2022年中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié) 本學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作總體要求和支配，德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、保障作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育工作的目標(biāo)和要求，完成了學(xué)期既定的工作任務(wù)，現(xiàn)就德育工作狀況總結(jié)如下： 一、行為規(guī)范方面 養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以班級(jí)量化考核為詳細(xì)抓手，并且通過(guò)檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注意檢查結(jié)果，更注意訓(xùn)練過(guò)程。 學(xué)期初仔細(xì)組織新生進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練，通過(guò)為期三天的入學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生從一開(kāi)頭就加強(qiáng)了對(duì)良好的行

2、為規(guī)范的熟悉，為我校廣闊學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。 我們仔細(xì)制定了南湖中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級(jí)能利用班會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對(duì)值日工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，即時(shí)進(jìn)行公布，對(duì)反映的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與班主任溝通，并要求其進(jìn)行整改。 學(xué)校加強(qiáng)升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)，晨訓(xùn)、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理，對(duì)學(xué)生提出要求，嚴(yán)格紀(jì)律，培育學(xué)生自律意識(shí)，以提高德育效果。 二、班主任方面 德育工作是學(xué)校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作隊(duì)伍至關(guān)重要，學(xué)校完善了德育工作架構(gòu)，形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的德育處、團(tuán)委，關(guān)工委，班主任等德育隊(duì)伍，同時(shí)以心理詢(xún)問(wèn)、留守兒童之家，廣播站

3、，黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄為德育隊(duì)地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò)。 為了提高班主任的管理水平，學(xué)校組織班主任參與了市訓(xùn)練局組織的班主任高級(jí)培訓(xùn)班，并要求班主任撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。還要求班主任加強(qiáng)班級(jí)管理討論，組織召開(kāi)班主任工作閱歷溝通會(huì)，要求每位班主任要將自己的班級(jí)管理方面的閱歷形成書(shū)面材料在會(huì)上溝通。 為了提高班主任的管理水平和規(guī)范辦學(xué)行為，我們印制了南湖中學(xué)班主任問(wèn)卷，由全體學(xué)生從九個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果和班主任見(jiàn)面，有利于了解班主任的工作狀況，也了解了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的要求和需求。 派出相關(guān)老師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)和考察留守兒童之家、心理健康詢(xún)問(wèn)室建設(shè)，以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對(duì)留守兒童，特殊是午間

4、不回家的學(xué)生，學(xué)校還特地支配專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)這部分學(xué)生的管理，讓他們?cè)诹羰貎和疫M(jìn)行休息和學(xué)習(xí)。 三、家庭訓(xùn)練方面 為了更好的促進(jìn)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練協(xié)調(diào)，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)了成立大會(huì)，討論、爭(zhēng)論家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的連接等問(wèn)題，成立了關(guān)懷下一代工作委員。開(kāi)通了網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評(píng)比出21名優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長(zhǎng)的閱歷在全校進(jìn)行推廣。 本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次是在開(kāi)學(xué)后，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對(duì)學(xué)生的要求，從而讓后面的家庭訓(xùn)練詳細(xì)針對(duì)性，一次支配在期末考試之后，一是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活狀況，同時(shí)還是布置寒假相關(guān)工作

5、，特殊是涉及到的平安問(wèn)題。兩次家長(zhǎng)會(huì)均取得了良好的效果。 元旦假期，組織老師進(jìn)行家訪(fǎng)。支配班主任和科任老師20人，分成五個(gè)家訪(fǎng)小組，上門(mén)家訪(fǎng)學(xué)生共54戶(hù)，通過(guò)家訪(fǎng)，老師們真實(shí)的了解學(xué)生的家庭狀況了家教氛圍。為后續(xù)的學(xué)生訓(xùn)練供應(yīng)了一手的資料。 素養(yǎng)訓(xùn)練開(kāi)放周期間，學(xué)校還組織部分家長(zhǎng)到校，共同探討家庭訓(xùn)練問(wèn)題，家長(zhǎng)觀摩學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校訓(xùn)練學(xué)生的詳細(xì)狀況。促進(jìn)了家、校間的溝通。 四、學(xué)生方面 本學(xué)期加大貧困生的資助工作，共有三批，共21位同學(xué)獲得資助，共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的奚林進(jìn)，吳寶玲同學(xué)進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心捐款，共捐款 8000多元，并由團(tuán)委書(shū)記陳寅老師送到家長(zhǎng)手

6、中。 組織學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演競(jìng)賽中均獲得了優(yōu)異成果?？h第三屆讀書(shū)活動(dòng)，秦燕同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，儲(chǔ)昊同學(xué)獲得縣三等獎(jiǎng)。 組織開(kāi)展了慶元旦文藝演出，讓學(xué)生身心得到了放松，也豐富了校內(nèi)文化生活。此次文藝演出節(jié)日質(zhì)量高。也充分呈現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采，同時(shí)我校還選派了優(yōu)秀節(jié)目參與了蕪湖縣訓(xùn)練系統(tǒng)道德講堂的演出。受到了觀眾們的全都好評(píng)。舉辦了元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展，豐富了同學(xué)們的文化生活。 校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)和文明監(jiān)督員的作用，提高了學(xué)生的自我管理水平，使得運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序井然，體現(xiàn)了了我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 開(kāi)展校內(nèi)文化建設(shè)，協(xié)作工作需要，準(zhǔn)時(shí)更換校宣揚(yáng)欄內(nèi)容，讓校宣揚(yáng)欄的訓(xùn)練作

7、用充分發(fā)揮，還在校內(nèi)內(nèi)設(shè)立許多指示牌，指標(biāo)標(biāo)語(yǔ)均從學(xué)生中征集而來(lái)，這樣使學(xué)生更簡(jiǎn)單接受，這些要求，愛(ài)護(hù)了校內(nèi)環(huán)境，也提升了學(xué)生的修養(yǎng)。 開(kāi)展學(xué)生的評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作。依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，由各班推選出28名三好學(xué)生，49名各類(lèi)標(biāo)兵，14名行為規(guī)范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣揚(yáng)欄中展現(xiàn)。從而形成樂(lè)觀向上的輿論氛圍。成立學(xué)生會(huì)，設(shè)立文明監(jiān)督崗，選拔廣播員，開(kāi)通校廣播站，發(fā)揮學(xué)生組織的監(jiān)督檢查作用，不僅給學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)熬煉的平臺(tái)，也實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。 通過(guò)黑板報(bào)，班會(huì)，宣揚(yáng)欄，廣播站，電子顯示屏，校訊通，家長(zhǎng)一封信等形式，向?qū)W生和家進(jìn)步行平安、健康、法制訓(xùn)練。還開(kāi)展了消防演練。 為了訓(xùn)練學(xué)生誠(chéng)信考試，訓(xùn)練學(xué)生講誠(chéng)信，元月14日學(xué)校開(kāi)展了誠(chéng)信訓(xùn)練，國(guó)旗下講話(huà)以誠(chéng)信為專(zhuān)題，班級(jí)刊出誠(chéng)信專(zhuān)刊，教務(wù)處就誠(chéng)信考試提出了詳細(xì)要求，心理詢(xún)問(wèn)員就誠(chéng)信在人的成長(zhǎng)中的重要作用進(jìn)行了晨訓(xùn)專(zhuān)題講座。 五、工作中的不足 本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成果，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面： 1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。 2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后