新目標人教版七年級上冊英語期末考點復習（課堂PPT）

1、目錄一打招呼用語。一打招呼用語。二動詞二動詞be的用法。的用法。三形容詞性物主代詞。三形容詞性物主代詞。四不定冠詞四不定冠詞a與與an。五含五含be動詞的一般疑問句。動詞的一般疑問句。六六this, that與與it。七方位介詞的用法。七方位介詞的用法。八八where引導的特殊疑問句。引導的特殊疑問句。九動詞九動詞have的用法。的用法。十動詞十動詞like的用法。的用法。十一可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。十一可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。十二動詞十二動詞play的用法。的用法。十三基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。十三基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。十四提問物品價格。十四提問物品價格。十五名詞所有格的用法。十五名詞所有格的用法。

2、十六詢問年齡。十六詢問年齡。十七時刻表達法。十七時刻表達法。十八介詞十八介詞in, on, at表示時間。表示時間。十九十九what, who, why引導的引導的特殊疑問句。特殊疑問句。一一 打招呼用語打招呼用語【要點解讀要點解讀】1. 與熟人在早上、下午、晚上見面時，要說與熟人在早上、下午、晚上見面時，要說Good morning/afternoon/evening!2. 熟人見面用熟人見面用“How are you？” 初次見面用初次見面用“How do you do？”專題歸類復習一專題歸類復習一【強化訓練強化訓練】單項選擇單項選擇( )1.Good evening, Alice! _

3、！A. FineB. Good evening C. Thanks( )2.How are you, Frank? _A. Hello B. Thanks C. Im OK( )3.How do you do? _A. How are you? B. How do you do? C. I am fine.專題歸類復習一專題歸類復習一BCB二二be動詞動詞 【要點解讀要點解讀】be動詞的形式：動詞的形式：am, is, are be動詞的用法：動詞的用法：am與第一人稱連用；與第一人稱連用；is與第三人稱連用；與第三人稱連用；are與第二人稱或復數(shù)連用。與第二人稱或復數(shù)連用。專題歸類復習一專題

4、歸類復習一【強化訓練強化訓練】用用am, is或或are填空填空1How _ you?2I _ fine.3This _ a pen.4How _ he?5It _ yellow.專題歸類復習一專題歸類復習一areamisisis三形容詞性物主代詞三形容詞性物主代詞 【要點解讀要點解讀】我們學習了我們學習了my (我的我的), your (你的你的), his (他的他的), her (她的她的)等等形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞表示所屬，放在名詞的形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞表示所屬，放在名詞的前面作定語。表示復數(shù)的形容詞性物主代詞分別是前面作定語。表示復數(shù)的形容詞性物主代詞分別是

5、our (我們我們的的), your (你們的你們的), their (他們的他們的)。在運用形容詞性物主代詞時，。在運用形容詞性物主代詞時，要注意問句與答語中人稱的一致。如：要注意問句與答語中人稱的一致。如：Whats your name?My name s Mary.想更詳細地了解形容詞性物主代詞，請看下面的表格。想更詳細地了解形容詞性物主代詞，請看下面的表格。專題歸類復習一專題歸類復習一專題歸類復習一專題歸類復習一第一人稱第一人稱第二人稱第二人稱第三人稱第三人稱單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)myouryouryourhis, her，itstheir注意：形容詞性物主代詞與形容詞連用修飾名詞時

6、，要注意：形容詞性物主代詞與形容詞連用修飾名詞時，要放在形容詞前。如：放在形容詞前。如：This is my red pen. 這是我的紅色的鋼筆。這是我的紅色的鋼筆?！緩娀柧殢娀柧殹? 用所給詞的適當形式填空用所給詞的適當形式填空1_ (she) is a girl. _(she) name is Lucy.2_(I) name is Kate. Whats_(you) name?3What is_(he) telephone number?4Are_(your) Miss Smith?5_(it) name is Mimi.根據(jù)句意及漢語提示補全單詞根據(jù)句意及漢語提示補全單詞1_(她的

