2017年四川省綿陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(含詳細(xì)答案)

1、2017年四川省綿陽(yáng)市中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題3分，每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求）1（3分）化學(xué)與生活密切相關(guān)下列說(shuō)法正確的是（）A合成纖維、塑料、棉花都屬于合成有機(jī)高分子材料B用肥皂水可鑒別硬水和軟水；用明礬凈水即得軟水C福爾馬林能殺菌消毒，干冰可作制冷劑，都可用于對(duì)食品保鮮D碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一2（3分）“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)以下分類正確的是（）A堿：苛性鈉、純堿、熟石灰B合金：硬鋁、青銅、18K金C酸：硝酸、硫酸、碳酸氫鈉D糖類：蔗糖、纖維素、蛋白質(zhì)3（3分）銅在電氣工業(yè)中有非常重要的用途結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是（）A黃銅片

2、的硬度比純銅片大B銅是人體內(nèi)的一種微量元素，攝入越多越好C銅的原子序數(shù)為29，其相對(duì)原子質(zhì)量為63.55 gD銅原子的最外層只有1個(gè)電子，所以它在化合物中只能形成+1價(jià)4（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢探究NaOH固體溶于水的能量變化B排水法收集氧氣C稀釋濃硫酸D鐵在氧氣中燃燒5（3分）下列除雜或鑒別方法正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去NaCl溶液中的CaCl2通入適量CO2B除CO2中的HCl氣體將氣體通過(guò)足量NaOH溶液中C鑒別NH4Cl和KCl固體分別取少許固體于研缽中，加熟石灰研磨D鑒別H2和CH4點(diǎn)燃后分別在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯AABBCCDD6（3分

3、）向FeCl2、CuCl2、MgCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，當(dāng)反應(yīng)停止后過(guò)濾，得濾渣和濾液下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A濾渣的組成有三種情況B濾液中一定存在MgCl2和ZnCl2C向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生D向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液，一定有白色沉淀產(chǎn)生7（3分）下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的是（）A向一定量4%的NaOH溶液中不斷加水B向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量C常溫下，將等質(zhì)量的鐵和鎂分別同時(shí)投入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中D將t3時(shí)X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閅ZX8（3分）工業(yè)上常用空氣中的氮?dú)馍a(chǎn)硝酸，其反應(yīng)方程

4、式如下：N2+3H2 2NH34NH3+5O24NO+6H2O2NO+O22NO23NO2+H2O2HNO3+NO（NO難溶于水）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A上述中反應(yīng)前后均有元素化合價(jià)的變化B用H2O吸收NO2的過(guò)程中通入過(guò)量的O2可以提高硝酸的產(chǎn)量C反應(yīng)都不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)D在密閉容器中，將46g NO2溶于64g H2O中形成HNO3溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為38.2%9（3分）120時(shí)，取3g有機(jī)物R在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物只有CO2和H2O將其燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水中，最終濃硫酸增重1.8g；澄清石灰水中產(chǎn)生10g沉淀下列判斷正確的

5、是（）AR的化學(xué)式一定是CH2OB6g R完全燃燒消耗氧氣6.4gCR中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為85.7%DR僅由C、H兩種元素組成，其質(zhì)量比為6：1二、解答題10（7分）X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素X的一種原子沒(méi)有中子，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Z是地殼中含量最高的元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)回答下列問(wèn)題：Y的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，該單質(zhì)的名稱為 ，Z2的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 X、Z、W三種元素可形成一種鹽，該鹽是一種常見的化肥，其化學(xué)式為 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)YZ2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 鈉與Z形成的化合物Na2Z2常用作潛水艇中的供氧劑，因?yàn)镹a2Z2與YZ2反應(yīng)生成N

