水等；外流河外流河補(bǔ)給水源一般以雨水為補(bǔ)給水源一般以雨水為主，也包括湖泊水和地下水等。主，也包括湖泊水和地下水等。 2.2.河流水位的季節(jié)變化取決于補(bǔ)給水源的季節(jié)變化。河流水位的季節(jié)變化取決于補(bǔ)給水源的季節(jié)變

8、化。（20102010北京高考）右圖是非洲乍得湖流域圖。北京高考）右圖是非洲乍得湖流域圖。讀圖，回答第讀圖，回答第8 8題。題。8乍得湖流域乍得湖流域A河流徑流量的季節(jié)變化小河流徑流量的季節(jié)變化小B河水主要來源于冰雪融水河水主要來源于冰雪融水C地表徑流參與海陸間循環(huán)地表徑流參與海陸間循環(huán)D水面蒸發(fā)參與陸地內(nèi)循環(huán)水面蒸發(fā)參與陸地內(nèi)循環(huán)D【感悟高考真題】【感悟高考真題】考點：河流補(bǔ)給類型；水循環(huán)；考點：河流補(bǔ)給類型；水循環(huán)； 氣候的分布及特點。氣候的分布及特點。要點歸納：要點歸納：南北緯南北緯10-20為熱帶草原為熱帶草原氣候，一年分干、濕兩季。氣候影響河氣候，一年分干、濕兩季。氣候影響河流的主要

9、補(bǔ)給類型及徑流量的季節(jié)變化。流的主要補(bǔ)給類型及徑流量的季節(jié)變化。水循環(huán)環(huán)節(jié)略。水循環(huán)環(huán)節(jié)略。3圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近 A50mm B150mm C200mm D250mm4解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有 引湖水灌溉引湖水灌溉海水淡化海水淡化改進(jìn)灌溉技術(shù)改進(jìn)灌溉技術(shù)建水庫調(diào)節(jié)徑流建水庫調(diào)節(jié)徑流 A B C D5甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于 A提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量 B調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配 C調(diào)節(jié)了降水的年際變化調(diào)節(jié)了降水的年際變化 D提高了水資源的利用

10、率提高了水資源的利用率（2010遼寧文綜）下圖所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約遼寧文綜）下圖所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量僅左右，沙漠地區(qū)年降水量僅50mm左右。左右。據(jù)此完成據(jù)此完成35題題. ADB考點：氣壓帶和風(fēng)帶的分布、季節(jié)移考點：氣壓帶和風(fēng)帶的分布、季節(jié)移動及對氣候影響；水資源的利用。動及對氣候影響；水資源的利用。規(guī)律總結(jié)：規(guī)律總結(jié)：北半球夏季，副熱帶高氣壓帶北半球夏季，副熱帶高氣壓帶北移至北移至30N-40N之間，其特點：干熱之間，其特點：干熱 。合理利用水資源的措施應(yīng)活學(xué)活用。合理利用水資源的措施應(yīng)活學(xué)活用。圖圖l表示我國某水庫年內(nèi)

11、逐月入庫水量表示我國某水庫年內(nèi)逐月入庫水量(a)、月均水位、月均水位(水面海拔水面海拔)(b)。讀圖讀圖1，完成，完成13題。題。 1圖中信息表明：圖中信息表明： A.17月流域降水量持續(xù)增加月流域降水量持續(xù)增加 B.夏秋季節(jié)水庫水位隨入庫水量的減少而降低夏秋季節(jié)水庫水位隨入庫水量的減少而降低 C.冬春季節(jié)水庫入庫水量少于出庫水量冬春季節(jié)水庫入庫水量少于出庫水量 D.612月水庫水位隨流域降水量的增多而升高月水庫水位隨流域降水量的增多而升高 2對對5月份水庫出現(xiàn)最低水位的合理解釋是：月份水庫出現(xiàn)最低水位的合理解釋是： A.降水量少降水量少 B.入庫水量入庫水量 C.蒸發(fā)量大蒸發(fā)量大 D.為防洪放水騰出庫容為防洪放水騰出庫容 3該水庫可能位于：該水庫可能位于： A.太行山地太行山地 B.秦嶺山地秦嶺山地 C.江蘇省北部江蘇省北部 D.云南省中部云南省中部【跟蹤訓(xùn)練】【跟蹤訓(xùn)練】DCC4(2010江蘇啟東中學(xué)質(zhì)檢江蘇啟東中學(xué)質(zhì)檢)讀