7、她的) name is Mary.2This is_(我的我的) book.3Whats_(你的你的) name?專題歸類復習一專題歸類復習一SheHerMyyourhisyouItsHermyyour4_(他的他的) telephone number is 5433345.5Its a cat._(它的它的) eyes are blue.專題歸類復習一專題歸類復習一HisIts四不定冠詞四不定冠詞a與與an 【要點解讀要點解讀】 an用在以元音音素開頭的字母或單詞前；用在以元音音素開頭的字母或單詞前；a用在以輔音音用在以輔音音素開頭的字母或單詞前。當名詞前有素開頭的字母或單詞前。當名詞前有t

8、his，that等指示代詞或等指示代詞或my, your等物主代詞時，不能再用等物主代詞時，不能再用a或或an。專題歸類復習一專題歸類復習一【強化訓練強化訓練】根據(jù)句意用不定冠詞根據(jù)句意用不定冠詞a、an或或 / 填空填空1Its _ my English book.2Lucy is _ girl.3Its _ English book.4Whats this? Its _ map.5It is _ “L”6Whats this in English? Its _ orange.專題歸類復習一專題歸類復習一/aanaanan五含五含be動詞的一般疑問句動詞的一般疑問句 【要點解讀要點解讀】含有

9、含有be動詞的句子變一般疑問句時，把動詞的句子變一般疑問句時，把be動詞提到句子前動詞提到句子前面。面。專題歸類復習二專題歸類復習二 【強化訓練強化訓練】按要求完成下列句子按要求完成下列句子1This is my pen. (改為一般疑問句改為一般疑問句) _ this _ pen?2Is that her dictionary? (作肯定回答及否定回答作肯定回答及否定回答) Yes, _ _ No, _ _3I am an English boy. (改為一般疑問句改為一般疑問句)_ _ an English boy?4His name is Bob. (改為一般疑問句改為一般疑問句)_ _

10、name Bob?專題歸類復習二專題歸類復習二 IsyouritisitisntAreyouIshis六六this， that與與it 【要點解讀要點解讀】1指示代詞是用來指代或標記人或事物的代詞，指示代詞是用來指代或標記人或事物的代詞，this和和that是最基本、最常用的指示代詞，常用來指代名詞單數(shù)。是最基本、最常用的指示代詞，常用來指代名詞單數(shù)。(1) this表示表示“這個這個”，指近處的人或事物；，指近處的人或事物；that意為意為“那那個個”，指較遠處的人或事物或用來指代離說話人較遠的人或事，指較遠處的人或事物或用來指代離說話人較遠的人或事物。兩者作主語時，物。兩者作主語時，be動

11、詞都用動詞都用is。(2) 介紹在一起的兩個事物時，先介紹的用介紹在一起的兩個事物時，先介紹的用this，后介紹的，后介紹的用用that。(3) 向第三者介紹旁邊的人時，用向第三者介紹旁邊的人時，用This is；向第三者介；向第三者介紹距離較遠的人時，用紹距離較遠的人時，用That is。專題歸類復習二專題歸類復習二 (4) 打電話向?qū)Ψ浇榻B自己時用打電話向?qū)Ψ浇榻B自己時用This is；詢問對方是誰；詢問對方是誰時，用時，用Whos that?2在在this或或that做主語的問句中，回答用代詞做主語的問句中，回答用代詞it來替代；來替代；指性別不明的嬰兒、身份不明的人或者只聞其聲未見其人

12、的情指性別不明的嬰兒、身份不明的人或者只聞其聲未見其人的情況下，用況下，用it而不用而不用this或或that。專題歸類復習二專題歸類復習二 【強化訓練強化訓練】.根據(jù)句意用根據(jù)句意用this, that或或it填空填空1Look! _ is a computer.2Mum, _ is Tom and _ is Lucy.3Whats this? _ is a ruler. How do you spell _？ RULER.4.Is this Mary? No, _ isnt. Its Lily.5This is an apple. _ is a red apple.專題歸類復習二專題歸類復

