作文指導(dǎo)課《媽媽的愛》教學(xué)設(shè)計閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計.doc

1、作文指導(dǎo)課媽媽的愛教學(xué)設(shè)計 閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計作文指導(dǎo)課媽媽的愛教學(xué)設(shè)計浦口區(qū)江浦實驗小學(xué) 陸濤教學(xué)目的：1、能選用一件事詳細表達媽媽對自己愛。2、能抓住媽媽的神態(tài)、語言和動作等細節(jié)描寫,寫出媽媽對自己的愛。3、能寫出自己的真情實感。重、難點：1、如何才能抓住語言.動作.神態(tài)、心理來寫詳細。2、真實感受怎樣表達。教學(xué)過程一、朗讀詩歌媽媽的愛。師：前幾天，陸老師讀到一首很美的詩，今天我把它帶來，想和同學(xué)們分享一下。二、交流“選事例”。1.師：從剛剛的詩歌朗讀中，你感受到了什么？我感受到了媽媽的愛媽媽的愛是什么呢？(媽媽的愛既是清涼的風(fēng)又是遮雨的傘；既是滴落的淚又是甜蜜的吻)。師：哦,這些平平常常

2、、普普統(tǒng)統(tǒng)的生活小事當(dāng)中，原來都有媽媽深深的愛。板書媽媽的愛2.你從哪些事情當(dāng)中也感受到了媽媽的愛，請先靜靜地考慮，好好地回憶一下，想好了再選擇其中一件跟同桌互相說一說？出示要求，學(xué)生輕聲地互相交流3.請學(xué)生分享故事師小結(jié)：剛剛的表達讓我們感受到了媽媽的愛，這種愛是甜蜜而溫馨。但在生活中，媽媽也會給我們另一種愛，可能比擬嚴(yán)厲，我們一下子難以承受，但是仔細的想一想，也能感受到媽媽深深的愛。有沒有誰想起這樣一件事情來？4.指名交流。師：剛剛同學(xué)們所選取的這些事例。板書 “選事例”雖然媽媽表現(xiàn)愛的方式不一樣，有的嚴(yán)厲有的慈祥，但是媽媽愛你的心是一樣的。你看這些平平常常、普普統(tǒng)統(tǒng)的生活小事，因為有了媽

3、媽的愛就顯得不平凡了。三、出示習(xí)作分析p 。過渡：和同學(xué)們一樣，陸老師也和同學(xué)們一樣每天享受著媽媽深深的愛。想知道在陸老師眼里媽媽的愛是什么嗎？出示“媽媽的愛是一碗濃濃的雞湯。”1.請學(xué)生翻開習(xí)作范例，你從文中哪些語句感受到媽媽對孩子的愛？板書：動作、語言、神態(tài)、心理2.文章抓住這些細節(jié)，板書：抓細節(jié)詳細描寫了媽媽的愛，打動了我們的心。在生活著，所以在這篇文章里也表達了作者內(nèi)心最真摯的情感。板書：抒真情對媽媽的真情，你們有沒有從文章中感受到？從哪里感受到了？3.學(xué)生從文中找一找。在生活當(dāng)中，打動人心的往往是這些普普統(tǒng)統(tǒng)的小事，相信同學(xué)們?nèi)缃褚欢▽寢尩膼塾辛烁畹捏w會。四、出示習(xí)作要求。過渡：假如請你選擇生活當(dāng)中表現(xiàn)媽媽愛的事例，抓住這些細節(jié)進展細致的描寫，抒發(fā)你內(nèi)心最真摯的情感。就一定能感受到媽媽愛你的心以及你愛媽媽的心，并且能打動讀者的心。小結(jié)所有的板書1.出示習(xí)作的要求1.選擇媽媽愛你的一件事情寫下來；2.注意把事情說清楚；3.表達你的真情實感。2學(xué)生動筆寫作文。(老師巡視，個別指導(dǎo))五、習(xí)作交流。請一名同學(xué)上臺讀作文，你們覺得他寫得怎么樣?好在哪里?詳細地說一說。六、延伸拓展。有愛要大聲的說出來，我想請同學(xué)們聽一聽這段