“創(chuàng)建學習型組織爭做知識型職工”實施方案

1、關于開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動的實施方案三、活動的主要方法和途徑1、以主題教育活動和職業(yè)道德建設為載體，提高職工思想道德素質。要在廣大職工中深入進行以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的理想信念教育，增強愛國主義、集體主義和社會主義思想，幫助廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要通過弘揚培育民族精神和加強職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。2、以職工讀書自學活動為載體，提高職工的科學文化素質。讀書自學是創(chuàng)建學習型組織的重要形式，也是職工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途

2、徑。要在新形勢下不斷豐富讀書自學活動的內容，創(chuàng)新讀書自學活動的載體，拓寬讀書活動的領域，將讀書自學與職工素質教育更緊密地結合起來，激勵更多的職工崗位成才、自學成才。引導職工不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。3、以職工培訓為載體，提高職工團隊的崗位能力。充分利用各類社會教育資源，進一步整合包括工會教育培訓資源在內的各類教育資源，加大對職工的職業(yè)教育培訓和職業(yè)技能開發(fā)的力度，滿足職工群眾日益增長的學習和發(fā)展需求。要在廣泛動員和引導職工參加各類培訓的同時，力所能及、拾遺補缺地組織開辦各種適應性、實用型短期培訓，為廣大職工更新知識、增長才干發(fā)揮作用。4、以建設“職工之家”為載體

3、，提升建家的“知識”內涵。把“創(chuàng)爭”活動作為“職工之家”考核驗收的重要內容，通過建家活動，進一步維護職工的經濟利益、政治權利和文化需求。通過不斷創(chuàng)新建家的內容和形式，提高“職工之家”的科學與文化內涵，滿足職工多樣化要求，增強工會組織的活力和凝聚力。5、以班組建設為載體，提高職工的技術技能素質。結合本所的特點，立足班組，面向職工，大力開展技術創(chuàng)新、崗位練兵、技術比武、技能競賽活動，寓學習于工作中，寓教育于活動中，為職工學習創(chuàng)造條件，激發(fā)、調動廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面提高職工技能。引導職工在實踐中學習、掌握和應用新知識，著力在一線職工中培養(yǎng)一大批技能型人才

4、。四、“創(chuàng)爭”活動組織機構及工作要求1、加強對“創(chuàng)爭”活動的領導。成立以黨政工團為核心的 “創(chuàng)爭”活動領導小組，組長：陳石華，副組長：林嵐，成員：林友明、佘敏佳、陳碧暉、程道輝、林秋中、侯志平、戴建春、陳悅、周良積。切實做到加強對開展“創(chuàng)爭”活動的領導，把“創(chuàng)爭”活動作為提高職工素質、維護職工權益的基礎工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實推進。要進一步調動和發(fā)揮職工群眾參與“創(chuàng)爭”活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的聰明才智。工作的重點應放在建設學習型班組上，努力為職工學習構筑平臺，創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境。2、落實職工教育培訓計劃。要采取措施，建立健全職工教育培訓制度，認真制定、

5、落實職工教育培訓計劃和各項保障措施，將職工教育培訓工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開發(fā)的范疇。工會要加大源頭參與管理的力度，將職業(yè)技能培訓、經費保證納入職代會、所務公開、集體合同內容，從制度上監(jiān)督保證職工參加學習培訓權利的落實。要把“創(chuàng)爭”活動與爭當“崗位能手”等活動有機結合起來，通過創(chuàng)新提高本單位的競爭能力。3、發(fā)揮典型的示范作用。認真總結開展“創(chuàng)爭”活動的經驗，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進典型，充分運用傳媒工具，廣泛宣傳先進經驗與先進典型，把學習典型經驗與學習身邊的先進結合起來，把典型示范與普遍提高結合起來，推動“創(chuàng)爭”活動廣泛深入地開展。4、發(fā)揮優(yōu)勢，加強協(xié)作，形成推進工作的合力。要把“創(chuàng)爭”活

6、動作為精神文明建設的新途徑，把“創(chuàng)爭”活動的要求融入到創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位、“五好”黨支部、“青年文明號”等活動之中，相輔相成，互促互進。為了進一步貫徹黨的十七大精神，鞏固和發(fā)展我局“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動的成果，全面增強干部職工的綜合素質，進一步提高依法行政能力和水平，為我局又好又快發(fā)展提供更加強大的精神動力和智力支持，特提出2009年度全局開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動工作方案。 一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為前提，以構建和諧廣電為抓手，以爭創(chuàng)一流的隊伍、一流的管理、一流的服務、一流的業(yè)績?yōu)槟繕耍?/p>