13、習二 ThisthisthatItititIt. 根據(jù)問句及提示完成答語根據(jù)問句及提示完成答語1Is that a pencil? Yes, _ _2Is this your book? No, _ _3Is that an English dictionary? Yes, _ _4Are you Bob? No, _ _5Is it an orange? No, _ _專題歸類復習二專題歸類復習二 itisitisntitisIm notitisnt七方位介詞的用法七方位介詞的用法 【要點解讀要點解讀】表示人或物在某地要借助方位介詞。方位介詞通常不單獨表示人或物在某地要借助方位介詞。方位介詞

14、通常不單獨作句子的成分，與后面的名詞一起構成介詞短語充當一定的句作句子的成分，與后面的名詞一起構成介詞短語充當一定的句子成分。子成分。1on意為意為“在在上面上面(與物體的表面有接觸與物體的表面有接觸)”。2under意為意為“在在下面下面(指在物體的垂直下方，兩者指在物體的垂直下方，兩者不接觸不接觸)”。3in意為意為“在在里面里面(指在物體的內(nèi)部指在物體的內(nèi)部)”。專題歸類復習二專題歸類復習二 【強化訓練強化訓練】根據(jù)漢語意思完成英語句子根據(jù)漢語意思完成英語句子1我的課本在床上。我的課本在床上。 My book is _ _ _2他的筆記本在書包里。他的筆記本在書包里。 His noteb

15、ook is _ _ _.3你的手表在桌子下面。你的手表在桌子下面。 _ watch is _ _ _.專題歸類復習二專題歸類復習二 onthebedintheschoolbagYourunderthetable八八where引導的特殊疑問句引導的特殊疑問句 【要點解讀要點解讀】對地點進行提問時用疑問副詞對地點進行提問時用疑問副詞where。詢問詢問“某人或某物在哪里？某人或某物在哪里？”的句型是的句型是“Where be 主語主語(人或物人或物)？”(1) 當詢問的人或物是單數(shù)時，當詢問的人或物是單數(shù)時，be動詞用動詞用is，回答時，主語，回答時，主語用單數(shù)人稱代詞。用單數(shù)人稱代詞。(2)

16、當詢問的人或物是復數(shù)時，當詢問的人或物是復數(shù)時，be動詞用動詞用are，回答時，主，回答時，主語用復數(shù)人稱代詞。語用復數(shù)人稱代詞。專題歸類復習二專題歸類復習二 【強化訓練強化訓練】按要求完成下列句子按要求完成下列句子1My skirt is_. (對畫線部分提問對畫線部分提問)_ _ _ skirt?2His dictionaries are_. (對畫線部分提問對畫線部分提問)_ _ his dictionaries?3her, where, eraser, is, yellow (連詞成句連詞成句)_？4Where is my CD? (根據(jù)漢語意思寫出答語根據(jù)漢語意思寫出答語) _. (

17、抱歉，我不知道。抱歉，我不知道。)專題歸類復習二專題歸類復習二 on_the_sofaWhereisyouron_the_deskWhereareWhere_is_her_yellow_eraserSorry,_I_dont_know九動詞九動詞have的用法的用法 【要點解讀要點解讀】 have意為意為“有有”，表示所屬關系，有人稱和數(shù)的變化。，表示所屬關系，有人稱和數(shù)的變化。一般現(xiàn)在時中，主語為第三人稱單數(shù)時，一般現(xiàn)在時中，主語為第三人稱單數(shù)時，have要變?yōu)橐優(yōu)閔as。專題歸類復習三專題歸類復習三 【強化訓練強化訓練】用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空1They

18、_ (have) a beautiful room.2Tom _ (have) a blue eraser.3Bob and Mike _ (have) a desk.4I _ (not have) a computer.5Mike _ (not have) a basketball.專題歸類復習三專題歸類復習三 havehashavedont_havedoesnt_have十動詞十動詞like的用法的用法 【要點解讀要點解讀】 like為動詞，意為為動詞，意為“喜歡喜歡”，后面接名詞、代詞、不定式，后面接名詞、代詞、不定式或動名詞作賓語?；騽用~作賓語。專題歸類復習三專題歸類復習三 【強化訓

