《鋼琴即興伴奏》課程教學(xué)大綱

1、鋼琴即興伴奏課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：21231038總學(xué)時(shí)數(shù)：64總學(xué)分?jǐn)?shù)：4課程性質(zhì)：專業(yè)選修課適用專業(yè)：音樂(lè)學(xué) 一、課程的任務(wù)和基本要求本課程著重于培養(yǎng)學(xué)生在鋼琴上快速、綜合的反應(yīng)能力和創(chuàng)作能力，從而提高其即興伴奏的整體技術(shù)水平和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求從理論上讓學(xué)生明了鋼琴即興伴奏的基本規(guī)律、基本原則和基本方法，從實(shí)踐上培養(yǎng)出作為一名合格的中小學(xué)音樂(lè)教師所必需具備的鋼琴即興伴奏技能。 二、基本內(nèi)容和要求 緒論基本要求：讓學(xué)生了解何為歌曲伴奏以及歌曲鋼琴即興伴奏和伴奏中涉及的記譜、讀譜、指法及和弦標(biāo)記，以及和聲及伴奏音型與伴奏織體的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：（一）關(guān)于歌曲伴奏及歌曲鋼琴即興伴奏（二）記譜、

2、讀譜、指法、和弦標(biāo)記以及和聲的實(shí)際應(yīng)用（三）伴奏音型與伴奏織體及即興伴奏的演奏環(huán)節(jié)第一章 大調(diào)正和弦及其在即興伴奏中的初步應(yīng)用基本要求：了解正和弦的基本概念、學(xué)習(xí)并掌握正和弦的連接和實(shí)際應(yīng)用并且能夠在即興伴奏中運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 正和弦的基本概念第二節(jié) 大調(diào)正和弦的連接第三節(jié) 正和弦的實(shí)際應(yīng)用第四節(jié) 一種簡(jiǎn)便的左手正和弦連接方式第五節(jié) 即興伴奏實(shí)例第二章 和弦的原位與轉(zhuǎn)位、和聲的布局與終止式基本要求：學(xué)習(xí)并掌握大三、屬七和弦的原位與轉(zhuǎn)位，進(jìn)一步練習(xí)大調(diào)正和弦的連接以及和聲的布局與終止式。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 大三和弦的原位與轉(zhuǎn)位第二節(jié) 屬七和弦的原位與轉(zhuǎn)位第三節(jié) 大調(diào)正和弦連接的進(jìn)一步練習(xí)第四

3、節(jié) 和聲的布局與終止式第五節(jié) 即興伴奏實(shí)例第三章 小調(diào)正和弦及其在即興伴奏中的應(yīng)用基本要求：學(xué)習(xí)并掌握小調(diào)正和弦的連接和左手正和弦的連接方式在小調(diào)中的應(yīng)用，小調(diào)正和弦的原位與轉(zhuǎn)位以及小調(diào)正和弦連接的進(jìn)一步練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 小調(diào)正和弦及其連接第二節(jié) 左手正和弦簡(jiǎn)易連接方式在小調(diào)中的應(yīng)用第三節(jié) 小三和弦的原位與轉(zhuǎn)位第四節(jié) 小調(diào)正和弦連接的進(jìn)一步練習(xí)第五節(jié) 即興伴奏實(shí)例第四章 更多的和弦材料基本要求：學(xué)習(xí)并掌握大調(diào)式與小調(diào)式中的副和弦、副屬和弦，大小調(diào)式的交替以及大調(diào)式中的bIII bVI bVII級(jí)和弦的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 大調(diào)式與小調(diào)式中的副和弦第二節(jié) 大調(diào)式與小調(diào)式中的副屬和弦第三節(jié)

