【精華】學(xué)校工作方案匯編六篇

1、【精華】學(xué)校工作方案匯編六篇學(xué)校工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南為指導(dǎo)，以中心工作方案為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練與.訓(xùn)練結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒訓(xùn)練目的、內(nèi)容與方法，關(guān)心家長轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，形成1+12的訓(xùn)練合力，促進孩子的健康和諧進展。 二、工作目標(biāo) 1.進一步健全家委會管理機構(gòu)，成立幼兒園進展指導(dǎo)委員會，參加園所管理。 2.開展多種形式訓(xùn)練活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。 3.把脈家長的需要。為家長解決在訓(xùn)練孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長找到最好的訓(xùn)練策略，實現(xiàn)訓(xùn)練的最優(yōu)化。 4.充分挖掘與利用家庭

2、、社區(qū)訓(xùn)練資源，為幼兒訓(xùn)練服務(wù)。 三、詳細(xì)措施 (一)進一步健全家委會管理機構(gòu)，參加園所管理 1.依據(jù)市局精神，為了進一步健全家、園、.的合作，成立幼兒園進展指導(dǎo)委員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入進展指導(dǎo)委員會，與幼兒園共商園所進展大計，制定“十三五”進展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿足的訓(xùn)練。 2.定期開展進展委員會以及家委會的活動，共同討論當(dāng)前家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練、.訓(xùn)練的動態(tài)，準(zhǔn)時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和看法，隨機對幼兒園衛(wèi)生、平安、食堂工作、訓(xùn)練教學(xué)等方面工作進行檢查，參加幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的進展獻計獻策。 (二

3、)開展多種形式訓(xùn)練活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容 1.開展敏捷多樣的指導(dǎo)活動。 每學(xué)期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭訓(xùn)練中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深化淺出的剖析家庭訓(xùn)練的重要性，了解勝利的家庭訓(xùn)練案例，關(guān)心家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法；每學(xué)期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和老師主動協(xié)作，取得訓(xùn)練的全都性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成訓(xùn)練合力，有效地促進幼兒進展；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的狀況，傾聽家長的需要，切實關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題，

4、仔細(xì)填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教?？?，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家進步行先進訓(xùn)練理念與方法的宣揚。 2.多途徑增進家園聯(lián)系。 連續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、親密聯(lián)系的快捷通道。進一步建設(shè)好中心微博、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、路路通、群等，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強家教的宣揚，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒進展等狀況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間共享育兒閱歷與心得。 3.開展家長助教活動。 家長是幼兒園老師的合作伙伴，有很多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)學(xué)問技能和特長，是幼兒園可利用的、珍貴的訓(xùn)練資源。為此我們要充分挖掘

5、家長的珍貴訓(xùn)練資源，總結(jié)上學(xué)期家長助教的狀況，連續(xù)開展家長助教活動，但要思索活動的必要性與不行替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的進展。 4.開展親子活動。 結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進了親子之間的感情。 三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)訓(xùn)練資源，為訓(xùn)練服務(wù) 1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的訓(xùn)練教學(xué)活動需要供應(yīng)關(guān)心，可以開展家長助教等活動。 2.形成.資源庫。綱要指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的訓(xùn)練資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！币虼耍覀円庞變簣@周邊的.資源，依據(jù)資源設(shè)計出適合孩子或者

6、親子活動的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動供應(yīng)便利。 3.進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)方案，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作方案、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。 4.主動申報五星級家長學(xué)校。對比五星級家長學(xué)校的要求，端詳自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設(shè)，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學(xué)校。 四、每月工作支配 二月份 1.制定17年的家長工作方案。 2.準(zhǔn)時與家長溝通，做好開學(xué)工作。 3.各園依據(jù)實際狀況，召開新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。 4.結(jié)合元宵節(jié)開展相應(yīng)的親子活動。 三月份 1.各園完成

7、新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。 2.設(shè)計、發(fā)放xxxx年第一期家教?？?3.做好0-3歲早教指導(dǎo)的活動方案。 4.準(zhǔn)時更新網(wǎng)上家長學(xué)校的內(nèi)容（上傳上學(xué)期家長獲獎?wù)撐模?四月份 1.成立幼兒園進展指導(dǎo)委員會 2.開展親子閱讀活動。 3.預(yù)約林老師講座。 4.開展春游等春季親子活動。 5.主動參與“查找蘇州好家長”活動 五月份 1.下發(fā)xxxx年其次期家教?？?2.各園依據(jù)實際需要開展家長講座，并上傳講座相關(guān)資料。 3.香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。 六月份 1.結(jié)合兒童節(jié)，大班畢業(yè)典禮等契機，開展親子活動。 2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。 3.評比學(xué)期好家長。 4.開展家教心得評比

