數(shù)學(xué)教案-除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是小數(shù)的除法.doc_第1頁(yè)
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1、數(shù)學(xué)教案除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)目的1使學(xué)生理解和掌握整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)的計(jì)算方法2通過(guò)對(duì)算理的理解,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能,進(jìn)步計(jì)算才能教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法那么和計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)正確理解“補(bǔ)0繼續(xù)除”的道理教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)列豎式在練習(xí)本上計(jì)算90.72÷24 262.8÷18訂正時(shí)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程二、新課一提醒課題“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”二教學(xué)例2永豐鄉(xiāng)原來(lái)有拖拉機(jī)36臺(tái),如今有117臺(tái)如今拖拉機(jī)的臺(tái)數(shù)是原來(lái)的多少倍?1讀題并列式117÷36=2嘗試計(jì)算3針對(duì)學(xué)生存在的困難“除到被除數(shù)的末位還有

2、余數(shù)”等組織學(xué)生討論解決4繼續(xù)完成解答過(guò)程5練習(xí),列豎式計(jì)算25.5÷6 86÷166師生共同總結(jié):“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法那么” 三教學(xué)例30.0560.151學(xué)生嘗試獨(dú)立解答2全班共同訂正,解決問(wèn)題3交換因數(shù)的位置,進(jìn)展驗(yàn)算4比擬:這個(gè)題和前面學(xué)過(guò)的有什么不同?假如不夠商1時(shí)該怎么辦?三、質(zhì)疑調(diào)節(jié)一今天這節(jié)課你都學(xué)到了哪些新的東西?1除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)怎么辦?2在什么情況下,小數(shù)除法中商的最高位是0?二對(duì)于今天學(xué)習(xí)的知識(shí)還有什么問(wèn)題?四、穩(wěn)固練習(xí)一判斷下面的計(jì)算對(duì)不對(duì)?假如不對(duì),應(yīng)怎樣改正24÷15=16 1.26&

3、#247;28=0.7二列豎式計(jì)算32÷5 6.6÷4 610÷16 37.5÷6 17.92÷32 1.26÷28 16.8÷28 1.35÷27三討論:在什么情況下得到的商比1小?什么情況下得到的商比1大?五、課后作業(yè)一張村去年只有24家有電視機(jī),今年又有30家買了電視機(jī)張村今年有電視機(jī)的家庭是去年多少倍?二一個(gè)機(jī)械化養(yǎng)雞場(chǎng)的產(chǎn)蛋量,平均每只每年產(chǎn)蛋294個(gè)假如按照每16個(gè)蛋重1 千克計(jì)算,平均每只雞每年產(chǎn)蛋多少千克?三一只大象體重5.1噸,是一頭黃牛體重的15倍這只大象比這頭黃牛重多少噸?六、板書設(shè)計(jì)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例

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