19、練強化訓練】用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空1Mary _ (not like) oranges.2I like _ (play) baseball.3Kate _ (like) singing English songs.4Do you like _ (she)?專題歸類復習三專題歸類復習三 doesnt_likeplayinglikesher十一可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞十一可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 【要點解讀要點解讀】 可數(shù)名詞是指可以計數(shù)的事物的名詞，可數(shù)名詞有單、可數(shù)名詞是指可以計數(shù)的事物的名詞，可數(shù)名詞有單、復數(shù)形式；不可數(shù)名詞是指不可以計數(shù)的事物的名詞，不可數(shù)復數(shù)形

20、式；不可數(shù)名詞是指不可以計數(shù)的事物的名詞，不可數(shù)名詞沒有單、復數(shù)形式。名詞沒有單、復數(shù)形式。專題歸類復習三專題歸類復習三 【強化訓練強化訓練】用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空1Some _ (orange) is in the cup.2I want some _ (tomato) to eat.3Do you want some _ (salad)?4A pen _ (be) on the desk.5Lots of vegetables _ (be) in the supermarket (超市超市)專題歸類復習三專題歸類復習三 orangetomatoessala

21、disare十二動詞十二動詞play的用法的用法【要點解讀要點解讀】1表示表示“打打”球，可作及物動詞和不及物動詞，后接表球，可作及物動詞和不及物動詞，后接表示球類的名詞，其后不加冠詞。示球類的名詞，其后不加冠詞。They play basketball every day. 他們每天打籃球。他們每天打籃球。 2表示表示“演奏演奏”樂器，為及物動詞，后接表示樂器的名樂器，為及物動詞，后接表示樂器的名詞，在西洋樂器名詞前加詞，在西洋樂器名詞前加the；接以人代表作品的名詞，則不；接以人代表作品的名詞，則不與冠詞連用。與冠詞連用。The girl played the piano very wel

22、l. 這女孩鋼琴彈得很好。這女孩鋼琴彈得很好。 專題歸類復習三專題歸類復習三 She plays Chopin very well. 她演奏肖邦的作品很出色。她演奏肖邦的作品很出色。 3表示表示“打打(牌牌)；下；下(棋棋)”，為及物動詞，其后不加冠詞，為及物動詞，其后不加冠詞，但與但與game連用時，常加冠詞連用時，常加冠詞the。 Do you like playing cards? 你喜歡打牌嗎？你喜歡打牌嗎？ They often play chess. 他們經(jīng)常下棋。他們經(jīng)常下棋。 4表示表示“演出；扮演；假扮演出；扮演；假扮”，可作及物動詞和不及物，可作及物動詞和不及物動詞，后接名

23、詞時用不用冠詞要視情況而定。動詞，后接名詞時用不用冠詞要視情況而定。 The children play doctors and nurses. 孩子們假扮醫(yī)生和護士玩。孩子們假扮醫(yī)生和護士玩。專題歸類復習三專題歸類復習三 5常用短語有：常用短語有：play with與與一起玩，比賽；一起玩，比賽；play a part / role in起起作用；作用；play a trick on捉弄；捉弄；play a joke on開玩笑；開玩笑；play back重放重放(錄音、唱片等錄音、唱片等)。Do you like playing with children? 你喜歡與孩子們玩嗎？你喜歡與孩

24、子們玩嗎？專題歸類復習三專題歸類復習三 【強化訓練強化訓練】.單項選擇單項選擇( )1.I usually play_basketball in the afternoon.Aa Bthe C/( )2.Does she like playing_piano? Aa B.the C./( )3.My grandfather likes playing_ chess, but I like playing_game.Athe; /B/; theC/; /專題歸類復習三專題歸類復習三 CBB( )4.Lucy likes playing_her dog. Awith B.in C.for( )5.