8、活動。 5.做好學(xué)期家長工作總結(jié)。 6.開展家長滿足度測評活動。 七、八月份 1.開展假期平安指導(dǎo)。 2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。 3.假期家庭走訪活動。 九月份 1.新生家訪。 2.制定學(xué)期家長工作計。 3.下發(fā)xxxx年第三期家教專刊。 4.召開各年齡段家長會。 5.開展小班家長專題講座。 6.完成家委會成員的補充，召開家委會會議。 十月份 1.林老師講座預(yù)約。 2.進行“家長開放日”活動。 3.各園依據(jù)需要開展中大班家長專題講座。 十一月份 1.各園依據(jù)實際做好星級家長學(xué)校申報工作。 2.評比優(yōu)秀家長，并進行表彰。 3.各園依據(jù)需要開展親子活動。 4.下發(fā)xxxx年第四期家教?？?/p>

9、。 十二月份 1.開展家長滿足度測評活動。 2.開著迎新年親子活動 3.家長學(xué)校年度工作總結(jié)。 4.迎接家長學(xué)?？己恕?學(xué)校工作方案 篇2 依據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定創(chuàng)建無急感學(xué)校工作方案。 一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陳少贊 副組長：程勁松 辦公室主任：王三九 組 員：各班班主任（心理健康老師） 二、工作目標(biāo) 建立政府領(lǐng)導(dǎo)，訓(xùn)練和衛(wèi)生部門協(xié)作，師生、家長和.廣泛參加的學(xué)校血防健康訓(xùn)練工作機制，普及衛(wèi)生學(xué)問，關(guān)心同學(xué)提高自我保健和力量，培育健康的衛(wèi)生行為習(xí)慣和正確的生活方式，有效預(yù)防和掌握同學(xué)血吸蟲病的發(fā)生，愛護同學(xué)的身體健康和生命平安。 三、工作措施 （一）加大改善學(xué)校辦學(xué)條件的力

10、度 加大經(jīng)費投入，進一步完善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施，改善學(xué)校辦學(xué)條件，確保師生用水衛(wèi)生、平安。 （二）提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機構(gòu)，開設(shè)血吸蟲防治健康訓(xùn)練課程 要高度重視血防健康訓(xùn)練工作的重要性，必需建立校級血防健康訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長；定期開設(shè)血吸蟲病防治健康訓(xùn)練課程，配備兼職健康訓(xùn)練老師；以學(xué)校衛(wèi)生工作條例為依據(jù)，制定學(xué)校血防健康訓(xùn)練工作方案，建立健全學(xué)校健康訓(xùn)練工作檔案，做到有方案、有記錄、有總結(jié)、有檢查、有評比。 （三）加大血防工作宣揚力度，深化開展“四個一”活動 充分利用廣播、板報、講座、班隊活動、學(xué)問競賽等切實有效的宣揚陣地和途徑，多形式、多渠道地對師生進行血防學(xué)問宣揚訓(xùn)練

11、，關(guān)心同學(xué)熟悉到血吸蟲病的危害性及防治工作的重要性、艱難性和反復(fù)性；同時，在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的指導(dǎo)下，發(fā)揮班級、少先隊組織等的組織作用，走出學(xué)校，做好向.宣講的工作。 組織開展“四個一”健康訓(xùn)練活動（即上一堂血防學(xué)問課，看一次血防健康訓(xùn)練錄像或聽一次專題講座，開展一次與血防學(xué)問有關(guān)的課外活動，寫一篇與血防相關(guān)的作文）。使同學(xué)在開心的活動中潛移默化地接受各種衛(wèi)生保健學(xué)問，提高自我訓(xùn)練效果。 （四）加強師資培訓(xùn)，提高人員素養(yǎng) 加強對健康訓(xùn)練工作人員的師資培訓(xùn)工作，提高學(xué)校健康訓(xùn)練隊伍的理論水平和實際工作力量。 （五）做好同學(xué)健康衛(wèi)生行為和習(xí)慣的培育 訓(xùn)練同學(xué)遵守血防行為規(guī)范，不接觸疫水。結(jié)合健康訓(xùn)練課

