三年級(jí)上冊(cè)集合123

1、數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角-集合集合大荔縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)大荔縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)集集 合合 七說流程：七說流程： 說教材說教材（教材分析） 說學(xué)情說學(xué)情（學(xué)情分析） 說模式說模式（教學(xué)模式） 說設(shè)計(jì)說設(shè)計(jì)（教學(xué)設(shè)計(jì)）說板書說板書 說評(píng)價(jià)說評(píng)價(jià)（課堂評(píng)價(jià)） 說開發(fā)說開發(fā)（課程資源開發(fā)） 一、說教材一、說教材教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷維恩圖的產(chǎn)生過程，能借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、培養(yǎng)學(xué)生善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的問題，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)： 能夠用維恩圖表示集合及其運(yùn)算； 能準(zhǔn)確地說明維恩圖各部分所表示的

2、含義 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠借助維恩圖，運(yùn)用集合的知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 二、說學(xué)情二、說學(xué)情 三、說模式三、說模式導(dǎo)導(dǎo) 交交 練練 四、說設(shè)計(jì)四、說設(shè)計(jì) 2011版新課標(biāo)中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng)，使學(xué)生通過各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈愿望。1 1人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角-集合集合大荔縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：馬文輝大荔縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：馬文輝2 2 游戲一：搶凳子規(guī)則：參加游戲的同學(xué)圍著凳子，聽到音樂聲響起的時(shí)候，開始

3、圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂聲停就開始搶凳子。游戲二：猜 拳規(guī)則：參加游戲的同學(xué)以石頭、剪刀、布的方式進(jìn)行猜拳，參與者同時(shí)出拳。英國數(shù)學(xué)家：韋恩英國數(shù)學(xué)家：韋恩韋恩圖韋恩圖搶搶 凳凳 子子猜猜 拳拳表示：參加搶凳子游戲的同學(xué)搶搶 凳凳 子子猜猜 拳拳表示：參加猜拳游戲的同學(xué)搶搶 凳凳 子子猜猜 拳拳表示：只參加搶凳子游戲的同學(xué)搶搶 凳凳 子子猜猜 拳拳表示：只參加猜拳游戲的同學(xué)搶搶 凳凳 子子猜猜 拳拳表示：既參加搶凳子游戲 又參加猜拳游戲的同學(xué)22麻雀麻雀烏龜烏龜海豚海豚金魚金魚天鵝天鵝鴿子鴿子會(huì)游的會(huì)游的會(huì)飛的會(huì)飛的三（三（1）班參加語文、數(shù)學(xué)課外小組的學(xué)生）班參加語文、數(shù)學(xué)課外小組的學(xué)生（1）（2）

4、語文ABCDE數(shù)學(xué)ACEFGH三（三（1）班參加語文、數(shù)學(xué)課外小組的一共有多少名學(xué)生？）班參加語文、數(shù)學(xué)課外小組的一共有多少名學(xué)生？善于思考的同學(xué)善于思考的同學(xué)積極發(fā)言的同學(xué)積極發(fā)言的同學(xué)認(rèn)真傾聽的同學(xué)認(rèn)真傾聽的同學(xué)下列兩個(gè)盒子中一共有幾種獎(jiǎng)品？下列兩個(gè)盒子中一共有幾種獎(jiǎng)品？3種種4種種獎(jiǎng)品盒一獎(jiǎng)品盒一獎(jiǎng)品盒二獎(jiǎng)品盒二 五、說板書五、說板書 好的板書是一節(jié)課濃縮了的精華，是直觀教學(xué)的方法，是課堂教學(xué)中師生雙邊活動(dòng)的縮影，能直觀形象地反映課堂教學(xué)的全過程。 六、說評(píng)價(jià)六、說評(píng)價(jià) 2011版新課標(biāo)指出：對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度?！边€應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化的特點(diǎn)。 七、說開發(fā)七、說開發(fā) 游戲一：搶凳子規(guī)則：參加游戲的同學(xué)圍著凳子，聽到音樂聲響起的時(shí)候，開始圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂聲停就開始搶凳子。游戲二：猜 拳規(guī)則：參加游戲的同學(xué)以石頭、剪刀、布的方式進(jìn)行猜拳，參與者同時(shí)出拳。三（三（1）班參加語文、數(shù)學(xué)課外小組的學(xué)生）班參加語文、數(shù)學(xué)課外小組的學(xué)生（1）（2）語文ABCDE數(shù)學(xué)ACEFGH三（三（1）班參加語文、數(shù)學(xué)課外小組的一共有多少名學(xué)生？）班參加語文、數(shù)學(xué)課外小組的一共有多少名學(xué)生？34麻雀麻雀烏龜烏龜海豚海豚金魚金魚天鵝天鵝鴿子鴿子會(huì)游的會(huì)游的會(huì)飛的會(huì)飛的善于思考的同學(xué)善于思考的同學(xué)積極