25、I have _dinner at 6：30 and then play_pingpong with my sister.Athe; /B/; /Cthe; the專題歸類復習三專題歸類復習三 AB.翻譯句子翻譯句子1Do they play volleyball after school every day?_2The girl often plays tennis in the afternoon._3The children often play policemen(警察警察) and thieves (小偷小偷)_4我會踢足球，但是不是很好。我會踢足球，但是不是很好。_5這個父親喜歡逗

26、他的兒子玩。這個父親喜歡逗他的兒子玩。_專題歸類復習三專題歸類復習三 他們每天放學后打排球嗎？他們每天放學后打排球嗎？這個女孩經(jīng)常下午打網(wǎng)球。這個女孩經(jīng)常下午打網(wǎng)球。孩子們經(jīng)常扮演警察與小偷。孩子們經(jīng)常扮演警察與小偷。I can play soccer, but I cant play it well.The father likes playing with his son.十三基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法十三基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法 【要點解讀要點解讀】1用來表達數(shù)量的詞叫基數(shù)詞。用來表達數(shù)量的詞叫基數(shù)詞。(1) 012的基數(shù)詞要單獨記憶。的基數(shù)詞要單獨記憶。(2) 1319的基數(shù)詞是以的基數(shù)詞是以“

27、個位數(shù)個位數(shù)teen”構成，且重音都構成，且重音都在在teen上，注意上，注意thirteen和和fifteen是由是由three和和five轉(zhuǎn)化來的；轉(zhuǎn)化來的；eighteen是是eight與與teen只保留一個只保留一個t得來的。得來的。(3) 2090的整十數(shù)基數(shù)詞是以的整十數(shù)基數(shù)詞是以“個位數(shù)個位數(shù)ty”構成，但注構成，但注意意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的特殊性。的特殊性。(4) 2191的非整十數(shù)的基數(shù)詞，表示的非整十數(shù)的基數(shù)詞，表示“幾十幾幾十幾”，十位，十位數(shù)和個位數(shù)之間用連字符數(shù)和個位數(shù)之間用連字符“”連接。如：連接。如：twent

28、yone, fiftythree, ninetynine等。等。專題歸類復習四專題歸類復習四 (5) 100以上的整百基數(shù)詞，用以上的整百基數(shù)詞，用“基數(shù)詞基數(shù)詞hundred”表示，表示，注意注意“一百一百”可以用可以用one hundred或或a hundred表示。表示。2表示事物順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。序數(shù)詞一般是在基數(shù)表示事物順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。序數(shù)詞一般是在基數(shù)詞詞尾加詞詞尾加“th”構成。構成。(1) 表示第一到第三的形容詞，表示第一到第三的形容詞， first, second, third這三個詞與別的詞差距較大。這三個詞與別的詞差距較大。(2) 第二十到第九十的整數(shù)序數(shù)詞，變化規(guī)

29、則是將相應的第二十到第九十的整數(shù)序數(shù)詞，變化規(guī)則是將相應的整十數(shù)詞末尾的整十數(shù)詞末尾的y變成變成i，再加，再加eth。(3) 第二十一到第九十九的非整十數(shù)序數(shù)詞，只需將這些第二十一到第九十九的非整十數(shù)序數(shù)詞，只需將這些詞的基數(shù)詞的個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。詞的基數(shù)詞的個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。專題歸類復習四專題歸類復習四 【強化訓練強化訓練】. 根據(jù)漢語意思完成英語句子根據(jù)漢語意思完成英語句子1他的媽媽他的媽媽42歲。歲。 His mother is _ _ _.2我有我有12個蘋果。個蘋果。 I have _ _3我們需要我們需要20個籃球。個籃球。 We _ _ _4王林在王林在3班。班。 Wang Li

30、n is in _ _59加加4等于幾？等于幾？ _ is _ and _？專題歸類復習四專題歸類復習四 fortytwoyearsoldtwelveapplesneedtwentybasketballsClassThreeWhatninefour. 用括號內(nèi)數(shù)字對應的數(shù)詞的適當形式填空用括號內(nèi)數(shù)字對應的數(shù)詞的適當形式填空1My birthday is on May _ (3)2September is the _ (9) month of the year.3I am _ (12) years old. Today is my _ (12) birthday.4His birthday is