12、、同伴訓(xùn)練、學(xué)問講座、課外活動等綜合措施，啟發(fā)同學(xué)養(yǎng)成健康的衛(wèi)生行為。成立學(xué)校監(jiān)督隊，做好同學(xué)日常和時期預(yù)防血吸蟲病管理工作，最大限度地防止感染血吸蟲病。 （六）落實學(xué)校衛(wèi)生防疫責(zé)任制 完善學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)大事處理預(yù)案。發(fā)覺疫情準(zhǔn)時向上級訓(xùn)練行政部門報告，主動協(xié)作當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門，做好血吸蟲普查工作和師生血吸蟲病的治療工作。 四、詳細(xì)工作支配 二月份： 1、制訂方案，建立機制，完善制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，支配血防健康課程。 2、向全體同學(xué)發(fā)放了解血吸蟲病學(xué)問，實行預(yù)防掌握措施的宣揚資料，組織同學(xué)進行學(xué)習(xí)。 3、三至六班級開展接觸疫水調(diào)查并記錄具體。 三月份： 1、血防學(xué)問培訓(xùn)，聽專題講座。 2、由班主

13、任老師上血防訓(xùn)練課2節(jié)。 3、廣播宣揚。 四月份： 1、組織一、二班級同學(xué)觀看有關(guān)了解血吸蟲病學(xué)問，實行預(yù)防掌握措施的錄像；組織三至六班級同學(xué)開展查螺實踐活動。 2、三至六班級同學(xué)寫一篇與血防相關(guān)的作文。 3、廣播宣揚。 五月份： 1、每班出專題黑板報。 2、廣播宣揚。 3、血防工作檢查督導(dǎo)。 六月份： 1、廣播宣揚。 2、發(fā)放致家長的一封信，宣揚有關(guān)預(yù)防血吸蟲病的措施。 3、血防健康訓(xùn)練工作小結(jié)。 九月份： 1、收集致家長的一封信回執(zhí)。 2、三至六班級開展暑期接觸疫水調(diào)查并記錄具體。 3、由班主任老師上血防訓(xùn)練課2節(jié)。 4、每班出專題黑板報。 十月份： 1、廣播宣揚。 2、四至六班級同學(xué)血防

14、學(xué)問測試。 3、血防工作檢查督導(dǎo)。 十一月份: 1、血防工作總結(jié)，表彰優(yōu)秀。 2、資料歸檔，迎接評估。 學(xué)校工作方案 篇3 心理健康訓(xùn)練是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體同學(xué)開展心理健康訓(xùn)練，使同學(xué)不斷正確熟悉自我，悅納自我，增加調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的力量；培育同學(xué)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或的同學(xué)，賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我提高心理健康水平，增加進展自我的力量。讓心理健康訓(xùn)練貫徹在老師訓(xùn)練教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。 一、 指導(dǎo)思想： 依據(jù)高中生生理、心理進展特點，運用有關(guān)懷理訓(xùn)練方法和手段，培

15、育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，促進同學(xué)身心全面和諧進展和素養(yǎng)全面提高。特殊要注意提高其正確熟悉自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，培育同學(xué)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，并助其充分熟悉和進展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的同學(xué)，重視對其進行心理疏導(dǎo)和矯治。 二、 訓(xùn)練目標(biāo)： 1、學(xué)校心理詢問室的內(nèi)部設(shè)施進一步完善，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。 2、建立好同學(xué)心理檔案。 3、完善詢問工作制度。從不同班級、同學(xué)開展好心理健康訓(xùn)練。 4、建立學(xué)校、家庭、.心理健康訓(xùn)練的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。 5、出好心理小報。使其成為溝通同學(xué)、老師、家長的橋梁。 三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) （一）領(lǐng)導(dǎo)小

16、組 組長：陳國旺（校長） 副組長：黃向輝（副校長） （二）心理輔導(dǎo)老師： 陳維義 商冬潔 孫陽 四、詳細(xì)措施： （一） 面對高一班級的心理輔導(dǎo)課：以預(yù)防和促進進展為目標(biāo)，對全體同學(xué)開展心理健康訓(xùn)練，關(guān)心他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，心情的識別和掌握，以及應(yīng)付挫折和解決問題的力量，從而提高他們的.適應(yīng)力量。 （二）心理健康學(xué)問宣揚：主要目的在于加強全體同學(xué)和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特殊是同學(xué)。主要實行心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強調(diào)趣味性和有用性。 （三）同學(xué)心理詢問方面： 、心理詢問室的改造：為每位來訪者營造舒適、平安、自由的詢問氛圍。

