初三化學上學期期中考試試題及答案2

1、初三化學上學期期中考試試題一、選擇題（本題共 10小題，每小題3分，共30分，每小題只有一個正確答案）1 下圖所示變化屬于物理變化的是（）1#帶火星的木條復燃對著干燥玻璃片呼氣木炭在Q中燃燒向澄清石灰水中吹入 COA.2. 2007年10月24日，嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功。發(fā)射前 和液氫。其中液氧是（）A .助燃劑 B.燃料 C.冷卻劑 D .催化劑 地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì)（）A.常溫下為固態(tài)B.在空氣中含量也最多C.可用來滅火D.能使帶火星的木條復燃下列粒子在化學反應中容易得到電子的是B.口 ”C.D.8小時開始向運載火箭加注液氧3.4.5.A.原子獲得一個電子后（#A.核電荷數(shù)增加

2、1B 相對原子質(zhì)量增加 1#6.C.生成帶一個單位負電荷的陰離子F列說法不正確的是（）A .木炭放入氧氣中可以生成二氧化碳D 生成帶一個單位正電荷的陽離子#B .炒菜時，油鍋著火，迅速蓋緊鍋蓋可滅火C.酒精燈不慎翻倒在桌上失火時用濕抹布撲滅D .森林發(fā)生火災時砍掉或清理大火前面的樹枝等可燃物阻止火勢蔓延7.圖中所示實驗操作正確的是（）&下列措施一理由之間，其因果關系不正確的是（）A 白磷要保存在水中一一防止自燃B .加油站嚴禁煙火防止爆炸C.用扇子扇煤爐火一一降低可燃物的著火點D 真空包裝食品一一防止緩慢氧化9. 在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水，向其中加入一塊冰糖，蓋上蓋子，立即在液面

3、處畫上記號，過一段時間，觀察到冰糖消失、液面下降。這一實驗不能.說明（ ）A.分子的體積很小B.分子在不停地作無規(guī)則運動C.分子間有間隔D.分子會破裂成原子10. NO是大氣污染物，但少量 NO在人體內(nèi)具有擴張血管增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法，對NO的猜想或評價正確的是（）。A.易溶于水B.可能極易與氧氣反應C.易和水反應D.有害無利二、填空與簡答（本題含 10小題，共44分）11. （ 4分）用化學符號表示：（1）1個鐵原子 ; （ 2）空氣中含量最多的物質(zhì) ;（3） 2個水分子 ; （ 4）地殼 中含量最多的 金屬元素;12. （ 4分）從下圖中選擇合適的儀器，將其名稱寫

4、在相應的空格處:o Yia/btdeig.3固體藥品通常存放在 ；取少量碳酸鈉粉末用 鎂條燃燒時，夾持鎂條用 :量取一定量的液體用 。13. （3分）請舉出一種日常生活中接觸到的物質(zhì)，并指出它的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)各一點:物質(zhì)名稱 ;物理性質(zhì) ;化學性質(zhì) 14. （3分）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是，屬于單質(zhì)的是，屬于氧化物的是 。（填字母）氧和 AM<os) °| 過氧化刃HO） 匡號和xK（Hto>（ 4分）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵 絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)

5、象，請分析4此實驗失敗的可能原因（寫一種）；經(jīng)過改進后實驗成功了， 其反應的文字表達式 。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是。16.（ 9分）如果用 ”表示氫原子，用 夠”表示氯原子。右圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空。（1）圖中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于 （填“純凈物”或“混合物”），圖示中這個反應的文字表達式為 ，該反應的基本類型為 ;點燃ttu（反應前）（反應后）（2）氯氣是由氯分子構(gòu)成。氯化氫是由 構(gòu)成，每個氯化氫分子由 構(gòu)成。（3 ）氫氣在氯氣中燃燒時，1個氫氣分子和1個氯分子發(fā)生化學反應生成 個氯化氫分子。可見，在化