31、 on June _ (21)5Its March _ (18) today.專題歸類復習四專題歸類復習四 3rdninthtwelvetwelfth21st18th十四提問物品價格十四提問物品價格 【要點解讀要點解讀】1提問物品的價格一般用提問物品的價格一般用“How much be 主語？主語？”，意為意為“多少錢？多少錢？”其中其中be動詞隨著主語的變化而變化。動詞隨著主語的變化而變化。2提問物品的價格還可以用提問物品的價格還可以用“What is the price of 物物品？品？”專題歸類復習四專題歸類復習四 【強化訓練強化訓練】根據(jù)漢語意思完成英語句子根據(jù)漢語意思完成英語句子1

32、這本詞典多少錢？這本詞典多少錢？ _How_ _much_ is the dictionary?2我的書包我的書包25美元。美元。 My schoolbag _is_ 25 dollars.3你們的橡皮多少錢？你們的橡皮多少錢？ _How_ _much_ _are_ your erasers?4這張地圖的價格是多少？這張地圖的價格是多少？ _Whats_ the _price_ _of_ the map?5這張這張CD的價格是的價格是8元。元。 The _price_ _of_ the CD is ￥8.專題歸類復習四專題歸類復習四 十五名詞所有格的用法十五名詞所有格的用法 【要點解讀要點解讀

33、】名詞所有格用來表示所屬關系，通常在名詞的后面加名詞所有格用來表示所屬關系，通常在名詞的后面加“s”，叫做，叫做“s所有格所有格”；“名詞名詞of名詞名詞”構成構成“of所有所有格格”；“of 所有格所有格”構成雙重所有格。構成雙重所有格。專題歸類復習四專題歸類復習四 【強化訓練強化訓練】根據(jù)句意用名詞所有格形式填空根據(jù)句意用名詞所有格形式填空1The girl is _ (Tom) sister.2September 10th is _ _(teacher) Day.3This is _ (John and Jeff) mother.4She is a friend of _ (Lucy)5

34、_ (Lucy and Lily) dictionaries are here.專題歸類復習四專題歸類復習四 TomsTeachersJohn_and_JeffsLucysLucys_and_Lilys十六詢問年齡十六詢問年齡 【要點解讀要點解讀】1“How old be 主語？主語？ ”意為意為“多大年齡了？多大年齡了？”其中其中be動詞隨著主語的變化而變化。動詞隨著主語的變化而變化。2“What is the age of 主語？主語？”或或“What is 主語主語s age？”，意為，意為“的年齡是多大？的年齡是多大？”專題歸類復習四專題歸類復習四 強化訓練強化訓練】按要求完成下列句子

35、按要求完成下列句子1The little boy is_. (對畫線部分提問對畫線部分提問) _ _ is the little boy?2The girls age is 14. (對畫線部分提問對畫線部分提問) _ _ the girls age?3How old are you? (改為同義句改為同義句) _ _ your _？4Whats Lucys age? (改為同義句改為同義句) Whats the _ _ Lucy?5_？ (根據(jù)答語寫出問句根據(jù)答語寫出問句) They are only ten years old.專題歸類復習四專題歸類復習四 8_years_oldHowol

36、dWhatisWhatisageageofHow_old_are_they十七時刻表達法十七時刻表達法 【要點解讀要點解讀】 時刻的表達法主要有三種：時刻的表達法主要有三種：1表示幾點鐘用表示幾點鐘用“基數(shù)詞基數(shù)詞 oclock(可省略可省略)”。如：。如： 5：00 five oclock 或或five 2表示幾點過幾分，在分鐘后加表示幾點過幾分，在分鐘后加past, 再加小時。如：再加小時。如： 7：05 five past seven; 6：30 half past six; 8：15 a quarter past eight3表示幾點差幾分，可以用表示幾點差幾分，可以用“(相差的相差的)分鐘分鐘 to (下下一一)小時小時”。如：。如： 10：35 twentyfive to eleven; 5：50 ten to six; 9：49 eleven to ten專題歸類復習五專題歸類復習五 【強化訓練強化訓練】根據(jù)