17、 、 心理詢問的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化：包括詢問預(yù)約，詢問室座位支配，一次詢問時間的掌握，詢問記錄的保存歸檔，詢問內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等。 、個別嚴(yán)峻案例的分析與討論： 針對個別癥狀較嚴(yán)峻、狀況較不穩(wěn)定的來訪者，依據(jù)其癥狀特點設(shè)計長期有效的治療方案，并定期進行隨訪復(fù)查。 、健全同學(xué)心理檔案：在心理訓(xùn)練與心理詢問的積累基礎(chǔ)上，進一步為每位來訪的同學(xué)建立完整的心理檔案。 （四）學(xué)校心理學(xué)與訓(xùn)練心理學(xué)方向的科研：主要針對同學(xué)日常生活學(xué)習(xí)中存在的問題，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)覺的'問題，選擇性地進行立項；同時，主動與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，

18、共同為同學(xué)心理健康教學(xué)事業(yè)的進展以及同學(xué)心理的討論而努力。 （五）主動協(xié)作德育處各項工作，加強與各位班主任的溝通與溝通等。 學(xué)校工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 以辦好人民滿足的訓(xùn)練為目標(biāo)，從我校實際動身，把學(xué)校訓(xùn)練工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，促進內(nèi)函進展、科學(xué)進展。 二、工作目標(biāo) 1、努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，確保校內(nèi)安靜，師生平安。 2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級訓(xùn)練現(xiàn)代化示范校、省試驗學(xué)校的驗收。 3、踐行學(xué)校育人理念，推動學(xué)校內(nèi)涵進展，注意同學(xué)的品德培育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量。 4

19、、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。 5、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 6、修改、完善學(xué)?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制，調(diào)動老師主動性。 7、進一步強化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。 8、加強老師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范訓(xùn)練的方法和途徑，主動踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓(xùn)，強化老師培訓(xùn)工作，主動鼓舞老師專業(yè)化進展，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強化骨干老師隊伍建設(shè)。 9、主動拓展學(xué)校對外溝通的渠道，加高校校宣揚力度，樹立學(xué)校良好的.形象，溝通校際溝通，開闊眼界，

20、緊跟訓(xùn)練進展的潮流。 10、管好、用好訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備，提高老師用法的力量和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。 11、加強音體美教學(xué)工作，拓展同學(xué)課外愛好小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。 三、主要工作： (一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制 德育是素養(yǎng)訓(xùn)練的首要組成部分，是提高同學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵。本年度，我們將深化貫徹中共中心、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法和公民道德建設(shè)實施綱要的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實推動同學(xué)思想道德建設(shè)，全面營造同學(xué)健康成長環(huán)境，促進

21、學(xué)校德育訓(xùn)練健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)進展。 1、加強同學(xué)德育隊伍建設(shè)學(xué)校20xx年學(xué)校工作方案學(xué)校20xx年學(xué)校工作方案。健全同學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍，為提高同學(xué)德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊伍建設(shè)，通過班主任專題講座、閱歷溝通、專業(yè)力量大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有方案、有重點地對班主任進行培訓(xùn)，提高班主任的管理力量和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的老師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新奇血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核老師的一個

22、重要指標(biāo)，要求老師喜愛同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注意德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)同學(xué)形成符合.規(guī)范的情感、看法和價值觀， 2、連續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。養(yǎng)成訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過訓(xùn)練和訓(xùn)練，促進同學(xué)自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出學(xué)校生守則、中學(xué)校生日常行為規(guī)范、校本教材弟子規(guī)、中華古詩文誦讀本等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和爭論，引導(dǎo)同學(xué)把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好同學(xué)以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)仔細(xì)做好眼保健操和廣播體操。(2)

23、有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)平安常識訓(xùn)練。3、為了進一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強德育工作的方案性和有序性。依據(jù)學(xué)校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校內(nèi)文化。以正面的宣揚訓(xùn)練、榜樣示范為主，主動開展階段性工作評比活動，將訓(xùn)練主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出訓(xùn)練的重點。二是結(jié)合讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正學(xué)校特色，主動開展同學(xué)讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，深厚校內(nèi)的讀書氛圍。 3、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強家庭