6、a2YZ3和Z2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 X、Y、W三種元素可按質(zhì)量比2：6：7形成一種的火箭燃料偏二甲肼，其相對(duì)分子質(zhì)量為60，偏二甲肼在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物均無(wú)污染，其化學(xué)方程式為 11（8分）初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A為無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)常用于改良酸性土壤，H為常見的液態(tài)化合物，K是一種紫紅色單質(zhì)根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題：E溶液的顏色為 ，反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是 （填編號(hào)），化合物Na2DO4中D的化合價(jià)為 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是 寫出一個(gè)由G制取C的化學(xué)方程式 D與K的混合物7 g與足量的E溶液充分反應(yīng)后，固體質(zhì)量增

7、加0.8g，則該混合物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12（8分）小吳對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有濃厚的興趣，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按要求填空儀器a的名稱 ；可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置有 （填裝置編號(hào)，下同）；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置有 ；用C裝置收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從C裝置的 端進(jìn)入（填“b”或“c”）實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式為 小吳D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈 性（填“酸”、“堿”或“中”）小吳用E裝置探究CO2能否與碳酸鈉溶液反應(yīng)，他做了兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)：第一組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2 mL水，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起不明顯；第二組用膠頭滴管廣口瓶中加入2 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉

8、溶液，發(fā)現(xiàn)氣球迅速鼓起他得出的結(jié)論是：CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 13（8分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑（如圖），同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了如下探究【提出問(wèn)題】這是一瓶什么溶液？【猜想與假設(shè)】海天同學(xué)的猜想是Na2SO3溶液；劉浩同學(xué)的猜想是Na2SO4溶液；你的猜想是 （寫一種）【查閱資料】白色沉淀BaSO3不溶于水，但要溶于稀鹽酸硝酸具有強(qiáng)氧化性，能將BaSO3氧化成BaSO4Na2SO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2，SO2能使石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】海天同學(xué)取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，他認(rèn)為自己的猜想成立，而劉浩同學(xué)認(rèn)

9、為他的結(jié)論不合理，原因是 劉浩同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加過(guò)量稀硝酸，現(xiàn)象為 ，劉浩同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立卓瑪同學(xué)對(duì)劉浩同學(xué)的猜想又提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也會(huì)產(chǎn)生沉淀，為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，做了如下實(shí)驗(yàn)：步驟操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1取少量該溶液于試管中，滴加足量的BaCl2溶液 無(wú)步驟2向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸 此溶液不是Na2SO4步驟3將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液品紅溶液褪色 寫出卓瑪同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的化學(xué)方程式： ， 14（7分）已知：Al（OH）3沉淀可溶于NaOH溶液，其反應(yīng)方

10、程式為：Al（OH）3+NaOHNaAlO2+2H2O，現(xiàn)向100 g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示回答下列問(wèn)題：（1）原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （2）當(dāng)沉淀達(dá)到最大值時(shí)生成NaCl的質(zhì)量是多少？（3）m2= 2017年四川省綿陽(yáng)市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求）1（3分）化學(xué)與生活密切相關(guān)下列說(shuō)法正確的是（）A合成纖維、塑料、棉花都屬于合成有機(jī)高分子材料B用肥皂水可鑒別硬水和軟水；用明礬凈水即得軟水C福爾馬林能殺菌消毒，干冰可作制冷劑，都

11、可用于對(duì)食品保鮮D碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一【分析】A根據(jù)材料的分類來(lái)分析；B根據(jù)硬水的軟化方法來(lái)分析；C根據(jù)福爾馬林有毒來(lái)分析；D根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)與用途來(lái)分析【解答】解：A棉花屬于天然材料，故錯(cuò)誤；B明礬可以使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，但不能除去水中的可溶性鈣鎂離子，故錯(cuò)誤；C福爾馬林有毒，不能保存食物，故錯(cuò)誤；D碳酸氫鈉俗稱小蘇打，受熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳，所以是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，故正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行2（3分）“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)以下分類正確的是（）A堿：苛性鈉、純堿、熟石灰