4、大小調(diào)式的交替第四節(jié) 大調(diào)式中的bIII bVI bVII級(jí)和弦的應(yīng)用第五節(jié) 伴奏實(shí)例第五章 歌曲的體裁與結(jié)構(gòu)及其相關(guān)問(wèn)題基本要求：了解并熟悉歌曲的體裁、結(jié)構(gòu)與即興伴奏的關(guān)系，歌曲的前奏、間奏、尾奏、樂(lè)句長(zhǎng)音或休止處的伴奏處理。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 歌曲的體裁、結(jié)構(gòu)與即興伴奏的關(guān)系第二節(jié) 歌曲的前奏、間奏、尾奏第三節(jié) 樂(lè)句長(zhǎng)音或休止處的伴奏處理。第四節(jié) 即興伴奏中的旋律表現(xiàn)手法第六章 兒童歌曲的鋼琴即興伴奏基本要求：了解兒童歌曲及其即興伴奏的概述，分別掌握進(jìn)行曲類型兒童歌曲、活潑類型兒童歌曲、抒情類型兒童歌曲的常用伴奏手法與應(yīng)用實(shí)例教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 兒童歌曲及其即興伴奏的概述第二節(jié) 進(jìn)行曲類型兒童

5、歌曲常用伴奏手法與應(yīng)用實(shí)例第三節(jié) 活潑類型兒童歌曲常用伴奏手法與應(yīng)用實(shí)例第四節(jié) 抒情類型兒童歌曲的常用伴奏手法與應(yīng)用實(shí)例第七章 進(jìn)行曲歌曲的鋼琴即興伴奏基本要求：了解進(jìn)行曲歌曲及其即興伴奏概述，學(xué)習(xí)并掌握進(jìn)行曲歌曲、步伐類型進(jìn)行曲歌曲、“軍鼓”類型進(jìn)行曲歌曲中的常用伴奏音型。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 進(jìn)行曲歌曲及其即興伴奏概述第二節(jié) 進(jìn)行曲歌曲中抒情段落的常用伴奏音型與應(yīng)用實(shí)例第三節(jié) 步伐類型進(jìn)行曲歌曲的常用伴奏音型與應(yīng)用實(shí)例第四節(jié) 軍鼓”類型進(jìn)行曲歌曲常用伴奏音型與應(yīng)用實(shí)例第八章 舞蹈類型歌曲的鋼琴即興伴奏基本要求：了解舞蹈類型歌曲及其即興伴奏概述，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)A舞曲類型歌曲、四二拍類型歌曲的常用伴奏音

6、型。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 舞蹈類型歌曲及其即興伴奏概述第二節(jié) 圓舞曲類型歌曲常用伴奏音型與應(yīng)用實(shí)例第三節(jié) 四二拍類型歌曲常用伴奏音型與應(yīng)用實(shí)例第四節(jié) 具有鮮明節(jié)奏特征的歌曲的常用伴奏音型與應(yīng)用實(shí)例第九章 抒情歌曲的鋼琴即興伴奏 基本要求：學(xué)習(xí)并掌握“豎琴”式伴奏音型、柱式和弦伴奏音型、分解和弦伴奏音型，三連音節(jié)奏伴奏音型的練習(xí)，以及雙手合作的分解和弦伴奏音型和綜合性伴奏音型的練習(xí)。 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 較為平和淡雅的抒情歌曲及其即興伴奏概述第二節(jié) “豎琴”式伴奏音型的練習(xí)與應(yīng)用實(shí)例第三節(jié) 柱式和弦伴奏音型的練習(xí)與應(yīng)用實(shí)例第四節(jié) 分解和弦伴奏音型的練習(xí)與應(yīng)用實(shí)例第五節(jié) 音樂(lè)層次更為豐富的抒情歌曲及其歌

