班干部輪流制度實(shí)施方案

1、仁懷市茅臺(tái)中學(xué)班干部輪流制度實(shí)施方案根據(jù)我?！暗赖率痉丁①|(zhì)量中心、特色彰顯”的辦學(xué)思路和政教處 “智慧德育，全員德育”的基本理念，以“走進(jìn)學(xué)生心靈”為德育工作核心，以“讓茅臺(tái)中學(xué)的每個(gè)學(xué)生都充滿陽光”為德育工作宗旨，為了更好地挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，提高他們適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)管理、協(xié)調(diào)關(guān)系、敢于負(fù)責(zé)的能力，特在學(xué)校各班級(jí)全面實(shí)行班干部輪流制，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理、展示才華，不斷提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，從而制訂仁懷市茅臺(tái)中學(xué)班干部輪流制度實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和學(xué)校辦學(xué)理念精神，在班干部輪流制度中讓每

2、一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)配合，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，讓每一個(gè)學(xué)生得到鍛煉，讓每一個(gè)學(xué)生快樂成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等，體現(xiàn)教育公平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：何 滔副組長(zhǎng)：徐舉坤 何大方 成 員：李明應(yīng) 張怒濤 唐雙橋 陳 倩 穆河勇及各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室政教處，由李明應(yīng)同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作的開展。三、預(yù)期目標(biāo)蘇霍姆林斯基說：“讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來?！蔽覀冋f，“把機(jī)會(huì)給每一個(gè)學(xué)生！”在班級(jí)中實(shí)施班干部輪流制，使每一個(gè)同學(xué)有平等的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生樹立服務(wù)他人的意識(shí)。教師在觀念上要由原來的“通過使用而得到發(fā)展”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而使用”，讓

3、全體學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)上來。四、具體措施1.崗位設(shè)置。根據(jù)本班情況，原則上可設(shè)置以下崗位：團(tuán)支部書記（中隊(duì)長(zhǎng)）、常務(wù)班長(zhǎng)、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、勞動(dòng)委員、體育委員、生活委員、組織委員、宣傳委員、安全委員等職位，可根據(jù)學(xué)生小組成員的多少設(shè)置崗位，有的崗位可以兼職。2.運(yùn)行模式。在開學(xué)初班級(jí)首先要選舉出常務(wù)班長(zhǎng)一名，然后將所設(shè)置的崗位交給班級(jí)的第一個(gè)小組，班主任做好培訓(xùn)，講清每一個(gè)崗位所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，然后由小組成員自行分配工作。每個(gè)小組作為新一屆的班委負(fù)責(zé)兩個(gè)周的全部班級(jí)工作，常務(wù)班長(zhǎng)做好協(xié)調(diào)和提示。在小組組建中要盡量將擅長(zhǎng)美術(shù)、書法、文娛、體育的同學(xué)盡量平均分配到各個(gè)小組中去。

4、在小組內(nèi)，可以首先競(jìng)選班長(zhǎng)，通過競(jìng)選產(chǎn)生出全面負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)來，然后在小組內(nèi)組閣，利用班會(huì)時(shí)間要向全體同學(xué)公布每個(gè)人的職務(wù)，以便有針對(duì)性地開展工作。3.負(fù)責(zé)的范圍和權(quán)限。小組中每一個(gè)班委，對(duì)任期內(nèi)分管的班級(jí)工作都要有細(xì)致的記錄，都要進(jìn)行大膽的管理，每周結(jié)束后，每個(gè)班委對(duì)分管的工作都要在周一的班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)所負(fù)責(zé)的工作要指出全班同學(xué)或突出的個(gè)人在行動(dòng)上的優(yōu)缺點(diǎn)和努力方向。在小組班委工作中，要給每個(gè)班委以獎(jiǎng)罰權(quán)，執(zhí)行獎(jiǎng)和扣分的政策，讓小組的每個(gè)班委及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)較好的同學(xué)，在任期內(nèi)如發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要通過扣分等措施進(jìn)行制止。4.職位互換。任期結(jié)束后，班主任要及時(shí)組織進(jìn)行總結(jié)，指出表現(xiàn)好

5、的方面和存在的不足，然后將權(quán)利移交下一組，并同時(shí)對(duì)下一組做好培訓(xùn)和指導(dǎo)。5.對(duì)每組班委的評(píng)定。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要對(duì)每個(gè)小組班委進(jìn)行評(píng)定和打分，將此分記入每個(gè)人的德育量化考核中，并作為評(píng)選優(yōu)秀班干部的條件。通過對(duì)每個(gè)人工作的評(píng)定，可以督促學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和管理工作能力的提高，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共同生活中有一個(gè)追求完美工作業(yè)績(jī)的尺度。 五、注意事項(xiàng)為保證班級(jí)工作的有效性和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的全面性，在班干部輪流制操作運(yùn)行過程中，要注意加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作。1、每一屆班干部上任前必須擬好工作計(jì)劃，交班主任審查過目，班主任注意當(dāng)好總指揮。2、新干部上崗前加強(qiáng)培訓(xùn)和見習(xí)在崗的班委在班主

6、任指導(dǎo)下展開工作，同時(shí)要求即將上任的下一屆班委在工作中觀察學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)取經(jīng)，為正式接管所有工作做好充分的準(zhǔn)備。3、輪崗過程中加強(qiáng)隨機(jī)指導(dǎo)輪流中，新的班委雖然經(jīng)過了“崗前培訓(xùn)”，但上崗后難免仍有許多問題和不足，班主任應(yīng)時(shí)時(shí)注意把握全局，既要了解班級(jí)情況，又要掌握各位班干部開展工作的情形及他們的思想波動(dòng)，適時(shí)加以引導(dǎo)啟發(fā)，分析工作的成敗得失，討論提高工作水平的策略。特別是上崗之初的一周，這一工作尤為重要。4、注意每小組干部隊(duì)伍的性別比例和類型比例根據(jù)崗位配備干部時(shí)要注意保持適當(dāng)?shù)哪信壤皖愋捅壤?，?yīng)大幅度啟用或多或少存在這樣或那樣缺點(diǎn)的學(xué)生，以最大限度地發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，更好地適應(yīng)班級(jí)工作的多樣性。并且每一組班干部中必須有適當(dāng)?shù)母刹抗歉?以便保持工作的穩(wěn)定性。5、關(guān)注“弱生”每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注“弱生”是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要指標(biāo)，我們應(yīng)該想方設(shè)法創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓“弱生”也擔(dān)任一定的職務(wù)，使他們?cè)跒橥瑢W(xué)服務(wù)時(shí)克服弱點(diǎn)，擁有成功，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。對(duì)于頑皮的學(xué)生，可以通過工作加