12、B合金：硬鋁、青銅、18K金C酸：硝酸、硫酸、碳酸氫鈉D糖類：蔗糖、纖維素、蛋白質(zhì)【分析】A根據(jù)堿的概念來(lái)分析；B根據(jù)合金的概念來(lái)分析；C根據(jù)酸的概念來(lái)分析；D根據(jù)糖類的概念來(lái)分析【解答】解：A純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯(cuò)誤；B合金，是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì)，硬鋁、青銅、18K金都屬于合金故正確；C碳酸氫鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯(cuò)誤；D蔗糖屬于糖類，纖維素、蛋白質(zhì)不屬于糖類，故錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分類是重點(diǎn)的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，但卻是學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一，要能正確地、合理地對(duì)物質(zhì)作出正確分類

13、，首先要理解物質(zhì)分類的有關(guān)概念，抓住概念間的相互關(guān)系和本質(zhì)區(qū)別3（3分）銅在電氣工業(yè)中有非常重要的用途結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是（）A黃銅片的硬度比純銅片大B銅是人體內(nèi)的一種微量元素，攝入越多越好C銅的原子序數(shù)為29，其相對(duì)原子質(zhì)量為63.55 gD銅原子的最外層只有1個(gè)電子，所以它在化合物中只能形成+1價(jià)【分析】A根據(jù)合金的特點(diǎn)來(lái)分析；B根據(jù)人體對(duì)微量元素的需求來(lái)分析；C根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；D根據(jù)銅元素的化合價(jià)來(lái)分析【解答】解：A黃銅是銅的合金，合金的硬度比組成金屬的硬度大，所以黃銅片的硬度比純銅片大，故正確；B銅是人體內(nèi)的一種微量元素，但是攝入過(guò)多也會(huì)對(duì)人體健康造成危害，故錯(cuò)誤

14、；C由元素周期表的信息可知，銅的原子序數(shù)為29，相對(duì)原子質(zhì)量為63.55，沒(méi)有單位g，故錯(cuò)誤；D在化合物中，銅元素有+1和+2價(jià)兩種化合價(jià)，故錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力4（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢探究NaOH固體溶于水的能量變化B排水法收集氧氣C稀釋濃硫酸D鐵在氧氣中燃燒【分析】A、根據(jù)紅墨水的變化，進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃

15、燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱，使裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，U型管內(nèi)的紅墨水會(huì)出現(xiàn)左低右高的現(xiàn)象，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂、氧氣不易溶于水，用圖中裝置收集氧氣時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤D、鐵絲在O2中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中集氣瓶的底部沒(méi)有放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)

16、驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷5（3分）下列除雜或鑒別方法正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去NaCl溶液中的CaCl2通入適量CO2B除CO2中的HCl氣體將氣體通過(guò)足量NaOH溶液中C鑒別NH4Cl和KCl固體分別取少許固體于研缽中，加熟石灰研磨D鑒別H2和CH4點(diǎn)燃后分別在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯AABBCCDD【分析】A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與

17、雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)C、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們D、根據(jù)氫氣和甲烷的燃燒產(chǎn)物，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、二氧化碳不能與CaCl2溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)除雜或鑒別方法錯(cuò)誤B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)除雜或鑒別方法錯(cuò)誤C、NH4Cl能與熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，KCl固體不能，可以鑒別，故選項(xiàng)除雜或鑒別方法正確D、氫氣和甲烷燃燒分別生成水、水和二氧化碳，點(diǎn)燃后分別在火焰上方罩一個(gè)冷而

18、干燥的小燒杯，均會(huì)出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故選項(xiàng)除雜或鑒別方法錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷6（3分）向FeCl2、CuCl2、MgCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，當(dāng)反應(yīng)停止后過(guò)濾，得濾渣和濾液下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A濾渣的組成有三種情況B濾液中一定存在MgCl2和ZnCl2C向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生D向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液，一定有白色沉淀產(chǎn)生【分析】鎂比鋅活潑，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，向FeCl2、CuCl2、MgCl2的混

