憫農(nóng) （課堂PPT）

1、1 憫農(nóng) 李紳2 3要探究的問題了解作者了解作者欣賞兒歌欣賞兒歌學(xué)習(xí)古詩(shī)學(xué)習(xí)古詩(shī)詩(shī)歌簡(jiǎn)介詩(shī)歌簡(jiǎn)介詩(shī)歌賞析詩(shī)歌賞析現(xiàn)實(shí)意義現(xiàn)實(shí)意義詩(shī)歌故事詩(shī)歌故事觀看動(dòng)畫觀看動(dòng)畫4 小小一粒米呀， 來(lái)得不容易， 小小一粒米呀， 別把它看不起， 農(nóng)民伯伯早出晚歸， 忙著種田地， 小小一粒米呀， 來(lái)得不容易。兒歌：撿米粒5李紳（李紳（772846）漢族，唐朝亳州）漢族，唐朝亳州譙縣（今亳州人），字公垂譙縣（今亳州人），字公垂3。27歲歲考中進(jìn)士，補(bǔ)國(guó)子助教。與元稹、白考中進(jìn)士，補(bǔ)國(guó)子助教。與元稹、白居易交游甚密，他一生最閃光的部分居易交游甚密，他一生最閃光的部分在于詩(shī)歌，他是在文學(xué)史上產(chǎn)生過(guò)巨在于詩(shī)歌，他是在文學(xué)史

2、上產(chǎn)生過(guò)巨大影響的新樂府運(yùn)動(dòng)的參與者。作有大影響的新樂府運(yùn)動(dòng)的參與者。作有樂府新題樂府新題20首，已佚。著有首，已佚。著有憫憫農(nóng)農(nóng)詩(shī)兩首：詩(shī)兩首：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蹦捴巳丝?，婦孺皆知，千古傳誦存其膾炙人口，婦孺皆知，千古傳誦存其詩(shī)四卷。詩(shī)四卷。6學(xué)習(xí)古詩(shī)試試看試試看注釋注釋讀一讀讀一讀譯文譯文7通過(guò)朗讀古詩(shī)通過(guò)朗讀古詩(shī),體會(huì)糧食的來(lái)體會(huì)糧食的來(lái)之不易和作者對(duì)農(nóng)民的同情。之不易和作者對(duì)農(nóng)民的同情。把課文中不認(rèn)識(shí)的把課文中不認(rèn)識(shí)的“生字寶生字寶寶寶”找出來(lái)。找出來(lái)。89 1憫：憐憫。2鋤禾：用鋤頭松禾苗周圍土。3誰(shuí)知

3、盤中餐：在臺(tái)灣，香港等地寫為誰(shuí)誰(shuí)知盤中餐：在臺(tái)灣，香港等地寫為誰(shuí)知盤中飧（知盤中飧（sn), 國(guó)內(nèi)采用簡(jiǎn)化字后，飧字國(guó)內(nèi)采用簡(jiǎn)化字后，飧字用的很少，後才改為餐了。餐飧：晝飯為用的很少，後才改為餐了。餐飧：晝飯為餐，晚飯為飧。餐，晚飯為飧。10鋤禾日當(dāng)午農(nóng)民在中午的時(shí)候在田地里除草，汗滴禾下土一滴滴的汗掉在了土地里。誰(shuí)知盤中餐又有誰(shuí)能知道這飯菜的來(lái)歷，粒粒皆辛苦每一粒都是那么的辛苦。11詩(shī)歌簡(jiǎn)介簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介譯譯 文文12 憫農(nóng)詩(shī)共2首，除了鋤禾外，另一首詩(shī)作也是流傳很廣。 春 種 一 粒 粟 ， 秋 收 萬(wàn) 顆 子 。 四 海 無(wú) 閑 田 ， 農(nóng) 夫 猶 餓 死 。注釋：1憫：憐憫、同情。 2粟：

4、（s）谷子，脫殼以后北方叫小米。 3. 猶：仍然。4：四海：泛指全國(guó)各地。 5.閑田：無(wú)用，不耕種的田。13 春 種 一 粒 粟 春天，農(nóng)民把一粒粒谷子種下 秋 收 萬(wàn) 顆 子 秋天就可以收到很多糧食 四 海 無(wú) 閑 田 全國(guó)各地沒有不耕種的田地 農(nóng) 夫 猶 餓 死 農(nóng)民卻還是有很多被餓死了14 這首詩(shī)是寫勞動(dòng)的艱辛，勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易。第一、二句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”描繪出在烈日當(dāng)空的正午，農(nóng)民仍然在田里勞動(dòng)，這兩句詩(shī)選擇特定的場(chǎng)景，形象生動(dòng)地寫出勞動(dòng)的艱辛。有了這兩句具體的描寫，就使得第三、四句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆和告誡免于空洞抽象的說(shuō)教，而成為有血有肉、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的格言。 這