24、訓(xùn)練指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增加德育實效，三是發(fā)揮好.與學(xué)校之間的訓(xùn)練合力。 4、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強化“文明班級”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級、文明老師、文明同學(xué)的評比貫徹究竟。加強對同學(xué)的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛惜公物等狀況的檢查工作，實行每天領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日狀況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明同學(xué)考評。 5、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過訓(xùn)練輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法，培育班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 6、引進管理機制。為加強同學(xué)的訓(xùn)練和管理，促使同學(xué)良好習(xí)慣

25、的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀老師的評比落實到詳細(xì)的班級管理、同學(xué)訓(xùn)練之中，二是將在學(xué)校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導(dǎo)老師的績效考核。以此來對同學(xué)的訓(xùn)練管理有突出成果的班主任、科任老師進行嘉獎，調(diào)動全體教職工的熱心同學(xué)訓(xùn)練管理工作的主動性。 (二)教學(xué)工作：注意過程，加強引領(lǐng) 深化課程改革，必需堅固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進一步堅持課題討論引領(lǐng)，抓實課堂文化建設(shè)，加強訓(xùn)練常規(guī)管理，實現(xiàn)訓(xùn)練質(zhì)量的提升。 1、常規(guī)管理過程化 (1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī) 對老師的教學(xué)“五仔細(xì)”要常抓不懈，一是改革備課，注意同學(xué)活動及訓(xùn)練

26、內(nèi)容和方式的設(shè)計，注意學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前預(yù)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培育仔細(xì)作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)進展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強化課前侯課制度，仔細(xì)、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占同學(xué)過多的課余時間。老師專課專用，不得任意更改日課表，任憑削減綜合課課時，將力量、水平、才智體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。 (3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重

27、點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣揚對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象，定期調(diào)查老師教學(xué)五仔細(xì)的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消退學(xué)?！氨∪醢嗉?、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。 (4)重視校本教研制度開展。連續(xù)發(fā)揮各個班級學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探究教學(xué)中“五個有效”(老師有效組織、有效指導(dǎo)、同學(xué)有效參加、有效體驗、有效練習(xí))的途徑

28、和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋俗，切實解決老師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)討論，骨干老師課堂教學(xué)展現(xiàn)等多種形式準(zhǔn)時了解課改的實施狀況，不斷發(fā)覺問題、解決問題，適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革試驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。 學(xué)校工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局、教研室和鎮(zhèn)中心校工作要求，連續(xù)以深化素養(yǎng)訓(xùn)練、全面實施基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為中心，以加強老師隊伍建設(shè)為根本，以課堂教學(xué)討論為主陣地，深化討論新課程背景下全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的新思路和新策略，為提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量而努力。 二、工作要點：

29、 （一）深化課程改革，探究有效教學(xué) 1、圍繞專題討論，努力探究有效的教學(xué)策略 本學(xué)期各學(xué)科將深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點和難點，圍繞討論專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動，討論同學(xué)的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式，在實踐中主動探究適合同學(xué)進展需求的真正有效的教學(xué)操作策略，努力構(gòu)建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個性化教學(xué)，講求訓(xùn)練科學(xué)性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。 我校將依據(jù)自己的實際狀況和培育老師的要求，主動組織有關(guān)老師參與各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及兄弟學(xué)校的教學(xué)研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓老師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，逐步確立全新的訓(xùn)練理念，以指導(dǎo)自己的教

30、學(xué)實踐。 2、加強訓(xùn)練科研，不斷提升教科研水平 縣試驗課題討論的學(xué)校要仔細(xì)提煉總結(jié)，擴大討論成果的推廣范圍，努力提高訓(xùn)練科研的實效性，研教結(jié)合，發(fā)揮訓(xùn)練科研對教學(xué)的引領(lǐng)作用，促進訓(xùn)練質(zhì)量再上一個新臺階。連續(xù)深化課改，加強校本課程建設(shè)和校本課程有效教學(xué)的討論，建立完善而富有特色的校本課程體系。 （二）加強學(xué)習(xí)研討，提升老師素養(yǎng) 1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，夯實教學(xué)功底。 立足于打造“師德高尚、素養(yǎng)全面、水平一流、人民滿足”的老師隊伍目標(biāo)，學(xué)校將組織學(xué)科帶頭人、校行政人員、骨干老師參與教研室舉辦的理論研討沙龍活動，舉辦各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)對話溝通的平臺與理論研討的空間，圍繞研討