6、學變化中， 發(fā)生變化，不變。17.（5分）下圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。9F氟40.08 請你回答：CD（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為（2）X= （3）A、B、C、D中屬于同種元素的是。（填序號）（4）A粒子的化學性質(zhì)與 B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 。（填序號）18. （4分）下圖兩個實驗操作都是錯誤的，簡要回答它們錯在什么地方，指出可能造成 的后果.5（1）圖1）中的錯誤之處，造成后果圖中的錯誤之處 ，造成后果19. （6分）某同學在探究物質(zhì)燃燒的條件時，做了如下實驗： 分別點燃兩支小蠟燭，將其中一支用燒杯

7、罩住， 盡可能使杯口與桌面間不留空隙（如右圖所示）。（1 ）該同學在實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是 （2 ）得出與燃燒有關的結(jié)論 。（3）通過該實驗你還可以有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲 。（寫一點）20. （2分）5月8日，北京奧運會“祥云”特制火炬克服低溫、低壓、空氣稀薄、大風等不利條件，在珠峰之巔燃燒，舉世為之驚嘆。普通火炬在珠峰惡劣氣候條件下容易熄滅的原因是：（ 答兩條即可）。三、實驗與探究（本題含 2小題，共26分）21. （12分）某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：（1）如右圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為 40C），將

8、玻璃容器固定好，放在盛有85C熱水的燒杯上。請回答下列問題： 實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是 ，該反應的文字表達式是 。實驗結(jié)束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的 而生成了固態(tài)的 從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積 （填“增大”、“減小”或“不變”）。 玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是 。 此反應中白磷要過量，目的是 。（2 ）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進行實驗。他依據(jù)的實驗原理可能是。 小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄

9、滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn) 倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）O 小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條） 加曲島銘強鐘22. （14分）蓉蓉同學按下圖在實驗室中制備氧氣。（1）認識儀器：請寫出圖中熱源的名稱 ，并指出使用它時的一點注意事項 。（2）操作順序： 裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量應。 連接儀器，固定試管。 加熱。加熱時應先 。（3）實驗分析： 請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟 生成的氧氣可用排水法收集，原因是 ，實驗結(jié)束停止加熱時要先把導管

10、移出水面，其理由是 （4）拓展與遷移： 如果用分解過氧化氫來制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流應選用的發(fā)生裝置是（ 選填右圖中“甲”或“乙”）；其反應的文字表達式為 ； 實驗室有多種途徑可以制取氧氣，請你另寫一種制取氧氣反應的文字表達式為 化學興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用， 又有同學準備從學?；瘜W實驗室借用一些儀器。他們還需借用的儀器是參考答案一、選擇題(本題共 10小題，每小題3分，共30分,每小題只有個正確答案)1.B 2. A3. D4.

11、 D 5. C 6.A7.A 8. C9. D 10. B、填空與簡答(本題含10小題，共44分)11.(1) Fe(2) N2(3) 2出0(4) Al12.廣口瓶藥匙坩堝鉗量筒和膠頭滴管13.氧氣通常狀況下是無色無味的氣體能跟碳、磷等物質(zhì)發(fā)生化學反應(合理均可)14.B、C、E；A ；D ；15. 氧氣不足或鐵絲表面生銹或溫度未達到鐵絲的著火點占烘鐵+氧氣 四氧化三鐵防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底占燃16. (1)純凈物 氫氣+氯氣卜氯化氫 化合(2)氯化氫分子1個氫原子和1個氯原子(3) 2 分子 原子17. (1)19.00; 20(2)8(3) B C (4) B18. (1)俯視

12、讀數(shù)量取的實際體積偏小(2)膠頭滴管沒有懸空在試管口上方沾污滴管或會造成試劑污染19.( 1)燒杯內(nèi)的蠟燭火焰熄滅(2)可燃物與空氣或氧氣接觸及溫度達到著火點能燃燒，缺少其中一個條件就不能燃燒。(3 )合理均可，答案略。20. 空氣稀薄，氧氣不充足易熄滅； 大風易吹散熱量，使燃料溫度降到著火點以下而熄滅(合理均可) 三、實驗與探究(本題含 2小題，共26分)占魅21. ( 1)產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣亠一五氧化二磷4 氧氣五氧化二磷減小 氮氣 除盡氧氣(2) 木炭燃燒消耗氧氣木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強沒在明顯變化藥品要能在空氣中燃燒；燃燒時只消耗氧氣；生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應用其它物質(zhì)將其完