5、首詩(shī)沒有從具體人、事落筆，它所反映的不是個(gè)別人的遭遇，而是整個(gè)農(nóng)民的生活和命運(yùn)。詩(shī)人選擇比較典型的生活細(xì)節(jié)和人們熟知的事實(shí)，深刻揭露了不合理的社會(huì)制度。告訴人們應(yīng)該節(jié)約食物，不浪費(fèi)。15詩(shī)作憫農(nóng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常熟悉。一開始學(xué)這首詩(shī)時(shí),只知道老師說(shuō)應(yīng)該背下來(lái),至于詩(shī)中的意義,全然不知。隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸明白,這首詩(shī)是當(dāng)時(shí)社會(huì)的寫照。詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)進(jìn)行了真實(shí)的描寫,表達(dá)了對(duì)他們深切的同情。懂得了這些,我便不再浪費(fèi)糧食,覺得每一顆稻子,每一粒大米都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天用汗水澆灌來(lái)的。節(jié)約糧食是做人的美德,是對(duì)人的尊重,而不是出于同情,是最起碼的尊重。憫農(nóng)之中,隱藏著一雙巨大而無(wú)形的眼

6、睛,觀察著過(guò)往的行人,所以,我們從現(xiàn)在開始,從自我做起。同時(shí)，憫農(nóng)方能敬農(nóng)，敬農(nóng)方能食安。食物的食材主要來(lái)源于農(nóng)產(chǎn)品，只有依循憫農(nóng)敬農(nóng)、惜天愛物的樸素情懷，追求“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神世界，建立“有恥且格”的道德秩序，少數(shù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者道德失范、誠(chéng)信缺失，生產(chǎn)加工偽劣食品的行為才能得到最大程度的規(guī)范和匡正。16唐朝時(shí)候，亳州出了一名大詩(shī)人，名叫李紳。李紳自幼好學(xué)，二十歲中了進(jìn)士，皇帝見他學(xué)識(shí)淵搏，才學(xué)出眾，招官翰林學(xué)士。有一年夏天，李紳回故鄉(xiāng)亳州探親訪友。恰遇浙東節(jié)度使李逢吉回朝奏事，路經(jīng)亳州，二人是同榜進(jìn)士，又是文朋詩(shī)友，久別重逢，自然要盤桓一日。這天，李紳和李逢吉攜手登上城東觀稼臺(tái)。二

7、人遙望遠(yuǎn)方，心潮起伏。李逢吉感慨之余，吟了一首詩(shī)，最后兩句是：何得千里朝野路，累年遷任如登臺(tái)。意思是，如果升官能象登臺(tái)這樣快就好了。李紳此時(shí)卻被另一種景象感動(dòng)了。他看到田野里的農(nóng)夫，在火熱的陽(yáng)光下鋤地，不禁感慨，隨口吟道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦!李逢吉聽了，連說(shuō)：“好，好！這首作得太好了！一粥一飯得來(lái)都不易呀！”17李紳仰天長(zhǎng)嘆了一口氣，接著又吟道：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死!李逢吉一聽，天呀，這不是在揭朝廷的短嗎?這小子好大膽，回到書房，李逢吉對(duì)李紳說(shuō)：“老兄能否將剛才吟的兩首詩(shī)抄下來(lái)贈(zèng)我，也不枉我二人同游一場(chǎng)?！崩罴澇烈饕幌抡f(shuō)：“小詩(shī)不過(guò)三四十字

8、，為兄聽過(guò)，自然記得，何必抄錄?若一定落筆，不如另寫一首相贈(zèng)?！崩罘昙坏谜f(shuō)：“也好，也好?！庇谑?，李紳又提筆寫下一首：壟上扶犁兒，手種腹長(zhǎng)饑。窗下織梭女，手織身無(wú)衣。我愿燕趙姝，化為嫫女姿。一笑不值錢，自然家國(guó)肥。18寫好，遞與李逢吉斧正。李逢吉看了，覺得這首詩(shī)在指責(zé)朝廷方面，比上兩首更為具體。第二天，李逢吉便辭別李紳，離亳進(jìn)京了。李逢吉表面上對(duì)李紳很好,可內(nèi)心里卻想拿他作墊腳石，再高升一級(jí)。他回到朝中，立即向皇上進(jìn)讒說(shuō)：“啟稟萬(wàn)歲，今有翰林院學(xué)士李紳，寫反詩(shī)發(fā)泄私憤?！蔽渥诨实鄞蟪砸惑@，忙問：“何以見得?”李逢吉連忙將李紳詩(shī)奉上。武宗皇帝召李紳上金殿，拿出那首詩(shī)來(lái)，李紳看看，說(shuō)道：“這是微臣回鄉(xiāng)后，看到民生疾苦，即情寫下的，望陛下體察！”武宗說(shuō)：“久居高堂，忘卻民情，朕之過(guò)也，虧卿提醒。今朕封你尚書右仆射，以便共商朝事，治國(guó)安民?！崩罴澾殿^道：“謝皇上！”武宗又道：“此事多虧李逢吉舉薦?！崩罴潉t對(duì)李逢吉感激不盡。而李逢吉呢，聽說(shuō)李紳反而升了官，又驚又怕，正膽顫心驚，李紳卻登門向他表示謝意。李逢吉更是蒙在