九年級(jí)內(nèi)能PPT同步教學(xué)課件

1、1.認(rèn)識(shí)內(nèi)能認(rèn)識(shí)內(nèi)能2.物體內(nèi)能的大小與哪些因素有關(guān)以及內(nèi)物體內(nèi)能的大小與哪些因素有關(guān)以及內(nèi)能和機(jī)械能的區(qū)別能和機(jī)械能的區(qū)別3.改變物體內(nèi)能的兩種途徑改變物體內(nèi)能的兩種途徑知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第一節(jié)第一節(jié) 內(nèi)能內(nèi)能1.1.什么是機(jī)械能什么是機(jī)械能 2.2.分子動(dòng)理論分子動(dòng)理論 3 3. .舉例說(shuō)明舉例說(shuō)明 （課堂提問(wèn)）（課堂提問(wèn)）運(yùn)動(dòng)著的籃球具有運(yùn)動(dòng)著的籃球具有 。 運(yùn)動(dòng)著的分子具有運(yùn)動(dòng)著的分子具有 。 動(dòng)動(dòng) 能能 動(dòng)能動(dòng)能共同點(diǎn)共同點(diǎn): :都是運(yùn)動(dòng)的都是運(yùn)動(dòng)的 這組事物具有什么共同點(diǎn)這組事物具有什么共同點(diǎn)? ?分子動(dòng)能分子動(dòng)能分子勢(shì)能分子勢(shì)能一、內(nèi)能的定義一、內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有的物體內(nèi)部所有

2、的分子動(dòng)能分子動(dòng)能和和分子勢(shì)能分子勢(shì)能的總和，叫的總和，叫做物體的做物體的內(nèi)能內(nèi)能注意注意：它是不同于機(jī)械能的另外一種形式的能量。：它是不同于機(jī)械能的另外一種形式的能量。（1）物體內(nèi)部所有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做）物體內(nèi)部所有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。物體的內(nèi)能。 即即物體的內(nèi)能物體的內(nèi)能=所有所有分子的動(dòng)能分子的動(dòng)能+分子的勢(shì)能分子的勢(shì)能（2）物體的內(nèi)能是對(duì)一個(gè)物體而言，不能說(shuō)單個(gè)分子）物體的內(nèi)能是對(duì)一個(gè)物體而言，不能說(shuō)單個(gè)分子具有內(nèi)能具有內(nèi)能（3）一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能）一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能例：例：熾熱的鐵水，溫度很高，分子運(yùn)動(dòng)很劇烈，它具熾熱的鐵水

3、，溫度很高，分子運(yùn)動(dòng)很劇烈，它具有內(nèi)能；冰山上冰冷的冰塊，雖然溫度很低，但其內(nèi)有內(nèi)能；冰山上冰冷的冰塊，雖然溫度很低，但其內(nèi)部的分子仍在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以它具有內(nèi)能。一切部的分子仍在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以它具有內(nèi)能。一切物質(zhì)內(nèi)部的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以物質(zhì)內(nèi)部的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以我們說(shuō)一切物質(zhì)都具有內(nèi)能我們說(shuō)一切物質(zhì)都具有內(nèi)能二、內(nèi)能的理解二、內(nèi)能的理解溫度較低溫度較低溫度較高溫度較高哪種情況下內(nèi)能比較大？為什么？哪種情況下內(nèi)能比較大？為什么？相同質(zhì)量的相同質(zhì)量的熱水熱水和和冷水冷水具有的內(nèi)能是否相同？具有的內(nèi)能是否相同？三三.內(nèi)能與什么因素有關(guān)內(nèi)能與什么因素有關(guān)

4、(1)(1)同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大。反之，同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大。反之，同一物體的溫度越低，同一物體的溫度越低， 內(nèi)能越小內(nèi)能越小溫度越高溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈這個(gè)物體的內(nèi)能增大這個(gè)物體的內(nèi)能增大分子動(dòng)能越大分子動(dòng)能越大 組成這個(gè)物體的組成這個(gè)物體的所有分子的動(dòng)能總和增加所有分子的動(dòng)能總和增加（3） 5千克千克0攝氏度的冰攝氏度的冰融化融化成成0攝氏度攝氏度的水的水時(shí)內(nèi)能是否改變時(shí)內(nèi)能是否改變?（2）一杯一杯75的水的水比一桶一桶20的水的水的內(nèi)能大嗎？為什么？影響內(nèi)能大小的因素影響內(nèi)能大小的因素物體溫度物體溫度 同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大。同一物體，溫

