關于幼兒園兒童禮儀教案范文合集

1、關于幼兒園兒童禮儀教案范文合集教案中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容，教學步驟的安 排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現(xiàn)代化教學手段的應 用，各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等，都要經(jīng)過周密考 慮，精心設計而確定下來，體現(xiàn)著很強的計劃性。下面是小編 為大家收集了禮儀教案，希望你們能喜歡， 禮儀教案一 活動 內(nèi)容：家庭禮儀待客 （接待客人 ） 活動目標： 1 、讓幼兒 學會有禮貌地接待客人。 2 、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和 與人交往的良好習慣。 核心要素：客人來起身迎引入座茶水 敬 初相識做介紹帶尊稱才禮貌 活動準備： 1 、鋼琴、熟悉歌 曲看朋友的彈奏 2 、與大班教師提前溝通，并做好相應

2、的 表演準備 3 、杯子茶壺 4 、標有哭臉和笑臉的牌子若干 過 程： 一、導入活動： 請大班的幼兒示范歌曲看朋友，并 加入動作表演。 二步驟： 1 、客人用手指輕輕叩門，站在門 口，兩眼注視對方微笑。 2 、小朋友熱情的說：“您好，請 進! ”（手勢為邀請狀：右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分 開） 3 、客人進來后小朋友說：“請坐?！?（ 手勢為邀請狀 ） 4、客人要走了，小朋友送到門口說：“再見 ! ” 三、學唱歌 曲看朋友 看完表演后，教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問：1、“這首歌叫什么名字 ?哥哥去干什么 ? 2 、“姐姐和客人說 了什么?” 3 、“客人要走了，姐姐是怎么樣做的 ?”（送客

3、人 到門口或樓下，說再見，歡迎客人下次再來。 ） 四、結束活 動。 禮儀教案二 活動目標： 1 、通過多種形式鼓勵幼兒幫助 父母做力所能及的事。 2 、鼓勵幼兒大膽表述自己的愿望。 3、引導幼兒體驗父母的辛苦，增加彼此間的親情。活動準備： 學過的有關幫成人做事的兒歌、有關親子活動介紹的聯(lián) 系單 . 活動環(huán)節(jié)： 一、談話活動 （一） 以圖片的形式，幫助幼 兒回憶兒歌的內(nèi)容。 你們看，圖上的小朋友在做什么 ?并請幼 兒一起朗誦兒歌。 （ 二） 以談話方式引發(fā)幼兒參與活動的興趣 1、體驗父母的辛苦提問設計：你們知道自己的爸爸媽媽都在 什么地方工作嗎 ?爸爸媽媽工作了一天，回來還要做些什么， 這時你有

4、什么樣的感覺 ?看到爸爸媽媽很辛苦，你會做些什么 呢? 2 、激發(fā)幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望提問設計：你們想當 爸爸媽媽的小幫手嗎 ?我們能為爸爸媽媽做些什么呢 ?請幼兒根 據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述。 二、親子攝影展 - 爸爸媽媽 小幫手 1 、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下 來。 （形式：照片、錄像均可 ）2 、用展板的形式對系列照片進 行展出，對拍攝的錄像可以在某段時間進行播放。 禮貌歌活 動目標： 1 、學習禮貌用語： 你好，再見 。并在老師的提醒 下會正確使用。 2 、熟悉歌曲，初步培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，學習按節(jié)奏拍手，根據(jù)歌曲內(nèi)容進行簡單的歌表演。 活動準備： 在 活動室一角布置一

5、個熊貓的家，并請一名老師戴上熊貓頭飾扮 演熊貓。 活動組織： 1 、教師通過講述故事有禮貌的小白 兔，啟發(fā)幼兒學習故事中的 你好 ， 再見 等禮貌用語，引 起幼兒興趣。 師： 剛才老師講的故事名字叫什么 ? 你們?yōu)槭?么喜歡小白兔呀 ! 因為小白兔有禮貌，所以大家都喜歡它 ! 2、熟悉歌曲禮貌歌，并學會按節(jié)奏拍手，初步培養(yǎng)幼兒 對音樂的感受能力。 師： 老師把剛才的故事編成了一首歌 曲，我們一起來聽聽看，請小朋友跟著音樂來拍手，3 、根據(jù)歌曲內(nèi)容配上簡單表演動作，讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。唱 你好，你好親愛的朋友，我們一起，快樂無比 時，左右手握拳 在胸前，大拇指相向，按節(jié)奏兩個大拇指互相點一點。

6、唱 再 見，再見，親愛的朋友，我們將再見 時，左右手握拳在胸前 相對，兩個大拇指互相彎曲，作點頭狀。 4 、通過游戲，讓幼 兒掌握 你好 再見 禮貌用語的正確用法。 師： 我們?nèi)バ茇?家作客吧 ! 到了熊貓家我們怎么說 ? 我們一起來表演禮貌 歌給熊貓看吧 ! 我們該回家了，跟熊貓說什么 ? 附故事： 有一天，小白兔到熊貓家去作客，小白兔說： 你好 熊貓請小 白兔吃蘿卜，小白兔說： 謝謝 于是，小白兔和熊貓在一起高 高興興地搭積木，做游戲。小白兔要回家了，熊貓拉拉小白兔 的手說： 我喜歡和你作朋友 ! 小白兔向小熊貓招招手說： 再見 就回家了 ! 禮儀教案三 【活動目標】 1 、初步學會有禮貌

7、 地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝 謝、再見。 2 、初步懂得一些做客人的簡單禮節(jié)。 【活動準 備】 情景表演“做客” (請配班老師表演 ) ，小兔、小貓的頭 飾。 【活動過程】 一、引起幼兒活動興趣。 師：小朋友， 今天請大家先看一段表演，大家要仔細看，看看里面有誰?他們在干什么 ?說了什么 ? 二、欣賞情境表演“做客”。 1 、師 根據(jù)表演內(nèi)容提問： (1) 這是誰的家呀 ?它在干什么 ? (2) 誰來 做客了 ? (3) 它們都說了什么 ?做了什么 ? 2 、第二次欣賞表 演。 討論： (1) 小貓是怎么敲門的 ?見了小兔說了什么 ? (2) 小兔見客人來了說了什么 ?做了什么 ? (3) 小貓看見桌子上的圖 書對小兔說了什么 ? (4) 小貓要走了，臨走時對小兔說了什么 ? 小結：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做 客時要有禮貌，見面時要會說“您好”，招待客人時要說 “請”、“謝謝”，走時要說“再見” (練習一下 ) ，并且不隨 便翻拿別人的東西。 3 、討論：平時你去別人家做客時，有哪 些不對的地方 ?以后應該怎么做 ? 三、幼兒練習。 1 、請能力 強的幼兒進行表演，練習有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用 語。 2 、請幼兒自愿到娃娃家作客。 四、活