七年級道德與法治上冊珍惜時間合理安排學習時間自主學習探究學習合作學習課時練習教科版0001

1、1 / 6第一、二框珍惜時間，合理安排學習時間自主學習，探究學習，合作學習知識點11我們?nèi)绾握湎r間？(1)珍惜時間首先要珍惜 _。(2)珍惜時間體現(xiàn)在善于有效利用 _ 。(3)珍惜時間還體現(xiàn)在_上。2要結(jié)合學習計劃和學習任務(wù)，并考慮自己的情況，合理安排_。3合理安排學習時間的重要性合理安排學習時間不僅能節(jié)約時間，而且有助于提同_。時間安排得越科學，可供我們支配的時間就越多，我們就有更多的時間去學習，去做自己想做的事。4就要考試了，王瀟很著急，她一邊復習數(shù)學，忽然想起還有英語單詞沒有記，就找出英語課本記單詞，又想起語文的重點段落還沒有復習，她心急如焚，結(jié)果啥也學不進去。如果你是王瀟的同學，你打

2、算如何勸她()珍惜時間就需要合理安排學習時間合理安排學習時間不僅能節(jié)約時間，更有助于提高學習效率安排學習時間要結(jié)合學習計劃和學習任務(wù)珍惜時間只要善于有效利用零星的時間就行A.B.C.D.知識點21自主學習(1)自主學習有什么作用？自主學習有助于培養(yǎng)我們學習的獨立性和 _ 。(2)怎樣做到自主學習？1逐步擺脫對老師和父母的依賴，成為學習的 _ 。2根據(jù)自己的特點，尋找 _ 的自主學習方式。自主學習包括自主確定學習目標、制訂學習計劃、調(diào)節(jié)學習進展、評價學習結(jié)果等。2探究學習2 / 6(1)什么是探究學習？3 / 6探究學習就是一個發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程。(2)探究學習有什么意

3、義？探究學習有助于培養(yǎng)我們搜集和處理信息的能力、獲取_ 的能力以及問題的能力。3合作學習有什么作用？4一位考上名牌大學的同學談起自己的學習時說，一個人成功與否，主要在于有沒有學會者，應(yīng)注意()5.共同的學習中，交流與合作必不可少。交流與合作A會使自己落后于競爭對手B.不利于雙方進步C.能培養(yǎng)我們交流與合作的能力D.會妨礙自己的發(fā)展我要闖關(guān)1.古往今來，人們一直在贊美時間，珍惜時間。下面的句子中沒有表達珍惜時間的是()A.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人B.莫等閑，白了少年頭，空悲切C.時間易逝，人生易老，當及時行樂，瀟灑走一回D.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時2.在哈佛大學圖書館

4、的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。這啟迪我們()A.要找到適合自己的學習方法B.學習是一個充滿夢想的過程合作學習有助于培養(yǎng)我們交流與合作的能力,培養(yǎng)我們表達自我的能力和的能力。學習和學會做瓜。學會學習就是要求我們做學習的管理者。對于初中生來說，做學習的管理學會自主學習提高學習效率科學安排時間經(jīng)常加班加點A.B.C.D.4 / 6C.我們要珍惜時間，努力學習D.社會越發(fā)展，選擇的機會就越多，選擇的難度就越大3時間是生命的刻度，是人生最初最重要的財富，下列做法最能體現(xiàn)合理利用時間的是( )A李華考試做題時先易后難，合理分配時間B劉丹把所有的時間都花在學習上C張偉每天放學

5、回家總是邊看電視邊做作業(yè)D楊可打了半個小時電話約朋友出去玩4下列最能體現(xiàn)合作學習價值的名言俗語是( )A疑而能問，已得知識之半B授人以魚，不如授之以漁C三個臭皮匠，賽過諸葛亮D循序而漸進，熟讀而精思5回到家，李梅垂頭喪氣地告訴媽媽，“我還是不能適應(yīng)初中老師的教學方法，老師總是讓 我和同學去發(fā)現(xiàn)、研究問題并學會解決問題。我已經(jīng)沒有信心了，怎么辦呢？”請你告訴李 梅為什么會出現(xiàn)這種情況( )社會的發(fā)展對于個人的能力、技能等方面的要求越來越高為，適應(yīng)時代的要求，為了我們的終身發(fā)展，我們不能單純地接受知識我們必須在自主學習、主動探究中增強能力自主學習要求我們能自覺地、獨立地制訂學習計劃，自覺地完成學習