5、度越高，內(nèi)能越大。 物體質(zhì)量物體質(zhì)量 同種物質(zhì)，相同溫度，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大。同種物質(zhì)，相同溫度，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大。物體體積物體體積物質(zhì)狀態(tài)物質(zhì)狀態(tài)物體的溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)均不同時(shí)，物體的溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)均不同時(shí)，無(wú)法比較內(nèi)能的大小。無(wú)法比較內(nèi)能的大小。內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)。內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)。改變物體溫度的方法有哪些呢？改變物體溫度的方法有哪些呢？三、改變內(nèi)能的方法三、改變內(nèi)能的方法 例例 普通的普通的一一根鐵絲，我們能通過(guò)哪些方根鐵絲，我們能通過(guò)哪些方法使它的溫度升高？（即使它的內(nèi)能增加）法使它的溫度升高？（即使它的內(nèi)能增加） A A、放在太陽(yáng)下曬、放在太陽(yáng)下曬

6、B B、在石頭上摩擦、在石頭上摩擦 C C、放在熱水中燙、放在熱水中燙 D D、放在火上燒、放在火上燒 E E、用錘子敲、用錘子敲 F F、放在手中捂、放在手中捂 G G、用力反復(fù)彎折、用力反復(fù)彎折 A、放在太陽(yáng)下曬放在太陽(yáng)下曬C、放在熱水中燙放在熱水中燙D、放在火上燒、放在火上燒F、放在手中捂、放在手中捂熱傳遞熱傳遞B、在石頭上摩擦、在石頭上摩擦E、用錘子敲、用錘子敲 G、用力反復(fù)彎折、用力反復(fù)彎折做功做功結(jié)論：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能結(jié)論：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 熱傳遞：熱傳遞：溫度不同溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，低

7、溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過(guò)程叫做熱傳遞。這個(gè)過(guò)程叫做熱傳遞。熱傳遞的三種方式熱傳遞的三種方式熱輻射熱輻射熱傳導(dǎo)熱傳導(dǎo)熱對(duì)流熱對(duì)流 （a） （b） （c）將鐵絲放在熱水中將鐵絲放在熱水中1 1、熱傳遞熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能的方式改變物體的內(nèi)能鐵絲：吸收熱量，內(nèi)能增加；鐵絲：吸收熱量，內(nèi)能增加；熱水：放出熱量，內(nèi)能減少。熱水：放出熱量，內(nèi)能減少。4 4、熱傳遞的過(guò)程實(shí)質(zhì)：是、熱傳遞的過(guò)程實(shí)質(zhì)：是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過(guò)程。內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過(guò)程。3 3、熱傳遞方向：內(nèi)能從、熱傳遞方向：內(nèi)能從高溫物體高溫物體 向向低溫物體低溫物體傳遞傳遞 2 2、熱傳遞的條件：是、熱傳遞的條件：是物體之間有溫度差。物

8、體之間有溫度差。 古時(shí)鉆木取火古時(shí)鉆木取火天冷了，搓搓手。天冷了，搓搓手。喲！屁股好燙呀！喲！屁股好燙呀！ 結(jié)論結(jié)論：對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加壓縮空氣壓縮空氣做功做功，使空氣的內(nèi)能增大，使空氣的內(nèi)能增大, ,溫度升高溫度升高. . （1 1）我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：）我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ？（2 2）物體燃燒的條件是溫度）物體燃燒的條件是溫度 , ,達(dá)到著火點(diǎn)達(dá)到著火點(diǎn)( (燃點(diǎn)燃點(diǎn))?)?（3 3）迅速向下壓活塞，空氣的內(nèi)能）迅速向下壓活塞，空氣的內(nèi)能 , , 這是通過(guò)這是通過(guò) 的方式改變空氣的內(nèi)能？的方式改變空氣的內(nèi)能？棉花燃燒起來(lái)棉花燃燒起來(lái) 升高升高增大

