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1、廣東今天高考作文2022高考廣東卷作文解析20_高考廣東卷作文解析：&#;認(rèn)識過程中的遺憾看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;翻開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。 從不用的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，有似乎很“遠(yuǎn)” 20_年的廣東卷，主題是“感知自然的遠(yuǎn)與近”材料分兩段，第一段描繪兩種觀察自然的情況，近觀自然親近又有限，遠(yuǎn)觀自然充分而無趣；第二段細(xì)說“遠(yuǎn)觀”和“近觀”的利弊 “漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥

2、之名、樹木之性”這是近觀的局限，“輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。”這是遠(yuǎn)觀的缺乏。 至此，要求考生就感知自然的“遠(yuǎn)”和“近”為題，寫一篇文章。 文章給了我們兩種角度，一是遠(yuǎn)觀自然，通過互聯(lián)網(wǎng)、百科全書等資料理解自然，我們可以理解得詳實(shí)，但是沒有真正的“親近”，沒有實(shí)地的感知遺憾。 二是近觀自然，與自然為鄰，在花木草木間詩意地棲居，但是我們無法從歷史的維度，更廣闊的視角去理解自然遺憾。 兩個角度任選其一去立意，均不跑題。這是我們之前在課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“提供多種情況的材料作文”的審題立意技巧之一：選取自己最擅長的角度，立意成文，確保不跑題。 但是對于高分作文來說，僅僅不跑題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，立意需要到達(dá)“深化”的標(biāo)準(zhǔn)。我們可以將之交融，彌補(bǔ)“遠(yuǎn)”和“近”自身的缺陷： 我們遠(yuǎn)觀自然，可知生物的演變與進(jìn)化，可知全球的氣候與變化，這是我們的書齋里需要儲藏的知識在感知自然的過程中“遠(yuǎn)觀”意味著積累； 我們近觀自然，目之所及，親身感知，諦聽風(fēng)聲，聆聽鳥鳴，獲得真正的美的收獲在感知自然的過程中，“近觀”意味著理論。事實(shí)上，不僅僅感知自然需要“積累”和“理論”的交融，理解世界的方法也是如此。假設(shè)考生能從“感知自然”的角度繼續(xù)深化，那么可推出自己對于理解世界的方法的認(rèn)識需要大量的積累和親身的理論?？忌梢赃x擇議論

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