19、合溶液中加入一定量的鋅粉時(shí)，鋅不能和氯化鎂反應(yīng)，先和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，如果鋅足量，再和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵【解答】解：A、當(dāng)鋅和氯化銅恰好完全反應(yīng)時(shí)，濾渣中只有銅，如果鋅和氯化銅、氯化亞鐵恰好完全反應(yīng)時(shí)，濾渣中含有銅和鐵，如果鋅完全反應(yīng)有剩余，則濾渣中含有銅、鐵和鋅，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、濾液中一定存在沒(méi)有反應(yīng)的氯化鎂和反應(yīng)生成的氯化鋅，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，不一定有氣泡產(chǎn)生，例如當(dāng)鋅恰好和氯化銅完全反應(yīng)，會(huì)鋅不足以和氯化銅反應(yīng)時(shí)，濾渣中只含有銅，銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、濾液中一定氯化鎂和氯化鋅，因此向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液，一定有白色沉淀產(chǎn)生，即

20、一定生成氯化銀沉淀，該選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)7（3分）下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的是（）A向一定量4%的NaOH溶液中不斷加水B向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量C常溫下，將等質(zhì)量的鐵和鎂分別同時(shí)投入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中D將t3時(shí)X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閅ZX【分析】A、稀釋氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液堿性減弱，pH減小；B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；C、鎂比鐵活潑，

21、和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)鎂的反應(yīng)速率較快；D、飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%【解答】解：A、稀釋氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液堿性減弱，pH減小，但是不能減小到7，更不能小于7，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；B、向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量時(shí)，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入稀鹽酸時(shí)，氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、常溫下，將等質(zhì)量的鐵和鎂分別同時(shí)投入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中時(shí)，鎂和稀鹽酸的反應(yīng)速率較快，反應(yīng)需要時(shí)間短，并且最終鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；D、降溫到t1時(shí)，X、Y仍然是飽和溶液，Y的

22、溶解度大于X的溶解度，因此Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由于X在t1時(shí)的溶解度小于Z在t3時(shí)的溶解度，因此降溫到t1時(shí)，Z的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閅ZX，該選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論8（3分）工業(yè)上常用空氣中的氮?dú)馍a(chǎn)硝酸，其反應(yīng)方程式如下：N2+3H2 2NH34NH3+5O24NO+6H2O2NO+O22NO23NO2+H2O2HNO3+NO（NO難溶于水）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A上述中反應(yīng)前后均有元素化合價(jià)的變化B用H2O吸收NO2的過(guò)程中通入過(guò)

23、量的O2可以提高硝酸的產(chǎn)量C反應(yīng)都不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)D在密閉容器中，將46g NO2溶于64g H2O中形成HNO3溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為38.2%【分析】A、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)規(guī)定為零，化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零分析元素的化合價(jià)；B、一氧化氮能和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；C、根據(jù)反應(yīng)物、生成物種類可以判斷反應(yīng)類型；D、根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行計(jì)算【解答】解：A、中，反應(yīng)前氮元素和氫元素的化合價(jià)都是0，反應(yīng)后都不是0，中，反應(yīng)前氮元素化合價(jià)是3，反應(yīng)后是+2，氧元素反應(yīng)前化合價(jià)是0，反應(yīng)后是2，中，氮元素化合價(jià)是+2，反應(yīng)后是+4，氧元素化合價(jià)反應(yīng)前是0和

24、2，反應(yīng)后是2，中，反應(yīng)前氮元素化合價(jià)是+4，反應(yīng)后是+5和+2，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、用H2O吸收NO2的過(guò)程中通入過(guò)量的氧氣時(shí)，能夠把反應(yīng)生成的一氧化氮氧化成二氧化氮，可以提高硝酸的產(chǎn)量，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、反應(yīng)都不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、設(shè)反應(yīng)生成硝酸的質(zhì)量為x，生成一氧化氮質(zhì)量為y，3NO2+H2O2HNO3+NO，138 126 3046g x y 解得：x=42g，y=10g，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=42%，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判

