數(shù)學(xué)教案－年月日的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教案.doc

1、數(shù)學(xué)教案年月日的認(rèn)識(shí):數(shù)學(xué)教案年、月、日的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：第七冊(cè)課本102頁例1，作業(yè)本65頁75，口算訓(xùn)練37頁1教學(xué)目的：1通過研究、比擬、然后進(jìn)展概括，知道：一年有幾個(gè)月，哪幾個(gè)月是大月，哪幾個(gè)月是小月，大月、小月各有多少天；能找出平年和閏年的一樣點(diǎn)以及不同點(diǎn)。認(rèn)知2能判斷某一年是屬于平年還是閏年；會(huì)計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單應(yīng)用題。技能3有從小愛惜時(shí)間的想法。情感教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)年、月、日，并建立相應(yīng)概念。教學(xué)關(guān)鍵：結(jié)合實(shí)例進(jìn)展教學(xué)，吸引學(xué)生主動(dòng)參與。教學(xué)過程：分層目的老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)口算訓(xùn)練設(shè)疑引入學(xué)習(xí)新知穩(wěn)固練習(xí)課堂小結(jié)進(jìn)步練習(xí)出題1.請(qǐng)說說你們的生日是幾月幾日？過了幾個(gè)生日？2.小劉今年13

2、歲，才過了三個(gè)生日，你們想這是真的嗎？為什么？今天我們要學(xué)習(xí)有關(guān)年、月、日的知識(shí)，它能幫助我們解決這個(gè)問題。出示課題1.觀察年歷表，請(qǐng)做題1.2.我們規(guī)定一個(gè)月有31天的叫大月，例如：一個(gè)月有30個(gè)天的叫小月，例如握拳識(shí)記大小月。示范一次3.報(bào)出月份，斷定大、小月二月除外4.平年：2月是28天的那一年。閏年：2月是29天的那一年。說出1992年、20_年各是什么年？平年有多少天？閏年有多少天？5.如何判斷某一年是屬于閏年還是平年？還有一種是找4的倍數(shù)法。詳細(xì)講解。6.P10417.P10428.自學(xué)例19.P10443今天我們學(xué)習(xí)的是什么知識(shí)？通過今天的學(xué)習(xí)你們學(xué)到了什么？1.如今請(qǐng)你們想一想，為什么13歲的小劉才過了三個(gè)生日？2.P10433.P104考慮題選做報(bào)答先回憶 個(gè)別答復(fù)適當(dāng)將猜想結(jié)果討論，個(gè)別答復(fù)。做題1舉例舉例練習(xí)二遍邊數(shù)邊說一個(gè)報(bào)一個(gè)說齊答先計(jì)算后匯報(bào)1看二月天數(shù)2看一年的總天數(shù)復(fù)述一遍獨(dú)立判斷1985年有 天，1996年有 天。齊說 個(gè)別答復(fù)討論一年有 年月。每個(gè)月有31天的月份是 每個(gè)月有30天的月份是 20