7、拓展知識技能，加強能力變革，完善機制，創(chuàng)新“創(chuàng)爭”模式，不斷推進我局“創(chuàng)爭”活動向更高更強的方向發(fā)展。 二、總體目標 開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標是：倡導終身學習理念，提高職工的學習能力和實踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制；努力建設學習型組織，為職工創(chuàng)造更多的學習機會和成才機會；促進人才隊伍建設，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。 三、主要工作 （一）認真開展主題教育活動。堅持與職工教育工作結合起來，認真組織學習黨的十七大報告、科學發(fā)展觀、十七屆三中全會精

8、神等，并深入開展理想信念、愛國主義、集體主義、思想道德、“五五”普法、時事政策和以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，不斷提高干部職工的政治素養(yǎng)和思想涵養(yǎng)。 （二）繼續(xù)開展職工讀好書活動。充分發(fā)揮局圖書室的作用，把圖書室辦成職工學習成長的基地，經常開展討論交流、深度匯談活動，鼓勵和引導干部職工結合職責要求和自身實際，制定自我超越的讀書自學計劃，進一步營造工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍，激勵更多的職工崗位成才、自學成才，努力培養(yǎng)更多的“知識型職工標兵”。 （三）廣泛開展創(chuàng)新型機關活動。繼續(xù)開展“創(chuàng)新業(yè)績、創(chuàng)高效益”活動，激勵創(chuàng)新型人才脫穎而出。深化向“全國青年文明號”“一條龍”服務窗口

9、學習活動，立足本職，大力開展思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、技術創(chuàng)新，創(chuàng)造更多的崗位能手、技術能手、創(chuàng)新示范崗，不斷發(fā)展創(chuàng)新成果。 （四）積極開展共建共創(chuàng)活動。繼續(xù)加強與文化西路社區(qū)、鐵買克鄉(xiāng)、69340部隊的共建聯(lián)系，進一步深化共建內容，創(chuàng)新共建形式，完善共建機制，互通有無，加深理解，互學互助，共同提高，使我局“創(chuàng)爭”活動再上一個新臺階。 （五）深入開展向區(qū)人民檢察院學習活動。積極響應區(qū)委號召，認真搞好群眾性的思想發(fā)動，通過掛標語、辦板報、作報告、搞座談，大力宣揚區(qū)人民檢察院的事跡，并積極開展“學先進，比貢獻”活動和征文活動，使學習區(qū)人民檢察院活動成為廣大干部職工的自覺行動。 （六）扎實推進文

10、化建設。充分挖掘漢陽房管文化內涵，豐富文化內容，提升文化品牌，建立和壯大各類興趣小組隊伍，在豐富職工文化生活的前提下，深耕漢陽房管文化，進一步提煉具有漢房特色“創(chuàng)爭”故事、成果，編印23本文化育局續(xù)集和升華論文集，并及時調整更換擴充職工文化長廊、文化走廊等；探索持續(xù)改進的創(chuàng)建機制，堅持每季度開展一次檢查評估工作，不斷糾正偏差，完善體制，使“創(chuàng)爭”活動始終保持著旺盛的活力和生機。 四、基本要求 （一）再接再厲。年初，我局被評為“武漢市第二屆創(chuàng)爭活動十佳標兵單位”，并被授予“武漢五一勞動獎狀”，值得光榮和自豪。但決不能躺在榮譽薄上，而要將她視為新的起點，視為加油站，珍惜榮譽，再接再厲，加足馬力，永不停歇，積極參與，不斷創(chuàng)新，促使我局“創(chuàng)爭”活動向更高層次邁進。 （二）扎實推進。要圍繞局黨組中心工作和“創(chuàng)爭”活動工作安排，制訂好“創(chuàng)爭”計劃和項目，并按照關于“創(chuàng)爭”活動的實施意見，抓好基本理念的再普及，學習研究的再深入，心智模式的再修煉，深度匯談的再提升，反思共享的再提高，促使“創(chuàng)爭”活