《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》學(xué)習(xí)指導(dǎo)_第1頁
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》學(xué)習(xí)指導(dǎo)_第2頁
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》學(xué)習(xí)指導(dǎo)_第3頁
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》學(xué)習(xí)指導(dǎo)_第4頁
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文檔簡介

1、.?子路、曾皙、冉有、公西華侍坐?學(xué)習(xí)指導(dǎo)一、孔子和?論語? 孔子前551一前479,名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。魯定公時(shí),曾任魯國大司寇,后來私人辦學(xué),周游列國,宣傳自己的政治主張,還在晚年整理“六經(jīng)?詩?書?易?禮?樂?春秋?。他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。自漢代以后,孔子學(xué)說成為二千余年封建文化的正統(tǒng),影響極大。封建統(tǒng)治者一直把他尊為圣人。他又是一個(gè)偉大的教育家,他的教育思想影響深遠(yuǎn),以致于今。 ?論語?是一部語錄體的散文集,它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄,全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想,是關(guān)于儒家思想的最重要著作。宋儒把?論語?大學(xué)?中庸?和?孟子?合稱為“四書。

2、?論語?共20篇,每篇又分假設(shè)干章,不相連屬;言簡意豐,含蓄凝練,包含了孔子淵博的學(xué)識(shí)和豐富的生活經(jīng)歷;在記言的同時(shí),傳達(dá)了人物的神情態(tài)度;在某些章節(jié)的記述中,還生動(dòng)地反映了人物的性格特點(diǎn);其中有不少精辟的言論成為人們慣用的格言和成語,對(duì)后來的文學(xué)語言有很大影響。 二、課文內(nèi)容 本文通過孔子和四個(gè)學(xué)生的談話,以言志為線索,寫出了學(xué)生們的志趣、性格,表達(dá)了孔子的思想、態(tài)度。 課文可以分為三個(gè)部分。 第一部分第l段:孔子向?qū)W生問志。 第二部分“子路率爾“吾與點(diǎn)也。,可分四個(gè)層次。 第1層“子路率爾“夫子哂之。:寫子路述說己志。 第2層“求,爾何如?“以俟君子。:寫冉有述志。 第3層“赤,爾何如“愿

3、為小相焉。:記述公西華述志。 第4層“點(diǎn),爾何如?“吾與點(diǎn)也。:寫曾皙述志。 第三部分“三子者出文末:寫子路、冉有、公西華走后,曾皙向老師探問那三位同學(xué)的談話如何。孔子對(duì)子路、冉有、公西華所談的志向逐個(gè)加以評(píng)價(jià)。 三、寫作特點(diǎn) 1本文的突出特色是能扣緊每個(gè)人的性格特點(diǎn)來記述,五個(gè)人的發(fā)言都符合各自的個(gè)性、身份、志趣、教養(yǎng),顯得深化而生動(dòng)。 2全篇以“言志為中心組織材料,思路明晰,極有層次,不枝不蔓,文意明晰。表現(xiàn)力較強(qiáng)。 3成功地運(yùn)用對(duì)話和人物動(dòng)作來塑造人物形象。孔子師生間的對(duì)話,將人物的心情語態(tài),精神氣質(zhì)都傳神地表現(xiàn)出來,寫得簡練含蓄,生動(dòng)感人。 四、練習(xí)檢測(cè) 1、填空 孔子名_,字_,是春

4、秋末期_家、_家,_家學(xué)派的創(chuàng)始人。?論語?是一部全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化、倫理、道德修養(yǎng)和教育思想的_體的散文集,它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄,是關(guān)于_家思想的最重要著作,全文共_篇。宋代朱熹把?論語?和?_?以及?_?、?_?合編稱為“四書,并作?四書集注?。 2、以下加線詞語解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A千乘之國,攝乎大國之間夾、迫近 B方六七十,如五六十假如 C異乎三子者之撰才能,才干 D何傷乎阻礙 3、以下句中沒有詞類活用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A風(fēng)乎舞雩 B三子者出,曾皙后 C加之以師旅 D鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作 4、閱讀課文,以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A本文塑造

5、了一個(gè)循循善誘、和藹可親的師長形象的孔子,循循善誘是指他的教育態(tài)度和方法,和藹可親是指他的性格特征。 B子路聲稱能將困于戰(zhàn)爭和饑荒的大國治理成勇而知義的禮儀之邦,他不假思索,搶先答復(fù),“率爾而對(duì),反映出子路爽快、坦率但急躁、自負(fù)的性格,所以孔子對(duì)子路“哂之以此來否認(rèn)他的志向。 C冉有愿意治理一個(gè)小國家,先是說六七十里見方或五六十里見方的小國,并將禮樂方面的治理讓給君子,表現(xiàn)了他極其謙讓的態(tài)度,這反映出他謙虛慎重的性格。 D公西華年少而懷有大志,把自己的宏大理想說得極其婉轉(zhuǎn)、謙讓,說自己沒有才能,只能學(xué)著治理國家,態(tài)度謙恭。 參考答案: 1、丘 仲尼 思想 教育 儒 語錄 儒 20 ?孟子? ?大學(xué)? ?中庸? 2、答案為B?!叭鐬椤盎蛘?。 3、答案為C。A項(xiàng)“風(fēng)、B項(xiàng)“后、D項(xiàng)“鼓均為名詞活用作動(dòng)詞,分別為“吹風(fēng)

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