7、曲即興伴奏概述第六節(jié) 雙手合作的分解和弦伴奏音型練習(xí)與應(yīng)用實(shí)例第七節(jié) 綜合性伴奏音型的練習(xí)與應(yīng)用實(shí)例第十章 抒情性通俗歌曲的鋼琴即興伴奏基本要求：了解抒情性通俗歌曲的鋼琴及其即興伴奏概述，學(xué)習(xí)并掌握此類歌曲伴奏的常用伴奏音型和常用節(jié)奏手法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 抒情性通俗歌曲的鋼琴及其即興伴奏概述第二節(jié) 加音和弦的練習(xí)與應(yīng)用實(shí)例第三節(jié) 此類歌曲伴奏的常用伴奏音型練習(xí)與應(yīng)用實(shí)例第四節(jié) 此類歌曲伴奏的常用節(jié)奏手法練習(xí)與應(yīng)用實(shí)例第十一章 中國(guó)民族調(diào)式歌曲的鋼琴即興伴奏基本要求：了解民族調(diào)式歌曲及其即興伴奏概述，學(xué)習(xí)并掌握非三度疊置的和弦練習(xí)以及宮、羽調(diào)式歌曲伴奏中的和聲應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 民族調(diào)式歌

8、曲及其即興伴奏概述第二節(jié) 非三度疊置的和弦練習(xí)與應(yīng)用實(shí)例第三節(jié) 宮、羽調(diào)式歌曲伴奏中的和聲應(yīng)用第四節(jié) 商調(diào)式歌曲伴奏中的和聲應(yīng)用三、實(shí)踐環(huán)節(jié)和要求：即興伴奏是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，結(jié)合課堂伴奏理論的學(xué)習(xí)，本課程設(shè)定多次次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)中貫穿伴奏實(shí)踐、舞臺(tái)鍛煉，在課堂上、平時(shí)的聲樂(lè)器樂(lè)考試時(shí)相互伴奏。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)對(duì)鍵盤(pán)和聲、常用音型的熟悉程度，并做到在不同情況下的綜合使用。四、教學(xué)時(shí)數(shù)分配：理論：64 實(shí)驗(yàn)： 上機(jī)： 其它：教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配第一章 大調(diào)正三和弦的應(yīng)用6 第六章 兒童歌曲的伴奏6 第二章 和弦的原位與轉(zhuǎn)位、和聲的布局與終止式 6 第七章 進(jìn)

9、行曲歌曲的伴奏6 第三章 小調(diào)正三和弦的應(yīng)用6第八章 舞蹈類歌曲的伴奏6 第四章 大小調(diào)交替的應(yīng)用6 第九章 抒情歌曲的伴奏（一、二）6 第五章 歌曲體裁與結(jié)構(gòu)4第十一章 抒情性通俗歌曲的伴奏 合計(jì)64五、 其他項(xiàng)目：在本課程教學(xué)過(guò)程中，安排課余觀摩12次，指導(dǎo)學(xué)生著重關(guān)注伴奏過(guò)程中音型的變化及對(duì)音樂(lè)作品風(fēng)格的分析和音型的采用。積累伴奏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，提高即興伴奏的能力，提高對(duì)音樂(lè)作品的分析能力。六、 有關(guān)說(shuō)明：1、教學(xué)和考核方式： 通過(guò)課堂教授課后練習(xí)然后還課的形式，培養(yǎng)學(xué)生的即興伴奏的能力?？己朔绞绞窃诰毩?xí)過(guò)的習(xí)題里抽取考試內(nèi)容進(jìn)行綜合考試。采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步、教師提高和課程完善。2、習(xí)題：本教學(xué)課程的習(xí)題設(shè)計(jì)主要有四類，即：1，理論知識(shí)類習(xí)題，2，音樂(lè)作品即興演奏類習(xí)題，3，音樂(lè)作品分析類習(xí)題，4，音樂(lè)作品表演交流類習(xí)題。習(xí)題以提問(wèn)、討論、伴奏實(shí)踐和考試形式而進(jìn)行。3、能力培養(yǎng)要求：培養(yǎng)學(xué)生快速的、綜合的反應(yīng)能力和創(chuàng)作能力，從而提高其即興伴奏的整體技術(shù)水平和藝術(shù)表現(xiàn)力。對(duì)音樂(lè)作品風(fēng)格的把握及伴奏音型的選擇，對(duì)音樂(lè)作品的理解能力。4、與其它課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：樂(lè)理與視唱練耳、多聲部音樂(lè)分析與習(xí)作、鋼琴基礎(chǔ)后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：配器、復(fù)