31、主題，仔細(xì)研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材，深化討論，把握要髓，并以此為契機，指導(dǎo)組織相應(yīng)的活動，切實提高全體老師的業(yè)務(wù)力量。 鼓舞老師仔細(xì)閱讀各類專業(yè)雜志，注意學(xué)習(xí)積累，組織溝通、研討，提高教學(xué)水平，并擅長思考，勤于筆耕。本學(xué)期，主動開展老師讀書“四個一“活動，即老師每學(xué)期閱讀一本訓(xùn)練類書籍，一本文學(xué)類書籍，寫一篇閱讀心得，參與一次讀書溝通活動。 2、加強實踐討論，改進教學(xué)行為，磨礪教學(xué)功底。 本學(xué)期各學(xué)科將結(jié)合各項活動，力爭使不同層面的老師能得到實踐熬煉的機會，在實踐中探究適合同學(xué)進展需要的有效的教學(xué)操作行為，在實踐中磨礪教學(xué)功底，并結(jié)合詳細(xì)典型的教學(xué)案例，組織廣闊老師進行研討，調(diào)動老師參加教研

32、的主動性，與廣闊老師共同協(xié)商、公平對話，澄清熟悉，共同提高。 3、培育梯隊，連續(xù)抓好骨干老師隊伍的建設(shè)。 本學(xué)期學(xué)校將協(xié)作教研室工作支配連續(xù)組織學(xué)校行政、骨干老師等參與各級教學(xué)展現(xiàn)活動。 連續(xù)做好青年老師的培育，借助“師徒結(jié)對”進一步做好傳、幫、帶工作，發(fā)揮骨干老師的優(yōu)勢，以老帶新，言傳身教，使他們快速成長，勝任教學(xué)工作。 擅長發(fā)覺、推舉好苗子，主動為老師創(chuàng)條件、搭舞臺、鋪臺階，準(zhǔn)時樹立條件成熟的校、輔導(dǎo)區(qū)級學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人，鼓舞老師主動參評“名師”，并能充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。 （三）完善教學(xué)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 教育部門力求將主要精力集中在加強學(xué)校教學(xué)管理，提高以學(xué)校課堂教學(xué)效率為重

33、點的教學(xué)六仔細(xì)管理上。連續(xù)優(yōu)化各學(xué)科教研組的建設(shè)，提高教研活動的實效性。要通過對學(xué)習(xí)過程的科學(xué)管理，充分發(fā)揮同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體作用，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新力量。 1、備課。本學(xué)期依據(jù)鎮(zhèn)局工作精神，提倡獨立備課。加強集體探討，討論教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級同學(xué)的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長，求實創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的制造性勞動，課后還有肯定質(zhì)量的教學(xué)反思。 2、構(gòu)筑抱負(fù)課堂。學(xué)校行政要加強對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與討論，深化推行隨堂聽課制度，了解教學(xué)，指導(dǎo)教改。要開展學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)

34、狀的調(diào)查和討論活動，主動與老師互動，引導(dǎo)老師改善教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。 3、提高作業(yè)質(zhì)量。布置作業(yè)必需有方案地精選，設(shè)計要有啟發(fā)性、制造性，重視口頭作業(yè)及動手力量。課外作業(yè)量嚴(yán)格掌握在規(guī)定時間內(nèi)（一班級不留作業(yè)，二班級不超過30分鐘，中班級不超過45分鐘，高班級不超過1小時）。老師依據(jù)要求減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，留出更多的時間讓同學(xué)去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。加強作業(yè)指導(dǎo)，培育同學(xué)良好作業(yè)習(xí)慣。重視作業(yè)講評，提高作業(yè)效能。 4、扎實教研質(zhì)量。教育處進一步加強對教研組工作的指導(dǎo)與督促，連續(xù)開展好語文、數(shù)學(xué)、綜合三大核心學(xué)科的中心組教研活動，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用，從而促進老師素養(yǎng)的整體提高，學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量的穩(wěn)步上升。每個組要仔細(xì)制訂教研組方案，扎扎實實開展教研活動。少形式，多行動，重實效。圍繞學(xué)校所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題和教研室各