25、斷，從而得出正確的結(jié)論9（3分）120時(shí)，取3g有機(jī)物R在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物只有CO2和H2O將其燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水中，最終濃硫酸增重1.8g；澄清石灰水中產(chǎn)生10g沉淀下列判斷正確的是（）AR的化學(xué)式一定是CH2OB6g R完全燃燒消耗氧氣6.4gCR中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為85.7%DR僅由C、H兩種元素組成，其質(zhì)量比為6：1【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答，濃硫酸增重的質(zhì)量即為生成水的質(zhì)量，利用澄清的石灰水中生成的沉淀的質(zhì)量可以計(jì)算出R燃燒生成的二氧化碳質(zhì)量，結(jié)合相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析解答【解答】解：由提供信息可知，3gR在氧氣中完全燃燒，生成的水的質(zhì)量為1.8g，

26、設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，則CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O， 44 100 x 10g x=4.4g由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：1.8g+4.4g3g=3.2g1.8g水中氫元素的質(zhì)量與3gR中氫元素的質(zhì)量相等，即為：1.8g×=0.2g4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量與3gR中碳元素的質(zhì)量相等，即為：4.4g×=1.2g所以R中還含有氧元素，其質(zhì)量為：3g0.2g1.2g=1.6g，即R是由碳、氫、氧三種元素組成的AR中含有碳元素、氫元素與氧元素，其分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為：=1：2：1，其化學(xué)式為：CnH2nOn，可能為CH2O，故錯(cuò)誤；B

27、由以上分析可知，3gR完全燃燒需要3.2g氧氣，那么6 gR完全燃燒消耗氧氣6.4g，故正確；CR中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=40%，故錯(cuò)誤；D由以上分析可知，R是由碳、氫、氧三種元素組成的，故錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查有機(jī)物化學(xué)式的確定及相關(guān)計(jì)算，側(cè)重于學(xué)生分析能力和計(jì)算能力的考查，題目難度不大二、解答題10（7分）X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素X的一種原子沒(méi)有中子，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Z是地殼中含量最高的元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)回答下列問(wèn)題：Y的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，該單質(zhì)的名稱為金剛石，Z2的離子結(jié)構(gòu)示意圖為X、Z、W三種元素可形成一種鹽，該鹽是一種常

28、見的化肥，其化學(xué)式為NH4NO3實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)YZ2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O鈉與Z形成的化合物Na2Z2常用作潛水艇中的供氧劑，因?yàn)镹a2Z2與YZ2反應(yīng)生成Na2YZ3和Z2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2X、Y、W三種元素可按質(zhì)量比2：6：7形成一種的火箭燃料偏二甲肼，其相對(duì)分子質(zhì)量為60，偏二甲肼在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物均無(wú)污染，其化學(xué)方程式為C2H8N2+4O22CO2+N2+4H2O【分析】根據(jù)X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素，X的一種原子沒(méi)有中子，所以X是氫元素，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Y是碳元素，

29、Z是地殼中含量最高的元素，所以Z是氧元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)，所以W是氮元素，然后將推出的元素進(jìn)行驗(yàn)證即可【解答】解：X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素，X的一種原子沒(méi)有中子，所以X是氫元素，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Y是碳元素，Z是地殼中含量最高的元素，所以Z是氧元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)，所以W是氮元素，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以碳元素的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，該單質(zhì)的名稱為金剛石，O2的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：；X、Z、W三種元素可形成一種鹽，該鹽是一種常見的化肥，其化學(xué)式為NH4NO3；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，

30、化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2；偏二甲肼和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳、氮?dú)夂退?，化學(xué)方程式為：C2H8N2+4O2 2CO2+N2+4H2O故答案為：金剛石，；NH4NO3；CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2；C2H8N2+4O2 2CO2+N2+4H2O【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可11（8分）初中化學(xué)幾

31、種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A為無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)常用于改良酸性土壤，H為常見的液態(tài)化合物，K是一種紫紅色單質(zhì)根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題：E溶液的顏色為藍(lán)色，反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（填編號(hào)），化合物Na2DO4中D的化合價(jià)為+6寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是煉鐵寫出一個(gè)由G制取C的化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2D與K的混合物7 g與足量的E溶液充分反應(yīng)后，固體質(zhì)量增加0.8g，則該混合物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%【分析】根據(jù)初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)，A為無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，所以A是一氧化碳，B是赤鐵礦的主要成分，所以B是