6、任務(wù)，逐步做到不依 賴老師和父母的督促與管理A.B.C.D.6七年級(3)班的宋宏宇同學在學習過程中，遇到難題就問別人，有時還抄襲同學的答案。 你認為宋宏宇同學這樣做( )A節(jié)約時間，有利于提高學習成績B是聰明好學的表現(xiàn)C是缺乏自主性、獨立性的表現(xiàn)D珍惜時間，做到合理安排學習時間7李曉煜同學從小就愛好鉆研，喜歡做一些小發(fā)明、小創(chuàng)造，積極參加學校組織的科技興趣 小組活動。他針對傳統(tǒng)黑板存在的粉塵污染或耗材成本高等局限性，設(shè)計了一款不用粉筆、不用墨水筆和投影機或電視屏的環(huán)保黑板，解決粉塵污染和耗材問題，提高字跡清晰度、視 覺舒適度，具有很好的使用和推廣價值。李曉煜的事跡說明探究學習( )有助于培養(yǎng)

7、搜集和處理信息的能力 一定會有發(fā)明創(chuàng)造 有助于培養(yǎng)獲取新知識的能 力 有助于培養(yǎng)分析和解決問題的能力5 / 68.材料分析題資料一：名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。拋棄今天的人，不會有明天;而昨天，不過是行云流水。資料二：對某班50位同學學習方式的調(diào)查統(tǒng)計：X邊做作業(yè)邊看電視向別人請教 不會的問題先寫作業(yè) 后痛快地玩經(jīng)常19%22%o22%偶爾56%68%40%從不25%10%38%(1)請你運用所學知識闡述展示資料一的主要意圖。(2)資料二表格中的數(shù)據(jù)反映了什么問題？你想對他們提出哪些合理化建議?參考答案A.B.C.D.6 / 6知識點11.（1）每一個今天（2）零星的時間上（3）

8、合理安排時間2實際學習時間3學習效率4C本題考查合理安排學習時間。合理安排學習時間不僅能節(jié)約時間，而且有助于提高學 習效率。合理安排學習時間要結(jié)合學習計劃和學習任務(wù)， 并考慮自己的實際情況。 珍惜時間 體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間上，但是并不是說只要善于有效利用零星的時間就行，說 法錯誤，排除。1. 4）目主性王人i黃合自己2.佗）新張闕分析彳礙尿取善于合作4. A本題考童對學會自主學習的了瓠 對于初中生采說，應(yīng)連竜學會目王學習.提離學習妓率，料學安扌佃寸間，制訂計昭 不是好的學習方爲 不是一種高效率的學習方式，排仇c本趙考査合作學習的作用合作學習有助干堵界我們交流與合作的能力，皓養(yǎng)我fi俵達

9、自fi的能力和善于合作的能力。f符含題竜，甘他選項的觀點是錯俁的心【我要闖關(guān)】1C本題考查珍惜時間，為逆向思維選擇題。時間是一去不復返的無價之寶，世界上最珍貴的東西也換不來已經(jīng)逝去的時間，我們要倍加珍惜。A、B、D選項都表達了珍惜時間，珍惜時間的積極人生追求；C選項“及時行樂”的思想是消極的，沒有表達積極的人生追求，符合題意。2C本題考查珍惜時間。 格言是在告訴我們要把握現(xiàn)在的大好時光，珍惜現(xiàn)在的學習機會，不要蹉跎歲月，故選C項。3A本題考查科學安排時間的學習方法。李華能合理安排時間，劉丹的做法不利于自己的全面發(fā)展，張偉學習沒有做到專心致志，效率差，楊可浪費時間和金錢，故選Ao4C本題主要考查

10、合作學習的有關(guān)知識。合作學習有助于培養(yǎng)我們交流與合作的能力，提高團體的解決問題能力，所以，選CoA體現(xiàn)善問，B體現(xiàn)傳授他人學習方法，D體現(xiàn)學習方法。5A本題考查自主學習的原因和要求，都正確，故選A7 / 66C自主學習要求我們逐步擺脫對老師和父母的依賴，題干材料中這位同學的做法是缺 乏自主學習的表現(xiàn)。7C本題考查探究學習的作用。李曉煜同學平時的探究性學習幫助他取得了成就探究學 習有助于培養(yǎng)我們搜集和處理信息的能力、 獲取新知識的能力、 分析和解決問題的能力。 一 定會有發(fā)明創(chuàng)造的觀點是錯誤的，故選C。8解析：第(1)問是珍惜時間的名言警句，考查學生要珍惜時間。第(2)問表格中的數(shù)據(jù)反 映出該班部分學生沒有良好的時間觀念，不會合理安排時間，沒有良好的學習習慣和學習方 式，不會主動學習。結(jié)合教材，從合理安排時間、自