7、蕓蕓的鉛筆芯斷了

1、7、蕓蕓的鉛筆芯斷了 一、教學要求 1、學會本課生字、新詞；會拼讀音節(jié)diao、huai、zang ；認識立字旁；理解詞義并學習使用詞語。 2、通過觀察圖畫，理解句子的意思，教育學生要愛惜學習用具，講究衛(wèi)生，自己能做的事要自己做。 3、會用句式“誰的什么怎么樣了，誰在做什么”仿寫句子。 4、正確朗讀句子，背誦句子。 5、會默寫詞語和句子。 二、教學重難點 1、教學重點 學習生字新詞，理解詞句的意思。 2、用新句式仿寫句子。 三、教具準備 掛圖 詞語卡片 四、教學時間 5課時 五、教學過程第一課時 一、復習導入新課。 1、復習學過的句子： （誰）在（做什么） 小學生在畫畫。 他在讀書。 2、師：

2、今天我們要學習新的句子。二、看圖學習第一個句子。1、出示掛圖，指導看圖。問：她的鉛筆怎么了？她在做什么？2、學生說說圖意。3、板書句子：蕓蕓的鉛筆芯斷了，她在削鉛筆。4、帶領學生讀句子。5、指名讀句子。6、看圖理解句子的意思。三、學習句子中的生字新詞。1、找出句子中的生字新詞yún yún qin bxn duàn le xio qin b蕓 蕓 鉛 筆 芯 斷 了 削 鉛 筆2、帶領學生拼讀音節(jié)。3、指名讀詞語。 4、指導書寫生字。（1） 師范寫生字：蕓、芯、斷、她（2） 重點指導筆順。（3） 學生練寫。（4） 展示學生寫的字。（5） 自由讀詞語。 四、課堂小結

3、。這節(jié)課我們學習了第一個句子，同學們要能流利地讀出句子，能默寫生字詞。五、布置作業(yè)。 默寫第一個句子。第二課時一、復習。 1、默寫句子。 蕓蕓的鉛筆芯斷了，她在削鉛筆。 2、同桌互相批改。二、看圖學習第二個句子。 1、出示掛圖，指導學生看圖。（1） 問：圖上有誰？他在做什么？（2） 把問題連起來說一說。 2、板書句子：bà ba de zì xíng ch huài le爸 爸 的 自 行 車 壞 了，t zài xi z xíng ch他 在 修 自 行 車。 3、帶領學生讀句子。 4、指名讀句子。 5、齊讀句子。 6、結合掛圖，理

4、解句子的意思。三、學習句子中的生字。 1、找出句子中的生字：行 修 壞 2、指名讀生字，糾正錯誤讀音。 3、在詞語中認識生字： 自行車 壞了 修補 4、記字形，互相說一說是用什么方法記的。 5、指導書寫生字。 6、學生練寫，師巡視指導。四、課堂小節(jié)。這節(jié)課我們學習了第二個句子，同學們要能流利地讀出句子，會默寫句子。五、布置作業(yè)。 默寫句子。預習第三句話。第三課時一、復習檢查。 1、看第二幅圖，說句子。 2、默寫第二個句子： 爸爸的自行車壞了，他在修自行車。二、看圖學習第三句話。 1、出示掛圖，指導看圖。（1） 圖上有誰？她在干什么？（2） 學生看圖回答問題。（3） 把問題連起來說一說。 2、板

5、書句子：奶奶的衣服扣子掉了，她在縫扣子。3、帶領學生讀句子。4、指名讀句子。5、齊讀句子。6、聯(lián)系掛圖理解句子的意思。7、引導學生演示句子的意思。8、自由讀句子。三、學習句子中的生字。 1、找出句子中的生字：奶 扣 掉 縫 2、在詞語中認識生字： 奶奶 扣子 掉了 縫扣子 3、帶讀生字詞。 4、說說生字詞的意思。 5、指導書寫生字，重點指導“縫”字。 6、學生練寫，師巡視指導。 7、同桌互評，戰(zhàn)展示學生寫的字。 四、課堂小結。這節(jié)課我們學習了第三個句子，同學們要能流利地讀出句子，能默寫句子。 五、布置作業(yè)。 1、默寫句子。2、預習第四個句子。第四課時一、復習檢查。 1、看第三幅圖說句子。 2、

6、默寫第三個句子。二、看圖學習第四個句子。 1、出示掛圖，指導學生看圖。（1） 師問：圖上有誰？他手里拿的是什么？他在做什么？（2） 學生看圖回答問題。（3） 把問題連起來說一說。 2、板書句子：冬冬的手帕臟了，他在洗手帕。3、帶領學生讀句子。4、指名讀句子，糾正錯誤讀音。5、齊讀句子。三、學習生字。 1、找出句子中的生字：臟 2、讀生字。 3、指導寫生字。 4、學生練寫。5、展示學生寫的字。四、課堂小節(jié)。 這節(jié)課我們學習了第四個句子，同學們要能流利地讀出句子，要能默寫句子。五、布置作業(yè)。 預習練習題。第五課時一、完成課后練習題。 1、讀拼音，寫詞語。 kòu zi shu p

7、4; zng le huài le ( ) ( ) ( ) ( ) duàn le diào le qin b xn zì xíng ch ( ) ( ) ( ) ( )（1） 學生讀拼音。（2） 看拼音寫詞語。（3） 齊讀詞語。 2、仿寫句子。（1） 出示句子：蕓 蕓 的 鉛筆芯 斷了， 她 在 削鉛筆。（ ）的（ ）（ ），（ ）在（ ）。（ ）的（ ）（ ），（ ）在（ ）。（2） 讀例句。（3） 仿說句子。（4） 把仿說的句子寫下來。（5） 讀一讀寫好的句子。 3、看（聽）話寫詞語和句子。（1） 學生看（聽）話寫下列詞語和句子。手帕 鉛筆芯 修自行車教室的地臟了，小華在掃地。宿舍的門壞了，工人在修門。蕓蕓的衣服扣子掉了，她在縫扣子。（2） 同桌互相批改。 二、課堂小結。 這節(jié)課我們練習了課后習題，每一題要能獨立完成。三、布置作業(yè)。 做2