32、氧化鐵，F(xiàn)常用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣，H為常見的液態(tài)化合物，所以H是水，K是一種紫紅色單質(zhì)，所以K是銅，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，D和E會(huì)生成銅，所以D是鐵，E可以是硫酸銅，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以J是硫酸亞鐵，所以C是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以G是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可【解答】解：初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)，A為無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，所以A是一氧化碳，B是赤鐵礦的主要成分，所以B是氧化鐵，F(xiàn)常用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣，H為常見的液態(tài)化合物，所以H是水，K是一種紫紅色單質(zhì)，所以K是銅，一氧化碳和氧化鐵在高

33、溫的條件下生成鐵和二氧化碳，D和E會(huì)生成銅，所以D是鐵，E可以是硫酸銅，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以J是硫酸亞鐵，所以C是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以G是碳酸鈣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E溶液的顏色為藍(lán)色，是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，不屬于反應(yīng)基本類型，是二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)，不屬于反應(yīng)基本類型，是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是，化合物Na2DO4中，鈉元素是+1，氧元素顯示2價(jià)，所以D的化合價(jià)為+6；反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該反應(yīng)在工業(yè)上的

34、用途是煉鐵；由G制取C的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2；設(shè)該混合物中D的質(zhì)量為xCuSO4+Fe=FeSO4+Cu 固體質(zhì)量增大 56 64 8 x 0.8g = x=5.6g所以該混合物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=80%故答案為：藍(lán)色，+6；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，煉鐵；CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O或CaCO3CaO+CO2；80%【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可12（8分）小吳對(duì)化學(xué)

35、實(shí)驗(yàn)有濃厚的興趣，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按要求填空儀器a的名稱長(zhǎng)頸漏斗；可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置有AB（填裝置編號(hào)，下同）；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置有B；用C裝置收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從C裝置的c端進(jìn)入（填“b”或“c”）實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4ZnSO4+H2小吳D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”、“堿”或“中”）小吳用E裝置探究CO2能否與碳酸鈉溶液反應(yīng)，他做了兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)：第一組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2 mL水，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起不明顯；第二組用膠頭滴管廣口瓶中加入2 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)氣球迅速鼓起他

36、得出的結(jié)論是：CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Na2CO3+H2O2NaHCO3【分析】長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法

37、和向下排空氣法收集D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈堿性；CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)生成碳酸氫鈉，配平即可【解答】解：（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；用C裝置收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從C裝置的長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?；故答案為：長(zhǎng)頸漏斗； AB； B； c；鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故答案為：Zn+H2SO4ZnSO4+H2；D裝置的溶液中

38、滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈堿性；故答案為：堿；CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)生成碳酸氫鈉，配平即可；故答案為：CO2+Na2CO3+H2O2NaHCO3；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、溶液的酸堿性和氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中13（8分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑（如圖），同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了如下探究【提出問(wèn)題】這是一瓶什么溶液？【猜想與假設(shè)】海天

39、同學(xué)的猜想是Na2SO3溶液；劉浩同學(xué)的猜想是Na2SO4溶液；你的猜想是Na2CO3（寫一種）【查閱資料】白色沉淀BaSO3不溶于水，但要溶于稀鹽酸硝酸具有強(qiáng)氧化性，能將BaSO3氧化成BaSO4Na2SO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2，SO2能使石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】海天同學(xué)取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，他認(rèn)為自己的猜想成立，而劉浩同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不合理，原因是與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體的并非只有Na2SO3劉浩同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加過(guò)量稀硝酸，現(xiàn)象為先產(chǎn)生白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不溶解，劉浩同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立卓瑪同學(xué)對(duì)劉浩同學(xué)的猜想又提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也會(huì)產(chǎn)生沉淀，為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，做了如下實(shí)驗(yàn)：步驟操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1取少量該溶液于試管中，滴加足量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀無(wú)步驟2向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生此溶液不是Na2SO4步驟3將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液品紅溶液褪色此溶液是Na2SO3寫出卓瑪同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的化學(xué)方程式：Na2SO3+BaCl2=BaSO3