9、增大做功做功實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 當(dāng)瓶塞跳飛出時(shí)，是 對(duì)_做功， 的內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷， (填物態(tài)變化名稱(chēng))成小液滴，于是就觀察到“霧”這種現(xiàn)象。瓶?jī)?nèi)水蒸氣瓶?jī)?nèi)水蒸氣瓶塞瓶塞瓶?jī)?nèi)水蒸氣瓶?jī)?nèi)水蒸氣液化液化通過(guò)通過(guò)做功做功使物體溫度升高，內(nèi)能增大使物體溫度升高，內(nèi)能增大摩擦生熱摩擦生熱(1)(1)擦燃火柴時(shí)擦燃火柴時(shí), ,火柴的溫度火柴的溫度 , ,內(nèi)內(nèi)能能 。這是通過(guò)。這是通過(guò) 的方式的方式 改變改變火柴的內(nèi)能。火柴的內(nèi)能。 增大增大(2)(2)將金屬塊在砂石上迅速地來(lái)回將金屬塊在砂石上迅速地來(lái)回摩擦摩擦, ,金屬塊和砂石的溫度金屬塊和砂石的溫度 , ,內(nèi)能內(nèi)能 , ,這是通過(guò)這是通過(guò) 的方式

10、的方式改變物體的內(nèi)能。改變物體的內(nèi)能。 升高升高 增大增大升高升高 做功做功做功做功生活中的物理生活中的物理 能的轉(zhuǎn)化關(guān)系能的轉(zhuǎn)化關(guān)系想一想：做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么想一想：做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么內(nèi)能與機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化內(nèi)能與機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化1.內(nèi)能的定義內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的 與分子與分子 的總和，叫物體的內(nèi)能。的總和，叫物體的內(nèi)能。動(dòng)動(dòng) 能能勢(shì)勢(shì) 能能2.改變內(nèi)能的方法改變內(nèi)能的方法 A.熱傳遞：熱傳遞： 溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過(guò)低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過(guò)程叫做

11、熱傳遞。程叫做熱傳遞。B.做功：做功：對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加 ；物體對(duì)；物體對(duì)外做功，本身的內(nèi)能減少。外做功，本身的內(nèi)能減少。知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)改變物體的內(nèi)能改變物體的內(nèi)能方式方式內(nèi)能如何變化內(nèi)能如何變化能的種類(lèi)能的種類(lèi)是否改變是否改變?nèi)绾瘟慷雀娜绾瘟慷雀淖兞硕嗌僮兞硕嗌贌釤醾鱾鬟f遞做功做功（機(jī)械功）（機(jī)械功）物體吸收熱量，物體吸收熱量，內(nèi)能內(nèi)能_ _增加增加_； 物體放出熱量，物體放出熱量， 內(nèi)能內(nèi)能_減少減少_。對(duì)物體做功，對(duì)物體做功， 內(nèi)能內(nèi)能_ _增加增加_； 物體對(duì)外做功，物體對(duì)外做功，內(nèi)能內(nèi)能_減少減少_。不變不變 內(nèi)能的內(nèi)能的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移改變改變 機(jī)械能與內(nèi)機(jī)

12、械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化能相互轉(zhuǎn)化傳遞熱量傳遞熱量的多少的多少做功的做功的多少多少1 1、下列現(xiàn)象是利用什么方式改變物、下列現(xiàn)象是利用什么方式改變物體的內(nèi)能的？體的內(nèi)能的？用鋸子鋸木頭，鋸條發(fā)熱了。用鋸子鋸木頭，鋸條發(fā)熱了。陽(yáng)光下的冰塊很快就熔化了。陽(yáng)光下的冰塊很快就熔化了。用熱水袋暖手。用熱水袋暖手。反復(fù)彎折的鐵絲變熱了。反復(fù)彎折的鐵絲變熱了。 （a） （b）2 2、如圖（、如圖（a a）所示，古人用力鉆木，使物體溫度升高，）所示，古人用力鉆木，使物體溫度升高，這是通過(guò)這是通過(guò) 來(lái)改變物體的內(nèi)能。來(lái)改變物體的內(nèi)能。圖（圖（b b）中，將飲料和冰塊放在一起，它們各自的溫度）中，將飲料和冰塊放在一起，它們各自的溫度會(huì)發(fā)生變化，這是通過(guò)會(huì)發(fā)生變化，這是通過(guò) 來(lái)改變物體的內(nèi)能。來(lái)改變物體的內(nèi)能。做功做功熱傳遞熱傳遞 3.冬天冬天,用嘴對(duì)手呵氣用嘴對(duì)手呵氣,手會(huì)暖和手會(huì)暖和,這是用這是用 的的方法增加了手的內(nèi)能方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間間 。兩手摩擦也能使手暖和兩手摩擦也能使手暖和,這是用這是用 的方法增加手的方法增加手的內(nèi)能的內(nèi)能,在這過(guò)程中在這過(guò)程中, 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。熱傳遞熱傳遞 轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移做功做功機(jī)械能機(jī)械能 知識(shí)拓展知識(shí)拓展1、一小杯水和一大桶水，它們的溫度、一