【精品】托班工作方案3篇

1、【精品】托班工作方案3篇托班工作方案 篇1 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期我班共有齡比較小，自控力量差，和同伴交往時(shí)，常常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們情愿與同伴共享，不再以自我為中心。 二、訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo) 依據(jù)綱要的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況及年齡特點(diǎn)，實(shí)行多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，敬重托班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，合理地支配好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注意個(gè)體差異，培育幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)的愛(ài)好，進(jìn)展其基本動(dòng)作，培育良好的生活習(xí)慣；連續(xù)進(jìn)展幼兒的熟悉力量和口語(yǔ)表達(dá)力量，提高幼兒各方面的力量。關(guān)心每個(gè)孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子供應(yīng)

2、充分表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀看、了解每位孩子各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，促進(jìn)孩子身心和諧地進(jìn)展。 三、詳細(xì)目標(biāo)： （一）健康： （1）漸漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有平安感。 （2）情愿參與多種活動(dòng)，心情穩(wěn)定、歡樂(lè)。 （3）有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。 （4）能接受健康檢查。 （5）在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意平安。 （6）情愿參與體育活動(dòng)。 （二）語(yǔ)言 （1）情愿與老師、同伴交談，會(huì)用法常用的禮貌用語(yǔ)。 （2）能寧?kù)o地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。 （3）能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法。 （4）喜愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。 （5）能聽(tīng)懂一般話(huà)。 （三）.

3、 （1）逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，愿意參與集體活動(dòng)。 （2）情愿和老師、同伴交往。 （3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章，并學(xué)習(xí)遵守。 （4）愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。 （四）科學(xué)： （1）對(duì)四周的事物、現(xiàn)象有愛(ài)好和奇怪心，情愿參與科學(xué)活動(dòng)。 （2）學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。 （3）學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探究過(guò)程。 （4）對(duì)生活和嬉戲中事物的數(shù)量、外形等有愛(ài)好。 （五）藝術(shù)： （1）對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有愛(ài)好。 （2）情愿參與藝術(shù)活動(dòng)。 （3）能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)潔方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 （六）嬉戲： （1）給幼兒制造嬉戲條件,增加幼兒嬉戲的愛(ài)好。 （2）充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培育幼

4、兒健康活潑的性格，形成幼兒健康、開(kāi)朗、活潑但又有較強(qiáng)規(guī)章意識(shí)的特征。 （3）提高幼兒進(jìn)行嬉戲的平安意識(shí)，培育幼兒情愿和伙伴共同體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。 四、詳細(xì)措施 1、體育活動(dòng)：保證幼兒集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則,針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富地、促進(jìn)幼兒動(dòng)作全面進(jìn)展的體育嬉戲，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。全面進(jìn)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動(dòng)作。針對(duì)體質(zhì)弱，年齡小的孩子，有針對(duì)性地進(jìn)展其動(dòng)作，鼓舞他們英勇地完成每個(gè)嬉戲任務(wù)，完成每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，培育孩子的自信念，頑強(qiáng)的意志。 2、教學(xué)活動(dòng)：依據(jù)本班幼兒年齡和進(jìn)展水平、愛(ài)好特征，開(kāi)展有目的、有預(yù)備的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒供應(yīng)豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒供應(yīng)充分

5、地操作、熬煉的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)四周事物,充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、保育工作：每天保證幼兒充分的飲水,教會(huì)幼兒口渴了準(zhǔn)時(shí)飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)入園的良好習(xí)慣,教給幼兒一些簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)方法。對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培育,并以鼓舞、表?yè)P(yáng)形式培育幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,準(zhǔn)時(shí)地關(guān)心幼兒增減衣服,關(guān)心幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯，并不斷提高幼兒的生活自理力量。 五、家長(zhǎng)工作

6、 1、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生影響，因此重視家長(zhǎng)工作是非常必要的。開(kāi)學(xué)初對(duì)新生及體弱兒，充分與家進(jìn)步行了解以及溝通，共同商討孩子的訓(xùn)練問(wèn)題，促進(jìn)家園訓(xùn)練，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。 2、提出家長(zhǎng)協(xié)作事項(xiàng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法和建議，以便班級(jí)保教工作的改進(jìn)。 3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。記錄幼兒日常中的一點(diǎn)一滴，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。家長(zhǎng)做好協(xié)作工作，為家長(zhǎng)供應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)的素材。 4、仔細(xì)辦好班級(jí)周方案的更換，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)會(huì)最新的訓(xùn)練信息，利用早晚家園接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)溝通溝通，了解介紹幼兒狀況，相互提出建議，運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得

7、聯(lián)系，個(gè)別交換看法。 托班工作方案 篇2 一、保育護(hù)理工作 1.對(duì)兒童出勤、熬煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀看記錄，每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次看法，給家長(zhǎng)供應(yīng)相應(yīng)的數(shù)據(jù)。 2.有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道，給家長(zhǎng)供應(yīng)兒童健康的建議。 3.搞好本班班務(wù)管理的閱歷，作好財(cái)產(chǎn)的管理、用法登記，做到開(kāi)節(jié)流。 4.加強(qiáng)一日生活生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 5.將體弱兒的管理納入保教方案，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。 二、 衛(wèi)生保健工作 1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅(jiān)持白托三巾的用法。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。 2.頑強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡察兒童進(jìn)餐狀況，指導(dǎo)關(guān)心體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、

8、吃好。 3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培育衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡察午睡狀況，訂正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。 4.保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。 5.做到屎尿褲子、床單準(zhǔn)時(shí)更換，半月清洗床單一次。 6.保管好本班物品及兒童衣物，避開(kāi)遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心有數(shù)，管理有方。 7.主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 1.協(xié)作老師培育生活理力量，并賜予示范和關(guān)心。 2.幫助老師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。 四、平安工作 1.加強(qiáng)兒童平安訓(xùn)練工作，培育兒童我愛(ài)護(hù)力量。 2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯(cuò)接。

9、3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查是否帶有異物入園，發(fā)覺(jué)狀況準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。 4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否平安，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動(dòng)，要賜予愛(ài)護(hù)。 5.防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。 6.加強(qiáng)水、電、氣的用法和管理工作。 五、家長(zhǎng)工作 1.充分發(fā)揮家庭訓(xùn)練資作用，主動(dòng)宣揚(yáng)黨的訓(xùn)練方針和科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，針對(duì)進(jìn)展?fàn)顩r，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在訓(xùn)練上達(dá)到全都性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同進(jìn)展。 2.堅(jiān)持做好家訪工作，連續(xù)兩天未上園，要電話(huà)訪問(wèn)或家訪，了解狀況，并做好記錄。 托班工作方案 篇3 月保教工作: 1、 穩(wěn)定孩子的心情,重點(diǎn)指導(dǎo)孩子的生活常規(guī)。 2、 培育孩子與同伴之間多交往的力量,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。 3、 與家長(zhǎng)協(xié)作做好工作。 月培育目標(biāo): 1、能擺脫對(duì)家人的依戀,喜愛(ài)上幼兒園。 2、情愿和老師、同伴交往。 3、遇到不開(kāi)心的或困難的事,知道找老師關(guān)心。 4、 在成人的引導(dǎo)下能用簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)(入園,離園時(shí)情愿向老師問(wèn)候,告辭)。 5、 喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事,念兒歌。 6、 能聽(tīng)懂生活常規(guī)的指令。 7、 能獨(dú)立地較平穩(wěn)地在平地上走。 8、 隨便地玩球。 9、 會(huì)拿勺子;舀起東西往嘴里送。 10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。 11、情愿玩大的雪花片(大積木)